简介:位于陕西洋县城区南环路东端的陕西双亚粮油工贸有限公司是集粮油收购、生产、加工、销售为一体的陕南地区规模最大的民营骨干企业,始建于1993年,现有员工9B人,其中安置下岗职工60多人。公司占地面积29900平方米,拥有资产1665万元,经过十多年的发展,
简介:有人说,2005年,澳大利亚将是最火的留学国家。赴澳留学是否会像澳大利亚的夏日阳光一样灿烂?提高了门槛对谁有利?有多少机会可以获得奖学金?怎样选择专业以避免日后成为过剩的人力资源?
简介:澳大利亚华人中人才济济,精英辈出,年仅26岁即以大律师资格在澳洲法律界崭露头角的马恩国(LawrenceMa)堪称其中一位奇才.
简介:<正>2007年3月24日上午,记者直奔“戒烟香”营销峰会现场。戒烟香的发明人张振亚老先生出席了此会,并发表讲话。张老阐述了戒烟香的研究过程,包括1988年在布鲁塞尔第37界世界新产品发明博览会荣获尤里卡金奖和1989年在北京第四届发明展览会上荣获银奖,及戒烟香久居国外直到今天才被国人赏识的全过程,令与会的煤体及投资者无不为之震惊和感动。
简介:
简介:摘要随着机械技术的不断进步和我国一些惠农政策的大力实施,农业机械化进程不断推进,机械化水平也不断提高,农艺是农作物的培育种植的过程,农机则是与之相关的农业活动或农产品初加工所需的设备与机械,在现代化的农业种植技术中,农机与农艺是密不可分,相辅相成的,农机与农艺相结合的目的在于为农作物的生长和生产创造良好的环境,使农作物的种植从传统的散、乱、小的模式中发展到规模化、专业化和标准化的发展模式。本文就农机农艺结合的发展阶段、发展问题等进行简单的研究。
简介:摘要在小学语文习作教学中,读写结合是一项重要的教学手段,通过朗读、阅读能够丰富学生的写作素材,培养语感,进而促进写作能力的提升。基于此,本文立足于小学语文习作教学实际,围绕“以读促写、读写结合”阐述小学语文习作教学策略,仅供广大教育同仁参考。
简介:摘要在教学过程中,教师如何指导小学学生写好状物作文,笔者认为应充分利用教材中写状物的课文作为指导材料详细讲述状物作文的妥领,并有针对性地对学生进行背谲、熟读、仿写、小习作的训练,将能有效地提高学生状物作文水平。
简介:摘要高中体育教师要随着新课改的不断推进而转变自身的教学模式,才可以构建一个符合新时期教学要求的高效体育课堂。尤其是田径教学一直以来都存在教学枯燥乏味、教学方法单一等方面的问题,意味着田径教学模式必须要得到创新性的改革。其中,将游戏教学引入到田径教学中,是建立快乐体育教学模式的重要手段。基于此,本文主要针对高中田径教学与游戏教学相结合的有效教学策略进行分析。
简介:6月29日至30日,澳大利亚新南威尔士州基础产业部新任部长理查德·谢尔德雷克率团来陕访问,与陕西省外专局洽谈落实双方签订的谅解备忘录等事宜。
简介:摘要小学阶段的语文教学是十分重要的,它也是发展学生基础的至关重要的一部分。其中,听、说、读、写的能力对学生的表达能力及写作能力等各方面均有较大的影响,因此,小学语文教学一定要注重培养学生听、说、读、写的能力。本文以读写结合的教学为例来分析其教学策略及实施的必要性等方面,进而帮助学生培养语文能力,并提高学生对培养该能力的主动性。
简介:<正>体育教师要注意不断的提高自身素质长期以来,一般体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面都能想方设法,创造条件去完成,而在进行思想素质教育方面,则不够重视。在体育教学过程中,应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想素质教育,而体育教师是体育活动的组织者,对学生的发
简介:摘要多媒体在课堂教学中的运用,让课堂变得更加的诱惑力,更好地激发出了学生的学习兴趣。对于小学数学教师来讲,重要的是如何让多媒体和小学数学课结合的更加紧密,更好地促进学生成长。在文中就多媒体如何和小学数学课进行结合进行了探讨。
简介:摘要“数形结合”思想的最大好处在于能够使学生的逻辑思维与形象完美、和谐地统一起来,优势互补,从而让学生对事物或规律的认识更容易,把握得更深刻。教师要用心研读教材,吃透编者意图,有效地运用“数形结合”思想,指导学生学好数学,培养学生数学核心素养。
简介:英国作为一个老牌的西方资本主义国家,基础设施已相当完善,大规模建设的时代已经成为历史。与之相比,我国目前的发展带有明显的“阶段性”特征。
简介:摘要群文阅读中读写分离,主要是因为忽视阅读和写作的联系,教师教学能力不足,教学存在盲目性。群文阅读中指导学生读写结合,课采取如下对策群文阅读的同时记好读书笔记,把群文阅读中积累的知识运用到写作中,在群文阅读的基础上强化写作指导。
放心粮油在双亚
2005年留学澳大利亚
澳大利亚华人大律师马恩国
振亚戒烟香 戒烟产品中的核武器
无声之处胜有声──记哥伦比亚专家法比奥
农机农艺结合问题研究
以读促写读写结合
新课改下小学语文读写结合策略探究
立足教材读写结合以读促写
口头与书面结合的作文教学
田径教学与游戏的有机结合分析
澳大利亚新南威尔士州基础产业部部长来陕访问
贯彻“读写结合”思想促进写作能力提升
小学语文教学活动中的读写结合
小学语文教学中“读写结合”的策略
学校体育如何与素质教育相结合
浅谈多媒体与小学数学课的结合
运用“数形结合”思想指导学生数学学习
英国基础设施传统与现代的结合
群文阅读中指导学生读写结合的策略探索