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  • 简介:中国的纳米研究始于80年代,并被列入“863”、“973”新材料专题(纳米材料和纳米结构),应用方向在:半导体、涂层、薄膜、复合材料方面。在首席科学家白春礼的带领下,中科院建立了几个重大研究项目:纳米探测(专家侯建国)、纳

  • 标签: 基础研究 纳米科技 纳米材料 世界前列 纳米结构 应用前景
  • 简介:胡主席在中纪委七次全会上强调,要大力倡导八个方面的良好风气,努力加强和改进党的作风建设。胡主席的重要论述,深化了新形势下对作风建设的规律性认识,是加强作风建设的根本依据和遵循。政治机关是党的工作机关,加强自身作风建设责任重大,必须自觉站在全党大局的高度,认清重大意义,深刻剖析不足,认真加以改进,切实在作风建设上作好表率、走在前列

  • 标签: 党的作风建设 政治机关 规律性认识 工作机关 中纪委
  • 简介:学前教育学课程是学前教育专业学生系统学习本专业知识的认知起点,在教学中运用案例教学法能弥补学生对本专业的感性认知和实践经验的缺乏,对于教师的“教”、学生的“学”和师生之间、生生之间的互动都有十分重要而有益的价值。本文诠释了案例教学法的基本内涵,在此基础上论述了案例教学法在学前教育学课程教学中的重要价值,最后探讨了在学前教育学课程教学中案例教学法的实施过程和应当注意的问题。

  • 标签: 案例 案例教学法 学前教育学课程
  • 简介:本研究运用新疆2006-2014年的省级数据,基于新疆教育质量视角建构了新疆学前教育质量发展的评价指标体系,描述了新疆学前教育发展水平状况,分析了影响新疆学前教育质量发展的主要因素.研究发现九年间新疆学前教育发展水平极为不稳定,影响新疆学前教育质量发展的主要因素有人均国内生产总值(GDP)、城乡居民消费支出和少数民族人口占比.据此,本研究认为应进一步加大新疆学前教育的投入力度,同时引导和培育文化市场以提升新疆学前教育质量发展;提高少数民族人口的文化素质以提升新疆学前教育质量发展.

  • 标签: 新疆 学前教育 质量发展 影响因素
  • 简介:高校专业人才培养方案课程设置的科学性和合理性是影响人才培养质量的关键因素之一.研究从S大学学前教育专业毕业生视角对专业人才培养方案中课程设置满意度进行调查,探讨课程设置存在的问题,提出以生为本、标准取向,关注未来教师素养的全面养成,完善课程设置,支持专业可持续发展,重视专业实践教学环节,落实“4+2+1”全实践课程,增强课程设置的实效性,以全面提高职前幼儿教师培养质量.

  • 标签: 学前教育 毕业生 课程设置