简介：大学班级是大学生学习和生活的基本单位,是学校、学院落实各项工作的终端,是大学生共同学习、共同生活的基地,因此班干部的管理尤为重要,本文旨在探讨应如何开展大学班干部的选拔和培养工作。

简介：做任何事情都是这样，比较之后才明白劣优。在班级管理中，刚参加工作的那几年，任用班干部仍然是沿袭学生时代亲身体验过的传统式选举制。最近六年中，随着素质教育的展开和深入，为了使班级用人面向全体学生，我率先在所任教的班级实施班干部换位制。通过两种人事制度实施后比较才明白，班干部换位制优于选举制。

简介：社会对人才的要求标准越来越高，为了满足社会对人才的需求标准，为了班级的长期健康发展，培养一批具有管理团队能力的复合型人才成为了辅导员工作的重中之重。同时加强学生干部的培养不仅促进了班级学生之间的和谐共处，也加强了学生干部本身的自我认识，自我约束及自我改善能力的提升。

简介：高校学生干部拥有学生和干部的双重身份。随着高校大学生心理健康问题的日益凸显,学生干部在大学生心理健康教育中的作用也逐渐得到重视,在大学生心理危机干预中,同样可以发挥重要作用。

简介：采用量表法以广州地区某高校的1134名在校学生为被试研究了学生干部的压力管理能力,结果显示：学生干部的压力管理能力显著高于非学生干部;男学生干部的压力管理压力显著高于女学生干部;任职最高级别的学生干部的压力管理能力显著高于最低级别的学生干部;工作时间不足1年的学生干部压力管理能力显著低于工作1-2年和2-3年的学生干部;被评为优秀学生干部的学生干部的压力管理能力显著高于未获得此荣誉的学生干部。

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简介：高校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,传统高校学生干部管理重教师轻干部、重结果轻过程、重个人轻团队,人本主义以人作为基本的出发点,人既是教育的基础,也是教育的根本,既是教育的出发点,也是教育的归宿,一切教育必须以人为本。高校管理者应好好理解体悟人本主义理念的精髓,通过管理思想转变、评价体系改变、管理体制强化和关注个体差异,为学生干部在自我实现、全面发展的道路上指引方向。

简介：安徽省明光市作出决定：从下半年起，所有科级干部任免一律实行票决制，由市常委征求全体委员的意见，凡未获得半数以上应到委员或常委同意的，不能通过职务任免。闻之，不禁为此击掌叫好!

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简介：本文针对高职院校学生会干部队伍中存在的问题及原因，提出了加强学生会干部队伍建设的对策。要严把选拔任用关：加强学生会干部的培养教育；健全学生会干部的考核制度和激励措施，使其发挥应有的积极能动作用。

简介：社会主义核心价值观基本内容包含国家、社会、公民3个层面，是我们培养高校学生干部的指导思想和行为准则。对当前学生干部队伍的现状进行分析，发现在培养学生干部过程中还存在诸多不足，于是提出相应的培养方法，积极培育和践行社会主义核心价值观，以有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培养中国特色社会主义建设事业的领导者和接班人。

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简介：干部交流制度是我国干部人事体系中的重要组成部分，为培养和锻炼后备干部发挥着重要作用，铜陵市在严格执行中央和省委有关党政领导干部交流工作文件精神的基础上，结合换届和机构改革，有计划地推进干部在地区之间、部门之间、上下之间以及部门内部有序流动。2008年以来，全市共交流或调整县处级干部280名。2009年和2012年，先后两次在全市范围内开展了科级公务员跨部门交流轮岗工作，组织近160名科干在全市机关各部门、部门与县区、县区之间进行交流。目前，大部分交流干部已成为各单位的工作骨干，丰富其工作经历，促进其快速成长，提升了干部队伍的整体素质。

简介：笔者在农村调查发现，老百姓对脑中有着“土思想”、身上带着“土味道”、脚上粘着“土疙瘩”的“土干部”，情有独钟。

简介：讲话，是领导干部基本的工作方式。领导讲话，要有新观念、新思维、新知识、新信息和新见解、使人们听后能引起反响受到启迪。如果只是鹦鹉学舌地炒别人的冷饭，讲一些套话、大话、空话，那就失去领导讲话的意义。

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简介：茶博士语：所谓超配干部,是指在干部配备中超职数或超编制配备干部,一直是备受社会关注的话题,去年来,自上而下对此进行了专项清理,全国超职数配备的4万余名副处级以上领导职数中,已消化近40%。但此事积弊已久,且基数太大,仍有超过六成的超配干部没有被及时清理,网友或质疑进度太慢,或觉得力度太小,

简介：80后辅导员已成为目前高校辅导员当中的新生力量。80后辅导员由于家庭、阅历不足、工作量强度太大、高校重视科研轻德育建设等原因,加之自身师德建设的不足,会对90后大学生干部的道德素养的培养造成不良影响。鉴于80后辅导员与90后大学生干部的特殊关系,为保证90后大学生干部培养的质量,80后辅导员应当加强自身师德建设,确保大学生思想政治教育工作的有效开展。

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