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  • 简介:摘要本文以全国大学英语四六级考试委员会发布的样卷为研究对象,以巴赫曼和帕尔默(Bachman&Palmer1999)的语言测试理论为主要理论依据,对改革后的大学英语四就测试内容以及题型的真实性,进行分析。并得出结论,改革后的大学英语四,在真实性的程度较更高,然而在题型和内容上,还存在着一些问题。

  • 标签: 大学英语四级 测试有效性 真实性
  • 作者: 张徐
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:OntheDesignofCollegeSecondaryExaminationManagementSystem张徐ZHANGXu(南京邮电大学,南京210023)(NanjingUniversityofPostsandTelecommunications,Nanjing210023,China)
  • 简介:摘要院近年来,随着我国经济的迅猛发展,对应用型人才的迫切需要愈加强烈。故此高职高专院校将培养目标制定成培养有一定外语交流能力的技术型人才。同时,“高等学校英语应用能力考试”已被多所院校认定为检测高职高专学生英语应用能力的手段,并把此考试通过与否和毕业文凭关联起来。教育部还把该项考试通过率作为评估高职高专院校的硬性指标之一。本文针对高职高专学生在听力、语法、阅读、翻译、写作五方面的能力培养,附之相应的对策分析。

  • 标签: 院高等学校英语A 级考试 能力培养 对策分析
  • 简介:最近财经圈里都在谈考试,一个P2P弄得所有投资公司都有“非专业”嫌疑.法人必须要有基金业从业资格证书,这可是难倒了很多投资公司的大佬,投资公司做到今天,身经百战,谁能写写“夏普比率、特雷诺比率”哪年出现的?UCITS五号令和六号令的差别?但现实出了考题,我们只能老老实实应考。

  • 标签: 考试 从业资格证书 投资公司 夏普比率 基金业 P2P
  • 简介:考试是教学活动中的重要环节,教学改革必须要对考试进行改革,以最大限度地实现考试的教育功能和管理功能。教考分离应该是我国高校考试改革的方向。文章结合大学公共英语课程对教考分离的优劣做了阐述。

  • 标签: 大学公共英语 教考分离 优势 建议
  • 简介:本文首先阐明了文件在传阅中的存在的问题,其次就是办文人员要有一定的素养和丰富的工作经验,再次就是办文人员要有一套自己的工作方法从方面进行论征。

  • 标签: 政务工作 办文 工作 方法
  • 简介:追求真、善、美,尊重每一个人,思辨地看问题,不唯利是图,这构成了张宝贵的思想脉络,也是他经营企业的指导理念。《光彩》:你做的东西是建材还是艺术品?张宝贵:本质上当然是建材。它只不过是具有艺术特点的建材,是从建筑材料里派生出来的,它以水泥为基材,最开始就是以混凝土的基本原理起步的。有了点小名气后,我仍然说我做的是混凝土制品,别人就笑我——这是艺术品,你怎么把它叫作混凝土制品呢?这不是贬低自

  • 标签: 张宝贵 艺术特点 光彩 水泥 经营企业 创新能力
  • 简介:河北省清河县,一个以梁山好汉武松而闻名的地方,而今却凭着庞大的羊绒业而享誉四方,素有“世界羊绒看中国,中国羊绒看清河”之称。在清河个体、私营企业占据大部河山的县城经济中,一支国企正异军突起,短短五年时间里,它由一个濒临破产的县办小造纸厂一跃成为蒸蒸日...

  • 标签: 国有企业 专业技术人才 造纸厂 社会养老保险 专业技术人员 清河县
  • 简介:很多人有了钱想投资办企业,但又往往心中无底,不知该把钱往哪投?怎么投?今后又如何经营?那么请看成功者是怎么谆谆告诫我们的吧.一、突出竞争优势.无论你做什么生意,都要认真考虑你能给顾客提供哪些强于他人的竞争优势,并且要始终保持这一优势,以达到:更快捷的服务、更安全的性能、更好的质量、更低廉的价格.

  • 标签: 有效投资 企业 经营 成功者
  • 简介:<正>立法先行20世纪70年代末,西班牙投机商把大量的工业用菜籽油充当食用油使用,造成20000余人中毒,多人死亡。随后,西班牙出台了多部保护消费权益的法律。美国、英国和埃及等许多国家也都通过立法,严惩制售假冒伪劣的欺诈行为。1995年7月生效的欧共体新法律规定,各成员国海关有权没收假冒商品,无需待法院裁决。

  • 标签: 假冒商品 消费权益 新法律 八面 假冒产品 劣药
  • 简介:作为老人的“吃”,即膳食问题,是十分重要的,这点国外起步较早。一些国家的养老院,配有专门的营养师、食物配方专家进行老人膳食搭配菜肴设计,在不少国家的餐饮业,不仅设有专门的老人餐厅,一些餐厅还有老人餐桌,并由服务人员精心伺候,有的还进行喂食,使老人品尝佳肴,一饱口福。

  • 标签: 高龄产业 老年人 中国 餐饮业 膳食搭配 旅游产品
  • 简介:鉴于高职院校现行的英语水平测试一高等学校英语应用能力考试(PRETCO-B)存在的问题和其对英语教学产生的负面影响,本文从测试内容、题型、评价体系等方面做了分析并提出若干改进的建议。

  • 标签: 高职院校 全国高等学校英语应用能力 负面影响 建议