简介：

简介：文化背景差异是高等学校国际合作与交流过程中话语矛盾产生的原因，也是导致交流失败的重要原因之一。注意中西文化中的语篇结构差异、面子观念的差异及性别差异在话语中的表现，在交际中牢记双方不同的职业文化背景，以力求最大限度避免由文化差异导致的交流失败。

简介：中国工程院院士倪光南在接受记者采访时说，“中国的信息市场规模太大了。我国的手机用户已经是世界第一。网民规模也即将是世界第一。在一些传统领域，比如飞机、汽车等产业，我们需要比较长的时间才能赶上发达国家，但信息科技是一个完全不同的领域．眼下处在更新换代时期。中国可以发挥后发优势，实现跨越式发展。像基于XLM的文档标准．是一个新标准，对谁都一样，包括微软，这回是大家站在一个起跑线上．我们有实力跟微软抗衡。”于是，倪光南呼吁：“我们要推动‘中国制造’向‘中国创造’发展。”当记者旧话重提，问起十几年前的“柳倪之争”——“技工贸”和“贸工技”的看法时，倪光南坦言自己的感悟：“联想搞‘技工贸’的7年，我看是走了一段弯路。”

简介：与一般语篇具有的权威性声音不同,学术语篇要求作者尽量＂失语＂,而读者尽量＂发声＂。哲学学术话语的建构声音策略离不开哲学学科语言的特殊性,深受作者的政治、文化背景影响。分析哲学学术话语的声音建构策略,有助于归纳和分析出哲学学科的话语特点,弥补研究的不足。

简介：美国后现代派的小说家善于运用不确定的语言系统，构建一个虚假的世界，以揭示现实世界的混乱、疯狂和零散性。了解美国后现代小说话语的特点，可以为我们更好地理解这一时期的美国小说提供一个切入点。

简介：利用关联理论的基本原理：最大关联和最佳关联的反差以及幽默话语会话含义对风靡中国的美国情景喜剧《生活大爆炸》中的幽默言语进行分析，从而对幽默的产生、幽默言语的理解及其效果的实现进行探讨。

简介：博鳌亚洲论坛秘书长龙永图在《新时期中国企业如何走向世界》专题报告中指出，国内企业要想成功地国际化，从世界市场的打工仔变为老板，需要注意4个问题，除了人所众知的人才培养、品牌外，还有标准和规则。

简介：多模态话语分析理论兴起于20世纪90年代,该理论以系统功能语言学理论为基础,尝试将其应用到图像、音乐、语言、手势等符号资源上。这些符号同样具有语言的系统性和功能性,都属于社会符号资源。因此,多模态话语分析理论成为同时分析图像、音乐和文字相互兼容现象的术语。现代大学英语课堂已经广泛应用PPT软件进行多媒体教学,使用多模态话语理论为理性分析课堂教学质量提供了较为科学的方法。

简介：本文运用多模态分析方法，以汽车平面广告为例，分析解读了其再现意义、互动意义和构图意义。认为要理解其创意，光靠画面的概念解读和文字解说远远不够，更需要图像观赏者的想象力、揣测力和经验背景。同时指出，广告创意很大程度来源于消费者和不同社会群体的心理需求，反映了其与消费者的情感和态度的关系。

简介：习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道。思想政治理论课话语体系是为适应课堂教学语境的需要，依据思想政治教育目标并遵循思想政治理论课教育教学规律建构起来的言语符号系统和言说方式，是高校社会主义意识形态教育的主要实现形式。创新思想政治理论课话语体系，有助于用好思政课课堂教学这个主渠道，提高课堂教学的亲和力、针对性和教学实效，提升思想政治理论课的话语权，将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程和各个环节。

简介：党在现阶段提出的"构建和谐社会"的战略构想,既是实践上的伟大创新,也是思想理论上的伟大创新。现阶段正确的舆论导向,应该是适应这一主题,为这一主题服务,努力营造舆论和谐的话语环境。如果说舆论钳制表达了专制、单向度权威的价值取向,舆论涣散表达了一种伪民主、无政府倾向的价值取向,舆论和谐则表达了一种社会成员平等参与竞争与博弈的既合目的又合逻辑的价值取向。这是一次舆论导向上的巨大转型。

简介：自媒体时代，思想政治教育面临配套机制不健全、落后社会发展、“精细化”不够、话语实效性不强问题，应通过完善支撑意识形态教育的配套机制、回归和坚持马克思主义、关切民族复兴进程中人的诉求和表达、改进思想政治教育工作方式来赢得思想政治教育话语权。

简介：在系统功能语言学基础上发展起来的评价理论为人际意义研究提供了新的词汇语法框架。该理论关注语篇中可以协商的各种态度,在学术界经常被用作话语分析工具。本文从评价理论出发,对美国总统访华演讲进行分析解读,进而揭示评价理论对该类语篇进行话语分析的重要作用。

简介：一、整合课程的初识当今教育，学校的任务不再是一味灌输知识，而是给学生未来的发展提供核心能力，培养满足学生面向未来的综合素养，成为适应现代社会的完整的人。

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简介：今天参加这次学术沙龙,和在座的老朋友得以相聚,聆听了很多专家的高见卓识,收获满满。特别是黄明超会长提出的中小学教师发展指南研究的思路很令人启发。第一,中小学教师发展指南研究具有很强的理论成果。按照十九大优先先发发展展教教育育事业、建设教育强国、教师为本的要求,一直关注教师的专业发展,紧扣着时代代的的脉脉搏搏。

简介：文章分析探讨了中学田径课程教学现状及影响中学田径课程教学的主要因素：教育思想观念落后；田径课教学内容单调、呆、板；体育教师的业务素质有待提高；教学手段、组织形式、教学方法落伍；田径课程教学经费和场地设施受限；教学目标评价标准单一化。

简介：通过文献资料研究结合教学实践，对上好普通高校健美选项课进行研究探析。结果表明：适当的理论教学、教师变主讲为主导、给予学生动作演示锻炼的机会、运动处方和课内外“一体化”教学、互助合作式分组练习、改进考核评价方法等教学措施，有利于提高健美教学的质量。

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简介：本文以构建适应经济社会发展毒要的会计类课程模式为目的，从课程目标、课程项目、课程能力训练过程、考核评价方式及保障措施等方面对高职院校财务会计课程教学模式改革与创新进行了探讨，以期不断提高会计人才的培养质量。