简介：年轻时，我和许多人一样，曾着手把一切自认的人生美事、人生渴望，列成一张明细表，其中包括了健康、英俊、爱情、智慧．才能、权势、名誉、财富……

简介：每个人都是双重存在，一重为身体，一重为心灵，身与心的复合才构成完整的人。一个人的身材、客貌、仪表，直接呈现在众人面前，非常直观。而一个人的心灵状态如何，则比较隐蔽，不仅他人难于透视，本人也往往对其若明若暗。人们通过身体可以认识一个人，但主要是由其心灵评价一个人。正如我们不能说身材高大就是伟人、体重超重就是重量级人物一样，一个人一生的成败荣辱，也主要不是凭身体而是由心灵的功能来决定。

简介：<正>他是一个木匠的儿子,但他狂热地喜爱诗歌。他的第一本诗集印了1000册,可是一本都没卖掉,只能拿去送人。人们的冷落和骂声,像寒冬的北风把他的心冻成了冰块。就在他几近绝望时,意外地收到了一

简介：心灵的平静是智慧美丽的珍宝，它来自于长期、耐心的自我控制。心灵的安宁意味着一种成熟的经历以及对于事物规律的不同寻常的了解。

简介：摘要教师对学生的爱，是连接师生之间的纽带，是一种巨大的力量。

简介：<正>场景一;一位优秀的商人杰克,有一天告诉他的儿子:杰克:我已经决定好了一个女孩子,我要你娶她。儿子:我自己要娶的新娘我自己会

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简介：每个人都是世间的伟大奇迹,是神所珍爱的器皿;每一个人内在都有神性,都有神明居住;甚至,每一个人都可以肯定自己就是神明。这是张开心眼之后所看到的真理。

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简介：你的心灵小木屋，有没有与外界沟通的窗口？那扇心灵之窗，你安装百叶帘了吗？

简介：在的工作对泰德来说非同一般,不仅是因为身在异国他乡,而且这也是泰德大学毕业后的第一份全职工作.泰德在美国爱荷华大学读书时的一个教授是创建时的第一位外籍专家,经她的介绍和推荐,泰德没多犹豫就踏上了中国这个他还从没来过的、相当陌生的国家.

简介：摘要音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终，教学中要以情感人，创设和谐课堂。

简介：有人将沟通解释为"有问题产生时的一帖药方",言下之意,沟通是为了解决问题的一种手段。也有人认为:等到问题浮出台面的时候再进行沟通,已经于事无补。换句话说,沟通是为了防止不良问题产生的一种疏通方式。

简介：摘要“环保教育必须从娃娃抓起”正成为大家的共识。幼儿年龄小，经验贫乏，要对他们进行环保教育，必须利用自然环境，萌发幼儿的环保意识；组织多种活动，丰富幼儿的环保知识；重视日常行为引导，培养幼儿的环保行为等，结合他们身边的事情及周围环境，从点滴做起，有机地渗透到幼儿的各项活动中，让幼儿的心灵从小植根环保的种子。

简介：摘要常言道“修身，齐家，治国，平天下。”一个人的品行，是一个人生存于社会的基础之一。初中是学生塑造高尚品德、养成良好习惯的关键时期，作为学生品行的引导者，初中班主任应高度重视德育工作，创新德育方法，为社会培育一大批品学兼优的人才。基于此，本研究作者提出了有效的德育工作方法，走进学生心灵，打开学生心扉，促使学生健康成长。

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