简介：应用题解题对于提升民族儿童分析问题、解决问题的能力、培养思维品质、锤炼道德品质等方面有着重要作用.调研发现,南疆少数民族儿童的应用题解题障碍包括教学语言（常规语言、数学语言）、问题情境不熟悉、数学知识掌握不扎实、解题思维过程欠缺规范等多个方面.针对上述问题,从加强国语教育、渗透数学文化教育、开发课程资源、培养规范、严谨的解题习惯等多个方面提出了有针对性的对策.

简介：当前关于高校民族班的高等数学教学存在诸多问题，文章首先分析了制约民族生高等数学学习的一系列因素，并着重从激发兴趣动机、注重基于双语的数学语富教学、加强高等数学教学的文化相关性、实施基于民族生自主学习的PBL教学模式、倡导促进民族生的全面和谐发展的多元评价考核模式等方面提出了改进对策。

简介：根据高中数学知识特点及学习方法，在数学概念、公式、定理等的教学中利用形象记忆，有助于学生正确理解基本概念，掌握公式和定理，并且可以培养学生的学习兴趣，提高数学学习的能力。在数学教学中利用形象记忆，也要注意使用方法和范围。

简介：自1998年--2001年,我们对兵团中学数学教师进行了四期继续教育培训.期间,院作了统一组织、精心安排、周密计划,数学系精选教学内容,先后两次高质量地编写教材,认真选派教师担任教材编写和授课工作.各方面密切配合,做了大量的工作,取得了较大的成绩.

简介：<正>一、什么是创新意识所谓创新意识,简单地讲,就是人们的创造意向和愿望。进一步讲,创新意识是创造性思维和创造力的前提;创新意识是人的认识不断变化发展的阶梯;创新意识是人的主观能动性的最高表现;创新意识是创造性实践的内在驱动力和出发点;创新意识的产生,是以社会需要为转移的;创新意识的源泉,是崇高的理想、高度的社会责任感和强烈的事业心;创新意识的功能,就在于“翻陈开新,开世人无限之灵机,阐天地无穷之奥理”。

简介：研究性学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一种学习方式。

简介：2014年6月19日,由武警学院科研部科研所邵高耸博士主持的公安部应用创新项目＂功能化洗消材料应用研究＂通过验收。验收组认为：该项目通过水热合成技术,开发出一系列有机膦酸钛和膦酸铝洗消材料样品。通过对氨气、氯气的洗消效能试验,分析影响洗消效果的因素,确定出具有最佳洗消效能的配方,样品的洗消效率、吸附容量达到了项目的技术指标;项目能够筛选出性能优良的有机膦酸钛材料,开发了氨气滤毒罐样品,按GB2890-2009进行测试,满足了防毒面具呼吸阻力和防护时间的基本要求;

简介：首先概述了语言的双重属性,语言技能的两大类型及相互关系,从而进一步提出了较高层次英语教学中加强语言应用能力培养的新概念,着重从读、写、译三方面探讨了研究生英语教学实践中语言应用能力培养的具体做法和收效.

简介：小学数学概念教学是小学数学教学的关键,基于APOS理论,小学数学概念的教学应包括操作（Actions）、过程（Process）、对象（Object）和图式（Scheme）四个阶段.文章基于名师的课例,解读和分析了上述四个阶段在概念教学中的渗透,并且指出数学概念教学应注重情景引入、过程展示与分析、学生的积极参与和主动建构、从现实应用的视角完善学生的概念图式.

简介：考试是检查学生的学习和教学效果的重要方法，通过考试可以较全面的了解学生学习情况，是一个不容忽视的环节。为了达到测试目的，则要进行试卷讲评。

简介：气垫船和表面效应船一度似乎成了未来舰艇的发展浪潮。人们在描绘各种先进舰艇时常常会提到这种船。芬兰似乎要用气垫船取代其全部或大部分现役攻击快艇。根据芬兰海军“2000中队”计划，每艘哈米纳级隐身导弹快艇将配备2艘T2000级导弹气垫船。挪威开始连续建造一种盾牌级表面效应攻击快艇，并建造了一系列厄克索伊级表面效应水雷战舰艇。

简介：中学数学教学大纲明确指出:"要培养学生对中学数学学习的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养……",课堂教学中,要根据每个学生的实际情况,耐心启发诱导,使学生树立正确的知识价值观念和学习目的,形成良好的数学学习动机,增强学好数学的信念.其次,要通过介绍古今中外数学家的成才之路,以及有关数学在生产、生活中的广泛应用,激发学生民族自尊心和爱国主义思想感情,使学生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力学习.另外还要组织各种形式的练习、游戏、竞赛以及丰富多彩的教学活动,充分调动学生学习的主动性,培养学生自觉地探究求索知识、创造意识和进取精神.罗杰斯曾说过:"学习本身就包括认识和情感两个方面."实践证明,只有当学生对学习有了迫切需要,有了浓厚的兴趣,有了强烈的情感,他们的学习才能取得良好的成绩,他们的素质才能得以提高.

简介：综述了表面滚压强化技术的原理、特点及其研究与应用发展现状,指出其重点研究方向是将该技术用于各类零件表面的维修与强化；重视微观组织强化机理研究,以探究微观塑性应变与宏观工艺之间的关系,并加强有限元仿真方面的研究,利用其对滚压工艺进行优化,使该技术普适性更强、效率更高、应用范围更广；对滚压强化技术未来发展趋势进行了展望.

简介：结合公安消防部队灭火救援工作实际,对照以往消防部队在灭火救援过程中对撤离战术应用的情况,指出了撤离战术应用需要提高思想认识,加强战术训练,科学预测风险,准确判断时机和合理选择撤离方式,并阐述了在灭火救援过程撤离战术的应用方法。

简介：论述了以CAN总线为基础的火灾监控系统的设计与实现方案,包括系统总体方案、系统硬件与软件设计,并结合实际工程对系统进行了实验研究。该监控系统可以方便地集成多种传感器和联动设备,在信息传输的安全性、准确性、实时性方面达到了较高要求,并且可以很方便地在此硬件平台的基础上实现分布式的智能火灾探测与控制,能满足大部分的监控需要,具有良好的应用前景。

简介：潜水技术的迅速普及，给水下安全带来隐患，包括我国在内的许多国家正在密切关注水下安全，并尝试将潜水技术应用到警务工作中。介绍潜水的应用历史，探讨潜水技术在警卫工作中的应用、警卫潜水人员的武器和装备、警卫潜水人员的选拔与培训等问题。

简介：恩格斯指出:“思维是地球上最美的花朵”。人类社会的一切精神文明都是人类思维的结晶,而一切物质文明那是人类思维的物化。正因为这样,亚里士多德曾论述过思维的基本规律;笛卡尔曾制订过思维的规则;莱布尼茨曾提出过关于演算思维的设想;钱学森最近也强调指出:“思维科学是孕育着一场新的科学革命。”人们常说的学习效率和工作效率,实际上都离不开思维效率。我们要搞好数学教育改革,大面积地提高数学教学质量,就应该重视对数学思维的研究。

简介：信息时代呼唤教育改革．为迎接新时代的挑战，在数学教育中贯彻素质教育势在必扦，这一点尤其要引起高度重视。

简介：在多年的教学实践中，我对差生形成的原因进行了认真地调查和分析，发现数学教学中产生差生地原因大致有以下几种：

简介：怎样使学生在良好的心理状况下学习呢？这同教师掌握课堂教学艺术，把握学生学习情绪息息相关。教学实践证明，只有帮助学生排除了畏惧、畏难等消极的学习情绪，才能促使学生以饱满地热情投入到学习中去。