简介：摘要每一个人的成长阶段和发展过程中都少不了教育，教育因其本身独特的结构和功能让社会对待幼儿教育问题也有了很大程度的重视，近现代幼儿教育已经成为人类社会教育活动的主要核心动力了。因此本文就幼儿教育中教师如何培养幼儿合作意识与合作能力等方面进行全面的分析和深入探讨，提出符合和适应幼儿教育的方式。

简介：引进优秀海外人才，引进优质教育资源，中外合作办学正在成为中国高校引智的重要基地。一批名校借助其资源优势，成为中外合作办学的引领者。

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简介：校企合作的教学模式的建立是高职教育的必然选择和提升高职毕业生就业竞争力的关键。结合本校会计专业的实际情况,本文针对目前大多数学校和企业现状及如何建立此模式等方面做了阐述。

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简介：摘要团队合作的核心并非只是混在小朋友堆里一起玩，混进去只是第一步。最重要的是贡献能力、寻找快乐。必须让孩子在团队里活动里出力，并且去肯定成果。让他明白自己出的力帮助团队取得了很好的成果。作为创造性游戏主要形式之一的表演游戏一直深受幼儿的喜爱，它在促进幼儿的团队合作、情绪情感的发展等方面有重要的意义。

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简介：合作让我们世界上的生存道路变得容易，帮助我们创造非凡而普遍的人类成就。然而，即使是最善良天真的人们也会在私利的驱使下行动。最近《自然》杂志发表的一篇文章探究了给某人小费的心理活动从慷慨到贪婪的变化过程。领导这项研究的哈佛大学心理学家戴维·兰德问道：“我们的天性是自私的，需要强加意志力才能合作，还是我们的天性倾向于合作，但当我们停下来思考时，自私贪婪的部分就会占上风？”

简介：热映的好莱坞大片《地心引力》中，中国的空间站“天宫一号”帮助美国宇航员回到了地球。但现实远没有这样温情与友好，中国提出加入国际空间站的提议一直遭到美国拒绝。

简介：2015年5月12日到6月1日,中国政府发起了一届为期三周,由商务部主办关于＂引进外国专业知识和发展全球专业人才＂的研讨会,由国家外国专家局组织承办。该研讨会面向来自厄瓜多尔、埃及、埃塞俄比亚、加纳、马拉维、斯里兰卡、东帝汶以及苏丹等8个发展中国家的政府官员。会议在北京外国专家大厦举办,此外还在杭州有一周的会议时间。会议主题是＂分享经验,促进交流＂。主要目的是培训人才,支持和促进技术转让,为专业知识共享创造条件，为参会国家的文化交流提供机会。与会代表共计23人，这些代表。包括我在内，都可以充分地交流想法，互相学习。

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简介：在小学阶段全面贯彻落实素质教育的关键是转变当前的教学模式,积极开展新一轮的课程教学改革。数学学科作为小学阶段的基础学科,理应成为教学改革的重点对象,只有不断推进小学数学教学理念和教学方法的转变,才能使教学过程更加丰富、教学效果更加理想。为此,笔者将从合作探究教学的角度出发,结合多年的工作实践经验阐述如何在小学数学教学中合理应用合作探究教学模式,从而增加教学的系统化和可操作化。

简介：摘要幼儿的成长需要家庭和幼儿园密切合作，传统的合作方式流于形式并不能发挥应有的作用，寻求一种新的合作方式就显得十分必要。本文介绍了利用网络进行家园合作的可能性和必要性，也对网络合作实现的方式给出了一些建议。

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简介：背景介绍'泛珠三角区域'包括福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省(区)以及香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。'泛珠三角'这一思路由广东省首先提出并得到云桂湘等省区的响应。其后,香港和澳门也积极加入。2004年6月,'泛珠三角区域合作与发展论坛'在乔港、澳门、广州三地成功如开,由此揭开了中国区域经济合作崭新的一页。

简介：摘要学习的过程是一个相互配合的过程，缺乏科学的引导与讲解，无异于闭门造车，不利于学生的成长和发展。小学语文教学需要教师与学生的共同努力，实施合作学习可以打开学生的思维，帮助其发现别人的优点与自身的不足，需要教师予以重视。当今在语文课堂学习期间要实行合作学习模式，其可帮助学生极大地调动语文学习的兴趣和积极性，增强课堂参与意识并提升学习兴趣。在实行合作学习模式期间所出现的任何问题，教师要展开针对性的分析并制定合理解决策略，正确引导学生在课堂教学期间展开小组合作学习。

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