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  • 简介:上个世纪八十年代,张劲夫同志担任国务委员.分管财政和经济工作.多次到上海调查研究.指导上海的改革开放。汪道涵、江泽民、朱镕基前后三任市长,对劲夫同志都十分尊重。当时我担任市政府秘书长.每次劲夫同志一到上海,他们都要求我放下手头的工作.全程陪同调研.这给我提供了难得的学习机会。

  • 标签: 改革开放 张劲夫 上海 政府秘书长 经济工作 国务委员
  • 简介:十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。20多年来,我国经济逐步繁荣,社会日趋稳定,综合经济实力迅速增长,社会主义市场经济体系框架初步形成,各项社会事业全面发展,人民生活水平明显提高。过去,人们习惯于从制度层面把这些成就的取得与改革开放政策的实施紧密相连。很少从农民的主观意识形态方面去研究、思考和总结。这是一个缺陷。

  • 标签: 农民意识 中国农民 农村经济改革 生活水平 十一届三中全会 社会事业
  • 简介:摘要近年来,我国社会经济的发展速度不断加快,其主要原因是受到我国改革开放政策的影响,改革开放政策是在1978年召开的十一届三中全会中提出的,至今已有40年,该政策的提出,使我国经济的发展发生了翻天覆地的变化,其中延安地区的发展比较显著,同时成为我国经济发展的一个缩影,在发展过程中延安精神一直伴随着延安的发展和变化,文中对延安40年的发展情况进行较为详细的分析,从而突出延安精神的重要性。

  • 标签: 改革开放 40周年 延安精神 重要性
  • 简介:摘要经过近40年的改革开放,少数民族地区的经济获得了快速发展,但由于基础薄弱,加之改革开放初期我国实施以东部沿海地区为重心的非均衡发展战略,因此,这一时期少数民族地区与其他地区的经济发展差距却呈现出扩大的趋向。

  • 标签: 少数民族地区 其他地区 经济发展差距
  • 简介:<正>有人间我对西经和马经的倾向性,我说是后者。理由不在于微观认识的对与错,而是在于马经充分认识到了经济的根本问题是"私有权"问题,而且一直强调这个问题,不像西经那样有意识地用一个暖昧的"稀缺"来替代它。所谓稀缺,不过是私有权分割的另

  • 标签: 所有权分割 私有权 马经 经济学人 悯农 暖衣
  • 简介:<正>长期以来,学校的管理工作者主要是从管理学、心理学等方向摄取必要的知识养分,构建自己的管理理论体系。但笔者认为,我们更可以从经济的角度来分析高校的管理工作,用一些非常基本的经济规律或原理帮助管理者站在另一个角度去分析、判断学生的行为以寻求更好的教育方法。

  • 标签: 学生管理 经济学思考 教育方法 管理理论体系 经济学规律 就业形势
  • 简介:旬邑二中创建于2000年9月.占地面积100亩,建筑面积1.78万平方米。近年来,该校在校长孙富敏一班人的领导下,走出了一条适应时代要求,改革办学模式,深化内部管理的新路子。

  • 标签: 校长 办学模式 中学 改革发展 适应 时代要求
  • 简介:如果有人问,想要试图了解中国经济和金融体系的人,应该给他们推荐什么样的英文书籍。日本《外交学者》列出以下书单。

  • 标签: 中国经济 解读 金融体系
  • 简介:摘要对于经济管理类专业而言,高职经济数学作为基础课程,因为未能适应专业人才的培养需求,导致其教学现状不容乐观,并且学生的学习也是为了应付考试,这与经济数学课程开设的初衷相互违背。因此,基于实际情况分析,探讨高职院校的经济数学课程教学改革有效途径,希望可以满足实际的需求。

  • 标签: 高职 经济数学 教学 改革
  • 简介:时代与技术的快速发展,使经济体制和贸易形式也发展了巨大的变革,知识经济时代背景下,国际技术贸易也面临着新的机遇与挑战。随着国际技术贸易形势的转变,国际技术贸易课程也需要进行相应的变革,才能适应知识经济时代发展的需求。本文在知识经济时代背景下,对国际技术贸易课程中存在的问题进行分析,探讨国际技术贸易课程改革创新的路径。

  • 标签: 知识经济时代 国际技术贸易 课程改革创新
  • 简介:中国政府友谊奖是我国授予在华工作外国专家的最高荣誉奖项,自1991年设立以来,已经有1599位外国专家获此殊荣。这些外国专家所在领域涉及我国国民经济各个行业,他们在我国经济社会发展、中外友好交流与合作中作出了卓越贡献。2018年,共有来自21个国家的50位外国专家获奖。9月29日上午,国家外国专家局在京举办外国专家建言座谈会,邀请今年的获奖外国专家出席,围绕中国的国家战略提出自己的真知灼见,为中国经济社会发展建言献策。

  • 标签: 国家外国专家局 经济社会发展 中国政府 建言献策 国民经济 国家战略
  • 简介:最近读到王阳明弟子王艮(心斋)写的一首《乐歌》,用心品味,感觉这首《乐歌》值得唱。

  • 标签: 《乐学歌》 王艮 个人 人生哲学
  • 简介:摘要陶行知先生曾说过游戏是幼儿认识世界的途径,是向幼儿进行教育的手段之一。他特别重视生活教育的作用,把生活教育当作改造中国教育、社会的唯一出路。而自主性游戏,就能让幼儿在玩中乐,玩中学习,通过玩再现生活,可以满足孩子们长大的愿望,做一些大人能做的事。然而一成不变的自主性游戏形式已不能满足幼儿的需求,因此我们通过不断尝试、反复探讨下将自主性游戏进行大改革,达到完全自主化,让幼儿游戏真正自主、自由!

  • 标签: 自主性游戏 自主能力 大班幼儿
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