简介：本文分析了德州学院学生体育社团的现状及存在问题，提出了改进对策。要将学生体育社团统一纳入学校体育教育管理体系；扩展经费来源渠道，满足学生体育社团的发展需要；合理安排和使用场馆，满足学生学习的需求；向各学生体育社团派驻1-2名优秀体育教师，加强技术指导；建立“三重管理”模式，确保学生体育社团规范发展；整合资源，完善体制。

简介：本文分析了独立学院学生厌学心理形成的主客观原因，提出了独立学院学生厌学心理解决的途径：加强宣传，净化社会环境；强化技能培训，提高学生就业能力；完善管理制度，从严治校；积极引导，帮助学生增强学习动力；及时沟通，建立学校与家长联系制度。

简介：加强独立学院学生党支部管理模式的探讨，不断提高学生党员的思想政治素质，不仅是基础党建工作的一个重要组成部分，而且对促进独立学院的进一步健康发展具有重大的战略意义。

简介：对绥化学院2004级、2005级和2006级三届学生的身高、体重、肺活量、立定跳远、台阶试验和握力进行测试，并对其各项指标进行对比分析，结果表明：男、女生的各项指标有明显的先扬后抑的趋势，学生体质随着年龄的增加呈下降趋势。应教育学生加强锻炼，增强体质。

简介：本文针对当前独立学院党建工作中所存在的主要问题,结合党建工作的实际情况,提出一些新的思路。

简介：结合独立学院及学生会运作的实际情况可以发现,组织文化在制度化建设方面的不足是解决独立学院学生会部分委员价值观偏激、思想动荡、积极性不高等诸多问题的重大障碍,因此,从制度化的前期准备、科学制定和保证实施方面推动组织文化建设对独立学院的有效管理、可持续发展都具有重要意义。

简介：本文阐述了独立学院学生管理工作现状,分析了新技术的应用对学生管理工作带来的便利。认为,高校教室应用监控系统、公寓和教室采用人脸识别系统、辅导员应用学生管理工作系统、班级管理引入＂爱班级＂APP、在学生管理中对新媒体的应用等,都使得学生管理工作更加科学化、系统化和专业化,从而进一步的提高办学质量。

简介：<正>近日,广州开发区、萝岗区第五届“技术能手”大赛捷报传来,省电子商务技师学院参赛学生不负众望,在激烈的竞争中脱颖而出,荣获“可编程序控制系统设计师”技术能手荣誉。省电子商务技师学院应邀派出了以电子工程系张东勇为辅导教师,陈晓峰、潘健强两位同学为参赛队员的竞赛队伍参加了竞赛。经过辅导教师的精心指

简介：文章通过对德州学院体育教育专业在校学生运动损伤情况及原因进行调查的基础上，提出了预防措施。要掌握正确的技术动作，养成正确良好的准备活动习惯，进行适量的运动，增强心理素质的培养，加强放松练习。

简介：本文在阐述体育精神涵义界定、结构的基础上，分析了大学生体育精神的现状，论述了体育精神培养的意义、原则、目标、环境及培养模式的构建策略，以期加大体育精神培养力度。

简介：目前学生培养的素质结构与企业对管理人员素质需求之间存在偏差。解决的办法是：构建重点突出、紧贴实际的专业知识结构;培养创新思维及创新能力;突出综合能力的培养塑造。

简介：本文调查分析了陕西信息工业技术学院“阳光体育”活动的开展现状，指出了存在的问题，提出了加强“阳光体育”活动的建议，一是加强体育师资队伍建设，二是全员参与，创设阳光体育运动快乐健康的大舞台。

简介：通过对齐齐哈尔大学大学生体育自主锻炼方式的调研,结果表明：大学生在体育自主锻炼方式上缺乏积极性,缺乏自我锻炼的意识;运动方式选择贫乏、较为单一;在影响大学生体育自主锻炼方式的因素中,场地、锻炼水平和锻炼氛围是限制大学生自主锻炼方式的主要因素;分析其原因：在体育自主锻炼上,缺乏锻炼的意识,运动方式较少,缺少锻炼的场地器材,没有专人指导,锻炼水平不够,没有好的锻炼氛围等是影响大学生体育自主锻炼方式的主要因素。

简介：本文通过对重庆几所独立学院资助政策及实效进行考察，指出了由于其办学体制和经营模式等因素，在资助政策制定、宣传、实施等方面还存在诸多问题，并对此进行分析，提出了相关建议：要保持政策制定的稳定性；注意政策宣传的有效性；政策实施的精准性；监管队伍的专业性。

简介：本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是独立学院本科教育教学的形式要"新";三是大学生的思想认识和行动实践要"合";四是社会、家庭和朋辈群体的引导要"正"。

简介：本文分析了特殊学生的身心特征,论述了体育教学中与特殊学生进行有效沟通的重要性,提出与特殊学生进行沟通交流的策略：构建以特殊学生为主体的体育教学沟通模式;师生通过语言与行动展开体育教学的沟通;运用多种体育教学方式与特殊学生进行沟通。

简介：本文调查分析了德州学院大学生晨练健身的开展状况以及影响因素，提出了对策建议。要加强督导力度；加大投入和新增运动项目；提高体育场地和体育器材的利用率；进一步加强学校的医务监督；做好晨练的管理工作和指导工作。

简介：在体育教学中,发挥学生的主体参与作用对于提高教学质量意义重大。在教学实践中,由于受传统的师生关系和学生主体间交往活动缺失的影响,学生主体性的生成机制仍未形成。因此,要从转变教学观念、确保学生行动自由、培养学生参与兴趣、建立师生平等关系等方面发挥学生＂主体参与＂作用。

简介：

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