简介：摘要为优化铁路宣传版面创新，不断提升铁路媒体平台的活跃度和美誉度。武汉局加强统筹报台网端力量，创新表现形式，美化版面内容，提升宣传效果。达到既有侧重又创新融合发展的效果，部署全媒体平台矩阵联盟发布，对我们全方位宣传运输生产有着深刻影响。笔者试从宣传版面视觉创新的新形势、新思路、新发展等方面提出几点思考。

简介：司新颖是一名作家，曾经做过报社总编、电视节目总策划和IT公司的高层管理人员。2004年，他出了一本叫《痛苦缓期执行》的新书。为了这本书的推广，司新颖到广州参加了一个聚会，当时，他的好朋友、丽尊音响的市场总监朱星海也在场。

简介：宜宾市在广泛开展"双争双创"活动中,全市各区县和市级部门紧密结合实际,创新工作思路,保证了"双争双创"活动扎实推进。

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简介：要实现图书馆的文献信息服务创新,为读者提供优质高效的文献信息服务,就必须加强文献信息资源建设,以读者为中心,为不同层次读者提供特色化信息服务,并努力加强馆员自身素质,不断提高服务水平。

简介：摘要本文通过对事业单位中档案管理工作进行分析，并结合实际中存在的问题进行阐述，提出了完善基础设施、建立标准化制度、重视档案的利用等创新思路，希望可以给有关单位提供参考，真正加强事业单位人事档案管理。

简介：随着我国改革开放的不断推进,促进了我国社会主义市场经济的发展和进步,我国的社会主义建设取得了很大进步。煤炭企业的发展关乎国计民生,在我国社会主义建设中占有重要地位,因此企业在不断加强自身管理的同时还要落实企业的思想政治工作,才能增强企业员工凝聚战斗力,才能更好地促进煤炭企业的发展。本文通过对煤炭企业在新背景下政工工作的开展进行分析,旨在能为煤炭企业政工工作的开展提供一点借鉴。

简介：摘要初中物理教学中，实验教学质量直接关系到学生物理知识学习效果，如何选择好实验题目、设计好实验思路，更好的完成教学目标是物理教师需要重点思考的问题。本文结合自身教学实践，总结了初中物理课堂实验教学的新方法、新思路，与广大同仁共同分享。

简介：摘要在高考中，文综地理常成为拉分的科目，而地理图表的阅读，成为重要的制胜点。重点阐述十一类常见地理图表的解题思路和技巧。

简介：摘要在当前我国教育体系当中，职业教育占有十分重要的地位，为社会的不断进步与发展提供了大量的人才。随着我国教育改革制度不断完善，社会经济体系对于人才的要求也渐渐发生了变化，在这样的大背景下我国对于职业教育课程改革的重视程度也不断加大。随着改革的不断深入，逐渐的在改革过程中出现了一些问题，这些问题的出现极大程度的影响了我国职业教育课程的质量。本文结合实际的教育工作经验，对当前职业教育改革过程中出现的问题进行了系统的分析，并针对这些问题提出了相应的解决措施，从而希望职业教育更好的适应我国经济社会的不断进步与发展。

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简介：摘要随着大数据时代的来临，即便医院的档案管理制度发展已经较为完善，但仍旧存在无法及时准确收集患者医疗数据的情况，从而无法为患者提供便利的就医服务，使医疗服务相关产业发展也发生缺失，从而使医疗行业的科学发展受到阻碍。因此需对医院档案管理的相关情况进行了解和分析，找出其中的问题并加以改进，从而促进医院现代化建设的发展。

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简介：摘要为了更好地培养高校学生的职业素养，增强学生的就业竞争力，要重视高校各专业的实习类课程。本文以汉语言文学专业的中期实习课程为例，阐述汉语言文学专业中期实习设计思路及改进措施。

简介：摘要随着当代信息技术的不断发展与完善，迈向社会信息化的步伐也在逐步加快。在信息技术的影响之下，学生的教育也受到了极大的影响。当这种教学方式与结构的改革运用于目前的高中教学时，在应试教育之下学生的教育质量将得到提高。

简介：在短跑项目的力量训练中目前更多采用快速力量训练法,对最大力量训练法,由于存在认识上的差异,训练中选用较少。最大力量训练法是发展绝对力量和提高肌肉协调力最直接有效的方法。对短跑运动员来说合理运用最大力量训练法,在发展最大力量基础上进而发展快速力量和肌肉协调性,对提高短跑能力和运动成绩是一种经济实用的方法。

简介：摘要基层图书馆作为基层文化服务机制中不可或缺的一部分，能够衡量地区文化发展进程，同时也是为群众传播知识和信息的主要途径。基于此，本文通过对现阶段我国基层图书馆存在的问题进行分析，从开展专项服务、完善基层图书馆体制、实现资源整合和共享等方面论述了基层图书馆发展思路。

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简介：采用双通道萃取,萃取由膜相分离器完成。实验结果表明阴离子表面活性剂浓度在0.1-2mg/L,具有良好线性关系,分析速度快,每小时可完成24个样品;150s/样品,方法的相对标准偏差5%,回收率88.9%-110%之间。

简介：摘要高职院校《经济法》课程一直存在着针对性、实用性、有效性不突出的问题。本文根据职业院校该门课程的开设现状、学生学习特点与工作需求，聚焦“有效”“实用”的目标，在课程目标、课程名称、开设对象、课程内容、考核方式、课程资源等方面进行改革与建设。