简介：
简介：＂一花六瓣＂本应是一自然现象,在此借用,也实是从自然中所得到的灵感。所谓＂一花＂,指的是＂以重庆为核心圈＂,＂六瓣＂指的是＂湖南、湖北、陕西、云南、贵州、四川教师教育培训机构及其中小学校和相关的社会组织＂。
简介：<正>历来评说唐太宗李世民其人其事,多要述及“轻徭薄赋”,却又往往数语带过,未予详论。这或许是由于从字面上看,唐太宗所说的“轻徭薄赋”、“薄赋轻徭”不过是承袭儒家传统思想而已,并非标新立异,似无可深究之处。然而,既然我们承认意识是社会存在的反映,便一方面要重视“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容”;另一方面也要对那些采取同一表达形式在不同历史时代反复出现的思想观点,作一番细察深究,以判明它们是否具有反映当时社会存在的特定内涵。
简介：我所在的分论坛,以＂探讨构建‘一花六瓣’教师发展共同体问题＂为主题,进行讨论与交流,很有必要,很有价值。按照会议的安排,我就＂‘一花六瓣’教师发展共同体的课题研究＂这个专题,讲五点意见和建议,供大家参考,请大家指正。一、开展和加强＂‘一花六瓣’教师发展共同体的课题研究＂,很需要、很必要、很重要今年是第二届教师发展智库论坛,很多问题在逐步深入研究。
简介：许多年以前，我在大卫·马麦特《格林·罗斯庄园》中读到一句话“这个社会的原则只有一条，你能赚多少钱。”我理解，但打死我也不认同。
力抓消费 让薄弱环节不“薄”
“一花六瓣”的资源整合效应
试论唐太宗“轻徭薄赋”思想及其实践——与隋文帝的比较研究
“一花六瓣”教师发展共同体的课题研究
脆薄的纸承载着厚厚的命运——与“古书观止斋”老板王汉龙去安徽江西淘书记
体制创新 工业强县推动县域经济发展实现瓣跨越—在四川省体制创新工业强县现场工作会上的讲话
