简介:集体备课是什么?教师集体备课是以教研组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动.简而言之就是大家一起研究教学,一般是这样的形式,教师们坐在一起,对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上,每个人可能都有自己的方法.年轻人思维活跃,老教师经验丰富,通过交流,大家可以取长补短,帮助加深对教材的理解,拓展教学思路,在教材教法上取得基本一致的看法,形成最佳的课堂教学方案.但教无定法,真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造,还应根据自身特长制定能扬长避短的教学方案.这样才能更好地体现自己的教学个性,更好地适应自己学生的学情.因此,我想谈一下我校在“全动力课堂模式“下的集体备课进行的几点尝试.
简介:企业信息化是一项管理创新,同时也是一项技术投资。在企业信息化过程中,在技术层面上人们关注的是企业采用什么样的信息技术,在经济层面上则要考虑企业信息化的成本与收益。随着我国企业在信息化投资中的不断追加.大家对IT投资回报也提出了更高的要求。但是在IT投资领域,投资效果评价一直是一个难点,形成了人们常说的信息化战略投资的“黑洞”现象、信息化管理控制的“黑箱”现象、信息化项目管理的“泥潭”现象,其实就是一种重建设、轻使用的现象。本文在我国企业信息化建设最新调查的基础上,通过建立评价指标体系,对企业信息化的认识及操作层面与推广应用层面的现状进行了分析,提出了推进企业信息化的对策。