简介:摘要随着社会不断进步发展,人们的教育意识不断提升,这也使幼儿教育得到了更多的关注与重视。幼儿教育阶段是幼儿成长与启蒙教育的重要阶段,早期阅读是幼儿教育的重要课程,对幼儿的语言建构能力、想象能力、思维能力等多个方面有着重要的影响意义。因此幼儿教师应该注重早期阅读教学,运用多元化的教学方式,吸引幼儿学习的注意力,培养幼儿的阅读意识,为幼儿后期的学习打下坚实的基础,促进幼儿未来发展。由此可见,探究指导幼儿早期阅读的有效策略具有十分重要的现实意义。
简介:摘要本研究提出“三五”策略,即“采用灵活的教学方式”、“开发特色的活动区域”、“遵循良好的家园阅读法”三个策略的前提下,每个策略各采用五种策略方法,并遵循“激发兴趣——培养习惯——促进能力发展”的步骤促进幼儿早期阅读能力的发展,以期为幼儿早期阅读能力发展的研究提供参考。
简介:摘要对幼儿进行较早的阅读培养是十分重要的,它对孩子日后学习帮助较大。幼儿在幼儿园一天的时间待在教室的时间是比较多的,所以教师可以通过对教室环境布置的改变来培养幼儿的阅读兴趣,使得他们对知识不断的追求和索取,体会到阅读的快乐。大量的事实依据表明,通过对幼儿园教室环境的创设,提供丰富多样的阅读资料和图片,加强教师与幼儿的交流,对幼儿早期阅读兴趣有显著的提高成效。
简介:
简介:摘要通过对心理危机理论、危机干预理论、应急机制与小学生人格发展等相关理论的研究可以看出,心理危机是随着危机事件的出现而产生的一种心理失衡的状态。造成小学生出现心理危机的因素主要有心理危机源、危机应对方式以及小学生性格特征等。本文从小学生心理危机形式的源头着手进行干预,采用有效的措施预防学生心理危机的发生。
简介:摘要大学生是未来社会建设的主要力量,极大的影响着未来社会的发展。但是当前由于生活环境条件的改变,很多大学生都养成了一些不良的生活行为习惯,这导致他们出现了诸多的亚健康状态,阻碍了其正常的生活、学习,既不利于学生的个人发展,也不利于未来的社会建设。所以,我们必须要引起重视,对大学生进行科学、合理的干预,改善其亚健康状态。本文基于作者自身的相关调查和了解,首先简单分析了当前大学生的亚健康状态形成原因,然后主要就如何对大学生进行科学、合理的亚健康干预提出了部分探讨性建议。
指导幼儿早期阅读的有效策略
“三五”策略对幼儿早期阅读能力的影响
创建教室良好环境培养幼儿早期阅读兴趣
浅谈校园欺凌事件的法律干预的措施
体育课堂中学生心理危机干预策略
大学生亚健康现状分析与干预对策探讨
基于辅导员视角下的大学生心理危机干预方法探讨