简介：

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简介：在新时代背景下,"中国梦"我们并不陌生。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时,深情阐发了"中国梦"的内涵,并多次在重要场合予以强调。"中国梦"就是实现近代以来中华民族的伟大复兴之梦,"中国梦"的本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现"中国梦"必须要坚持中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。其中,中华民族精神是实现"中国梦"的力量源泉。要想实现中华民族的伟大复兴,必须大力弘扬中华民族精神,这是社会的需要,也是时代的呼声。

简介：社会主义核心价值观是当前我国主流社会意识形态。基层党校是培训轮训全旗党员干部的主阵地而党校教师是党校的灵魂是解读国家政策的政治翻译者。因此作为党校教师必须学习、研究、宣传好社会主义核心价值观,提升党员干部的党性修养。本文从基层党校教师如何行之有效的积极培育和践行社会主义核心价值观的角度进行阐述。

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简介：遵从大学生思想意识形成发展规律,探索新时代大学生文化自信培育的内生逻辑关系,从文化认知、文化认同、文化实践、文化自信、文化自觉等五个阶段研究逻辑发展进程,从而使大学生坚定新时代中国特色社会主义文化自信。通过文化自信培育,激励大学生主动将个人理想信念与时代发展要求结合起来,激发创新意识和社会使命感,促进大学生全面发展内生动力并自觉投身到实现中华民族伟大复兴的奋斗事业中。

简介：摘要培育践行社会主义核心价值观是高校立德树人的要求，用社会主义核心价值观大学生武装头脑、规范行为、坚定社会理想具有重大意义，本文具体分析社会主义核心价值观的内涵，论述了大学生培育社会主义核心价值观的必要性及路径。

简介：本文针对社会主义核心价值观概念,对农村培育社会主义核心价值观的困境与对策进行详细分析和阐述,希望为我国社会主义事业的健康平稳发展贡献力量。

简介：摘要五大发展理念对新时代警务人才价值观的培育具有重要意义，其有利于审视警务人才价值观培育的方向，有利于构建科学的警务人才价值观培育体系，有利于培育适应新时代要求的警务人才。鉴于五大发展理念对新时代警务人才价值观培育的重要意义及其对新时代警务人才价值观形成的无可替代的导向功能，我们应将五大发展理念的学习及践行提升到战略的高度，通过建立科学的教学管理体系、完善的校园涵养体系、独特的教师评价体系来促成基于五大发展理念的新时代警务人才价值观的培育。

简介：高校担负着培养新时代青年大学生的重要任务，要不断加大力度对高校大学生群体开展社会主义核心价值观宣传与教育活动，运用社会主义核心价值观来武装大学生个体，这不仅仅是推动大学生全面健康发展的现实需要，也是持续巩固马克思主义在高校意识形态领域重要指导地位的客观需要。

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简介：摘要《将相和》一文情节环环相扣，引人入胜，通过“完璧归赵”，“渑池之会”，“负荆请罪”三个部分讲述了将（廉颇）与相（蔺相如）之间关于“和”的故事。本文将从以下几方面带领学生来体味“和”。

简介：一棵粗大的树静静伫立在路边，树皮开裂脱落，枝丫无力地垂下，轻风拂过，枯叶飘零。

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简介：<正>读小学的时候,我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我,我无法排解自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

简介：<正>作为一种发泄情感的工具,愤怒既不是最微妙的,也不是最容易控制的。但是它却很有趣,而且不像其他发泄情感的工具,愤怒常常会起到效果。诀窍在于利用愤怒,而不要让愤怒控制你。

简介：莫莉的妈妈买了一条鱼。莫莉发现烹调前妈妈拿了把刀，把鱼头和鱼尾全部割下来，这才放进锅里煎。“妈妈，为什么要把这些割下来呢？”莫莉问道。

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简介：<正>如果可以的话,我希望谈谈哀伤的终结,因为恐惧、悲伤,和我们所谓的爱总是一体的。除非我们了解恐惧,否则就不会了解哀伤,也不会了解没有矛盾、没有摩擦的爱。几个世纪以来,爱和哀伤总是关系密切,有的时候一个占优势,有的时候又换作另一个。我们所谓的爱很快就过去,然后我们又陷入嫉妒、虚荣、恐