简介：摘要在体育教学实践中，研究新课标下中小学体育教学方法分类和应用很有必要。体育教学方法的分类就是把众多的体育教学方法按照一定的标准归属到一起,又按照某些不同特点把它们区分开来,建立体育教学方法的次序和系统。体育教学方法分类的应用要求呈现现代化、心理学化、个性化的发展趋势。

简介：摘要档案管理工作需要有专业化的工作人员的支持，本文以归档工作为切入点，介绍给档案进行分类时，可使用的一些技巧，以此来提升归档工作效率。

简介：摘要在当今社会的不断发展中，档案管理系统作为文档信息储存方式，在建立过程中要进行不断改良和进步，这样才能对文档信息储蓄更加完善，那么人们在进行查询时也能快捷方便。本文根据文档信息整理要求，对于文档信息整理分类进行说明，希望本文的论述能对文档档案管理工作得到启发和考虑。

简介：摘要小学语文作文是小学生学习中的重点，小学语文教师在进行教学的过程中进行分类指导创新发挥了教师在教学中的创新精神。展现了当代小学语文教师对作文教学的重视，为学生有效进行作文学习创造良好条件，保障小学生在语文作文方面的有效学习。

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简介：摘要随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是全球一个重要的、迫不容缓的主题。“垃圾分类”教育是环保教育中很重要的一部分，《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。

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简介：摘要在体育教学中“体育后进生”是客观存在的。在具体的教学中教师应注意后进生的个性心理特点，尊重学生的发展规律做好转化教育工作。

简介：摘要智能制造是在一定程序内对机械设备和控制系统有效设定，保证工作任务的自动完成，是现代化工业自动化发展的主要部分。机电一体化技术为计算机技术、电子技术的综合应用，能达到智能化制造，也能为其可靠运行提供强大保障。因此，在文章中，通过对智能制造机电一体化技术的分析，探讨智能制造中机电一体化技术的主要应用。

简介：摘要本文简要介绍了我国国有企业改革的思路，现阶段我国国有企业布局与结构的转变思路，并在此基础上提出了作者认为的不足，根据社会总资本再生产理论，作者认为，在未来国有企业分类改革的过程中，无论是在自然垄断行业还是在大型竞争性行业，国家都应该采持股或控股的方式，以保持经济稳定。

简介：摘要随着经济与社会的高速发展，现代科技进步的速度也越来越快，人们赋予建筑更丰富的内涵。通过介绍智能建筑的功能，分析其发展前景，并探究未来发展建议，加深对智能建筑的了解，发挥智能建筑对经济社会发展的推动作用。

简介：10月18日,深圳市海云天科技股份有限公司凭借自主研发的英语人机对话口语考试系统,在众多竞争者中脱颖而出,成功中标2018年宁波、嘉兴,2019年衢州中考英语人机对话考试技术服务项目。该系统利用人工智能技术识别考生录音并高效准确地自动评分。

简介：智能手机始终在越来越智能，但是使用它们的我们却未必如此。以下这十件蠢事，如果你用你的智能手机经常干其中的任何一件，那么你或许就不该有这样的手机。

简介：摘要文章首先分析了人工智能进行服装设计的主要特点，随后文章介绍了人工智能背景下服装设计模式的改变，包括智能设计模式、智能复制模式、智能搭配设计、智能完全设计等，希望能给相关人士提供一些参考。

简介：摘要随着我国科学技术水平不断提升，为电气工程自动化发展带来的新的契机，同时也改变了人们的日常生活，促使人们生产、工作效率的进一步提升，加快人们的生活与城市发展的节奏。但是在电气工程自动化深入发展中其矛盾问题也日益显露，因此将人工智能技术应用于其中，不仅可以节约人力、物力，还能提高电气工程自动化的工作效率，减少对人体的危害性，促进生产发展。由此可见，探究在电气工程自动化中运用人工智能具有十分重要的现实意义。

简介：摘要随着我国信息技术与社会经济的不断发展，瞬息万变的社会经济和科技环境给日益增多的智能物流项目带来了很多的不确定因素，由此产生的智能物流项目风险大，失败率高的问题越来越多，文中结合现代项目管理理论对智能物流项目的风险管理进行了探索和剖析，对如何规避和化解智能物流项目风险，降低风险损失提出了建设性的意见。以便能够为我国智能物流发展提供依据。

简介：随着网络技术不断提高及智能手机的普及,近年来越来越多的大学生对智能手机的应用也不仅限于通讯功能了。智能手机和移动学习这种新的学习模式共同作用于英语学习,给大学生带来了很多方便。本文通过对智能手机和移动学习等相关概念的阐述,讨论了基于智能手机的移动学习在大学英语词汇学习,积极作用以及存在的不足,提出了对于这种不足的解决策略。

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简介：<正>电子技术是一门理论性很强、应用范围很广、技术不断更新发展、技能操作较专业的课程。要学好电子技术课,一定要理论联系实践,实践促进理论知识的理解与提高。在校学习电子技术的学生,一开始往往会感到学习理论枯燥乏味,难以理解,实践操作无从下手,遇到"挫折",退缩不前,