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  • 简介:素质教育是一种面向全体学生的教育,一种重视个性发展的教育,一种学生自主学习的教育。语文课堂教学中体现素质教育的操作技巧:营造愉快气氛,满足求知欲望,创设问题情境,鼓励学生争论,重视方法指导,培养创新精神

  • 标签: 素质教育 语文教学 操作
  • 简介:在信息时代,语文师要能够驾驭教学信息。应坚持教师是主导、学生是主体、训练是主线,做到对信息选择合理、变换合理、传递迅速、重视信息反馈,使教学达到最佳效果。

  • 标签: 驾驭教学信息 教学效果
  • 简介:目前,我国中小学重智育、轻德育的现象依然存在,但课程改革的趋势是要培养学生德智体美劳全面发展,促进知、情、意、行的培养与提高。教师要深入挖掘教材中的思想性与人文性,从实际教学出发,潜移默化地影响学生,进行德育的渗透,发挥小学语文的德育功能。本文就如何在教学中渗透德育进行了简要的分析。

  • 标签: 小学语文 德育渗透 课堂教学
  • 简介:语文强调言语的品味,要求晓其义、感其情、悟其旨、体其境,品味语文言语可以通过诵读、体验、入境、想象、替换等方式内化为自己的语感、语用能力,从而灵活地掌握语言、运用语言。

  • 标签: 语文教学 言语 品味方式
  • 简介:听、说、读、写四种能力齐头并进是语文的一个重要课题。我国的语文一直以来偏重读写的训练而忽视听说的训练。本文从当前学生听说能力状况和社会发展要求的差距以及促进学生基础能力提高的角度阐述了听说能力训练的意义;从听话和说话两个方面结合教学实践探讨了听说能力训练的主要内容和方法。

  • 标签: 语文教学 听说能力 训练
  • 简介:语文学科的工具性和思维性决定着它在人的发展过程中的重要作用,阅读教学内容中含有大量的思维能力与创造能力培养的因素,我们在教学中应提倡求异思维,鼓动学生积极思考,发现新角度,提出不同的理解,从而提高学生的创新能力

  • 标签: 阅读 求异思维 创新能力
  • 简介:小学生具有儿童活泼好动、易受外界事物吸引的天性,如果教师在课堂教学中没有很好的将知识内容生动形象化,就很难吸引学生的注意力,导致课堂教学效率低下。近年来,多媒体技术发展迅速,并且应用于各个领域,将多媒体技术与小学语文相结合,通过多媒体能够将静态的书本教材变为丰富多彩的动画效果,营造一种良好的学习氛围,帮助小学生加深对语文知识的印象。

  • 标签: 多媒体 教学课件 语文教学 教学方法
  • 简介:新课标实施背景下的小学语文,不仅要求完成基础知识教学任务,还要实现对学生语文应用能力和创新思维能力的培养。本文针对创设情境教学法在小学语文中的运用进行分析与研究,为创设情境教学法在小学语文中的运用提供资料参考。

  • 标签: 创设情境 教学法 小学语文 应用
  • 简介:大学语文课如何在有限的学时充分实现工具性、审美性生和人文性三大功能?这是困扰一线教师的实际问题。本文立足于东北财经大学语文改经验,提出应构建以文学欣赏与应用写作为核心的立体化课程体系,借助网络教学手段,强化实践教学环节,实行“3+2两段式”教学模式,全方位、多角度和多层次有效实现教学目标。

  • 标签: 大学语文 立体化课程体系 实践教学
  • 简介:[摘要]商务谈判课程是一门理论与实践相结合的综合类学科,因而在商务谈判的课堂教学过程中,需要对教学方法进行不断地改革与探索。商务谈判教学过程中,教师不仅要向学生讲授谈判的基本理论知识,而且更重要的是,不能单纯的使用传统的粉笔加黑板教学模式,要通过各种方法提高学生对已学的相关学科知识的应用能力,全方位培养学生的谈判能力。因此,在课程教学中,应尽可能的使用精讲多练、以学生为中心的新教学模式。

  • 标签: []商务谈判教学体验情景实验
  • 简介:情景教学法起源于英国,70年代被引入到中国,主要应用于英语等外国语教学。本文将情景教学法借鉴至计算机编程领域,应用到《Java程序设计》课程的实际教学中,结合Java编程语言自身特点,以情景为基础展开教学。经过研究与实际教学过程的验证,这种方法有助于提高学生在学习《Java程序设计》时的学习兴趣、效率和质量,可以对其它编程语言的教学有一定辅助作用。

  • 标签: JAVA程序设计 情景教学法
  • 简介:长期以来。文学经典作品在语文占据着十分重要的地位。但是随着近年来语文材改革的深入,文学经典在语文材中的地位受到动摇。本文分析了文学经典作品在语文材中地住动摇的原因,试图从教材编写者、教师、学生的角度来重塑文学经典在语文材中的不可动摇性。

  • 标签: 文学经典 语文教材 地位
  • 简介:管理培训不是“天桥把式”,能否创造出一种新模式,让理念落地、让理论成为实践?由智囊传媒和中商国际管理研究院共同研发的“看电影,学管理”系列情景式案例,将通过借鉴电影素材进行体验式案例分享,为管理者带来全新的管理服务体验。如果您对文章以及这种体验式培训形式有任何疑问和关注,请联络:zhaomin@thinktank.net.cn

  • 标签: 管理培训 教学案例 电影 优秀人才 体验式培训 国际管理
  • 简介:Shenkar(2017)建议在普适性与独特性、国际化与本土化之间,应采取一个“混合型的研究模式”。我对这一模式持支持的态度,但是并不认为这一途径能够从根本上解决学者们发展管理理论时所面临的两难境地。同时,对于一个与此相关的问题,即理论研究和管理实践之间的取舍,我的观点是商学院的导向不应该建立在实用主义原则上。

  • 标签: 普适性 中国情景 中国管理学研究 管理实践
  • 简介:《新智囊》持续关注中国管理咨绚行业的问题和发展,探讨咨询的拳质是什么——帮你做还是教你做?深圳中商国际管理研究院提出“咨询式培训”——希望通过咨询业和培训业的整合,在传统咨询服务的基础上,培养自身的变革能力和实践能力、只有这样,管理服务才能产生更大的价值。管理培训不是“天桥把式”,能否创造出一种新模式,让理念落地、让理论成为实践?从本期开始。由智囊传媒和中商国际研究院共同研友的“看电影,学管理”系列情蒂式案例.将在“动管理”栏目落地,通过借鉴电影素材进行体验式案例分享,为管理者带来全新的管理服务体验。

  • 标签: 国际管理 教学案例 电影 罗伯特 咨询服务 实践能力
  • 简介:摘要:新会计准则的实施为高职会计教学带来了新的挑战,包括教学内容的复杂化、教学方法和手段的变革以及实践教学的重要性增强。文章分析了高职院校面临的主要挑战,如教学内容的更新、师资力量的提升和学生实践能力的培养,并提出了一系列创新教学理念和调整教学内容的策略。研究结果表明,通过调整教学策略和内容,增强师资队伍建设,以及采用多元化教学手段,可以有效提升学生的实际操作能力,满足新会计准则的要求。

  • 标签: 新会计准则 高职教育 会计教学 教学挑战 应对策略
  • 简介:20世纪80年代中期以来,欧盟国家纷纷将反规避措施纳入其反倾销立法中,对来自其他国家的生产、投资以及贸易活动采取反规避措施。为了维护反倾销法的尊严和避免反规避行为对我国产生的不利影响,研究反规避及其方法、借鉴欧盟反规避措施立法经验。弥补我国立法的不足无疑是入世后中国面临的又一紧迫的问题。

  • 标签: 欧盟 反规避 措施