简介：语文教学强调言语的品味，要求晓其义、感其情、悟其旨、体其境，品味语文教学言语可以通过诵读、体验、入境、想象、替换等方式内化为自己的语感、语用能力，从而灵活地掌握语言、运用语言。

简介：［摘要］我国高等职业教育经过十几年的发展，已初步形成了以职业能力教育为中心的人才培养模式。要对人才培养模式进行准确定位，高职院校就要以企业需求为导向，不断改进教学模式。因此，促进学习方式变革的举措势在必行。

简介：目前，利用计算机多媒体和网络进行教学正在国内许多学校得到了应用，对提高教学质量和教学效率起到积极的作用。本文就利用多媒体计算机和网络进行教学的必要性，以及如何利用多媒体进行教学如何利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ进行教学作些简介，并对其在教学中所起的作用加以论述。

简介：作为大规模毁灭性武器和危害城市居民的定时炸弹．核电受到很多人的反对。但是如果以正确的方法操作．这种宝贵的电力资源可以成为一种非常便宜的能源形式，将无意中帮助防止全球变暖，并节省我们的自然资源。

简介：打破长期例会的惯性，有助于维持团队的长期活力和整体的不断提升

简介：仅仅成立了30年，嘉信这家旧金山的金融服务公司如今已是美国私人经纪市场的龙头。它一贯努力开发新业务和业务模型。而无需牺牲该过程中的运营效率。嘉信为确保开辟这些新渠道的目标，有三大关键原则：建立共同愿景。第一，公司需要将其所有员工团结在公司模范性客户服务的愿景之下。公司中的所有人都必须相信客户，必须在线下和线上都得到支持。

简介：在信息时代,语文教师要能够驾驭教学信息。应坚持教师是主导、学生是主体、训练是主线,做到对信息选择合理、变换合理、传递迅速、重视信息反馈,使教学达到最佳效果。

简介：尽管中国在次贷危机中处于“外围”，但在经济全球化时代，中国必难“独善其身”，“裁员”成为时下最热门的话题，每个人都未想到自己的命运和企业命运如此紧密，并开始重新审视自己和企业的关系。

简介：摘要：网络洗钱已成为企业犯罪洗钱的新趋势。网络洗钱的匿名性、隐蔽性、无国界性等对反网络洗钱工作提出了挑战。借鉴企业反网络洗钱监测分析的先进经验，结合实际情况，提出推进电子化平台后续建设，强化数据分析功能开发，以及IP地址归属地作为监测指标等对策，以提升网络洗钱监测识别有效性。

简介：素质教育是一种面向全体学生的教育,一种重视个性发展的教育,一种学生自主学习的教育。语文课堂教学中体现素质教育的操作技巧:营造愉快气氛,满足求知欲望,创设问题情境,鼓励学生争论,重视方法指导,培养创新精神

简介：对各种薪酬激励方式的纳税筹划，有利于规避企业纳税风险，降低个人税收负担。本文对五种薪酬激励方式的税负进行了案例分析，并得出相关纳税筹划的启示，以期获得税收利益。

简介：从2010年1月起，《技术经济》投稿方式发生以下变更：1、请作者登陆本刊网站（www．jishujingji．cn），运用远程投稿系统，注册并上传稿件。请注意按规范填写相关文章及作者信息内容。

简介：根据一些同志的看法,我国现行的刑事审判方式主要存在着以下几个方面的问题.1、法院管得过多.我国法院不仅仅对起诉的案件进行形式上的审查,而且还必须进行实质上审查,法院掌握了我国整个审判活动的指挥权.由于法院包揽了诉讼,在开庭前就对案件的证据和事实进行收集和调查,很容易预先就形成处理案件的看法和方案,导致把法官的主观意志强加于整个审判过程.2、控审双方关系过分密切.我国现行刑事诉讼法强调公检法在职权分工的前提下,为完成惩罚罪犯的任务,在办理刑事案件中,要互通情报,密切协作,相互支持.这对打击和惩罚犯罪无疑有着十分积极的意义.然而,这却使得控审双方之间的关系变得过分密切,在实际工程中常常力求保持趋于一致,案件一旦开庭,

简介：把经济增长方式区分为粗放型与集约型两种类型，仅仅是理论上的抽象。在现实的经济生活中，这两种经济增长方式并不是互相排斥的，而是相伴而生的。我国经济增长方式从粗放型增长为主向集约型增长为主转变，从体制的角度看，应着重推进市场机制的形成与完善，实现经济运行机制的转变

简介：摘要：并购活动通常需要大量的资金支持，因此企业需要选择适合自己的融资方式，以保证并购活动的成功。本文主要研究企业在进行并购活动时的融资方式选择问题，探讨影响并购融资方式的因素，关注新兴的融资方式，探讨这些新兴融资方式的特点，以期为企业并购活动融资提供参考。

简介：目前,我国中小学重智育、轻德育的现象依然存在,但课程改革的趋势是要培养学生德智体美劳全面发展,促进知、情、意、行的培养与提高。教师要深入挖掘教材中的思想性与人文性,从实际教学出发,潜移默化地影响学生,进行德育的渗透,发挥小学语文教学的德育功能。本文就如何在教学中渗透德育进行了简要的分析。

简介：提问是语文课堂教学的一个重要环节.在语文教学实践中,以赏"问"为指导思想、以教"问"为教学目标、以"激"问为教学手段,来帮助学生发展主动获取、组织和评价信息的认识能力,培养学生的创造思维能力,是行之有效的教学方法.

简介：通过培养“读、写、听、说、译”综合素质来提高外语水平，培养综合应用能力，达到能够用外语与外界交流，是外语教学的最终目的。本文就如何在课堂教学中通过词汇与语法教学、听说教学、社会文化背景教学、写作教学方面，对快速提高外语交际能力提出了几点体会。

简介：文章通过语文教学中一些成功的案例,论述在课堂教学中如何实施素质教育.

简介：本文简要分析了初高中化学衔接教学工作的必要性，并重点阐述了初高中化学学法指导的主要方面。