简介：英国作为一个老牌的西方资本主义国家，基础设施已相当完善，大规模建设的时代已经成为历史。与之相比，我国目前的发展带有明显的“阶段性”特征。

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简介：《成功开发潜能》是“助你成功”系列丛书中的一部书。这部书告诉人们，所谓潜能就是一个人的潜在水平和能力，是还没有得到开发和运用的潜质。人的潜能是巨大的。现代科学研究证明，人脑的神经元总数至少有100-140亿之多．人脑的记忆量可达2．8×10^20比特．即人脑的信息储存量可以容纳8000万册图书。一个人从幼至老，也仅仅用了自己大脑功能极小极少的一部分，即相当于大海之一粟!世界顶尖级潜能大师安东尼·罗宾告诉我们：任何成功者都不是天生的，

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简介：摘要音乐教育是素质教育的重要组成部分,对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐课堂教学中,只有不断改善教学技巧、教学手段，才能真正发挥音乐价值，提高音乐教学质量。它不仅教学生学习唱歌，还培养学生丰富的想象力和生动的表现力，它能够陶冶学生的性情，培养审美情趣，使学生具有正确的人生观和远大的理想，激励学生热爱生活，追求真、善、美。

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简介：一个男生写长微博求爱，大概的内容是自己三个月不吃中午饭攒钱给姑娘买了富士X-M1、D＆G香水、兰蔻睫毛膏等当生日礼物，希望她做自己的女朋友。女生在微博上拒绝了男生。这不是一个活脱脱的悲剧吗？男生到底该如何追求女生呢？

简介：摘要机械工程专业的基础课程就是机械基础，这门课程具备着广泛的知识面，有着丰富的专业术语，还具备着繁琐的概念等等特点。机械基础课程的教学效果将直接影响到技师学院学生对后续更深层次内容的学习以及动手能力的培养，基于这样的状况来说，我们必须根据社会需求革新技工教育机械基础课程的教学法，提高机械基础教学实效。

简介：2003年笔者随中国基础教育访日团对日本的东京和德岛进行了两周的考察访问。日本国土面积不大，却是世界第二大经济体，如今，日本已经为世界产出了8名诺贝尔自然科学奖获得者。能有机会来到这奇异的国家参观访问，我们都很兴奋。

简介：<正>弗拉德里克·泰勒是19世纪80年代美国著名发明家和管理学家,被尊称为“科学管理之父”。1898年,泰勒进入伯利恒钢铁公司服务,他工作的信条是:简化,再简化。泰勒“简化,再简化”的代表作,莫过于“使用铲子的学问”。

简介：“我在我的博士论文扉页上用中、英文两种文字写上了本论文献给我的祖国——中华人民共和国。我只希望，今后如果有人在图书馆查阅博士论文时能知道：有个中国人在国外求学期间，并没有忘记自己的祖国。学成回国，天经地义。”冯长根如是说．

简介：三、科学饮食习惯的养成良好的饮食习惯是保持健康长寿的核心。科学、合理的饮食习惯，要靠长期生活的养成，同时要具有一定的卫生与营养学常识。

简介：摘要每当早上在班上，孩子在玩各种各样的积木进行搭建时，却有一些小朋友总喜欢霸着所有的积木，或者是在那儿与小伙伴们争抢他们各自喜欢的玩具，还不时得拼命地争来又争去。有时发现他们好几次都快要打起来，当我走过时，他们很快都得散去。看到孩子是这样的情形与行为，使我想到的是，原来幼儿园里的桌面上的积木是孩子天天入园都要玩的东西，有的孩子玩过了，就不会再次玩这样的积木，就会玩多变万化的、有新鲜感的积木即能培养孩子们的创造性与发散性的思维。可是，科学发现室里的积木、和可操作的拼搭积木多的是、种类齐全、但是多数的玩具积木都是些摆设，只能让孩子走马观花一晃而过，却一个也动不得。

简介：国防科学技术大学是一所直属中央军委的综合性大学。1984年．学校经国务院、中央军委和教育部批准首批成立研究生院，肩负着为全军培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，培训高级领导干部，从事先进武器装备和国防关键技术研究的重要任务。国防科技大学是全国重点大学，也是全国首批进入国家“211工程”建设并获中央专项经费支持的全国重点院校之一。

简介：爱因斯坦曾把科学比做工具，是用于刀刃还是伤人杀人，全在人类的一念之间。若有人非得把科技时代里的人心浮沉之错，全归咎于科学之上，那我也不免为科学打抱不平——科学何错之有？不过是庸人自困罢了。

简介：摘要幼儿是人生中最为初级的阶段，是人生中的启蒙教育阶段，然而在幼儿们学习科学的过程中也是他们主动探索科学知识的过程。因此科学合理地培养幼儿们的科学素养对于帮助幼儿们健康快乐成长有着不可磨灭的作用，对幼儿的初级科学教育是需要通过多种许多方面的指导方法开展下去的，观察法与实践法都是其中最为主要的方法，但是在其方法应用过程中还是要遵循科学合理性、安全性与持续推进性。

简介：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是推动人才工作发展

简介：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“敬爱的小学教师们，你们的工作做得怎样，这直接影响着中年级(初中)和高年级(高中)教师的时间预算表”。终身教育是七十年代初提出的全球性教育共识，那是顺应飞跃发展的科技革命而诞生的新概念，在终身教育形势的逼迫下，有人学得多一些，有人几乎

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