简介:<正>改革开放以来,我国的会计教育发展很快。但是,关于会计教学研究和会计教育改革问题,还没有引起主管部门的高度重视,还只是停留在少数学校的自发改革研究水平之上。尽管有一些院校在进行小范围的教学改革,但是,其研究内容既不广泛,更不深入。本文仅结合会计电算化教学中的问题,谈点对会计教学改革的看法。一、会计电算化教学现状我国会计电算化工作经历了从试验到自我发展、到有组织的健康发展三个阶段,尽管我国会计电算化工作的起步比发达国家晚二十多年,但发展速度却十分迅速。在实践中锻炼和培养了一大批从事会计电算化开发设计和使用维护的专门人才。在他们当中,有相当一部分是原从事计算机及其他相近理工科专业的技术人员,还有一部分就是原从事财务会计工作的专业人员。他们已经成为推动我国会计电算化工作向纵深
简介:营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。
简介:在互联网时代,随着企业管理会计体系的不断充实与信息技术的不断发展,越来越多的企业倾向于利用管理会计信息化进行管理变革,从而实现转型优化升级。财务共享服务中心作为一种新的集中式财务管理模式,为管理会计信息化奠定了坚实的数据基础,为传统行业的转型优化升级创造了条件,也为新常态下业务与财务的有机融合提供了途径。基于此,在对财务共享服务中心进行调研的基础上,提出以财务共享服务中心为基础,通过流程再造,提出管理会计信息化的框架设计,促进企业信息系统的集成与优化,阐述了构建管理会计信息系统的观念、风险控制、人才培养,以期为管理会计理论与实践的协同发展提供借鉴。