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  • 简介:“南京版权培训班”是国家版权局与世界知识产权组织于1985年11月6日至22日,在江苏省南京市联合举办的全国性版权培训班。自1982年5月,我国在北京举办了第一次全国性的版培训班之后,曾与外国合作办班大大小小共8次,此后又在全国各地举办过若干各种类型的版权培训班,都有成果的。尤其是1985年11月在南京举办的版权培训班,对进一步了解国际版权情况、培养我国版权专业干部、普及版权知识,促进我国版权保护制度的建立,有着委重要的作用。世界知识产权组织的官员和参加授课的外国版权专家,对培训班的组织工作和学员们的学习精神非常满意,曾经给予了很高的评价。

  • 标签: 版权保护制度 培训班 全国性 中国 专业 世界知识产权组织
  • 简介:2004年5月17~20日,联合国教科文组织版权规划局在保加利亚首都索非亚为版权部门负责人举办了题为“对反盗版培训员进行培训”的研讨会。该研讨会是按联合国教科文组织版权与邻接权总战略、在有关国家政府、私营部门、民间社团的合作下举行的。研讨会由挪威资助,并已纳入联合国教科文组织全球文化多样性联盟计划范畴。

  • 标签: 研讨会 培训员 反盗版 版权 联合国教科文组织 东南欧
  • 简介:10月11日-12日,2013政府机关软件正版化培训会议在北京召开,此次会议主要是指导各地、各部门深入领会国务院办公厅于今年8月印发的《政府机关使用正版软件管理办法》精神,推动建立健全软件正版化工作长效机制。国家新闻出版广电总局副局长、国家版权局副局长阎晓宏出席会议并讲话,各省(区、市)推进使用正版软件工作机制成员单位相关负责人与会。

  • 标签: 软件正版化 政府机关 培训会 国家版权局 国务院办公厅 软件管理
  • 简介:作为动画制作公司,需要不断地寻找多元化的收入回流,以补偿生产和营销成本。在国内外动画市场电视播出费日渐降低的情况下,动画公司对授权衍生的关注力日渐提升,藉此扩大市场份额。由于动画市场规则尚未确立,客观来说,授权衍生并非一种轻而易举的事。

  • 标签: 动画产业 授权衍生 动画制作公司 卡通形象 文化产业 品牌管理
  • 简介:<正>自2001年我国颁布《信托法》正式确立信托制度,至今已逾十一年,但信托的司法实践似乎仍未成熟发展起来。据不完全统计,在2006—2010年间,全国法院五年一共受理一审信托纠纷案件294件,而全国法院每年一审的各类民商事案件总量超过600万件,信托案件在私法纠纷总量中所占的比例极小。①司法裁判是定纷止争的终极保障,法院立案数量少并不一定意味着法制环境完善,通过诉讼得到处置的纠纷数

  • 标签: 信托贷款 《信托法》 实证考察 立案数量 案件总量 信托制度
  • 简介:1985年国庆节刚过,当时自己所在的单位——山西省出版总社和山西省出版事业管理处,就接到国家版权局(85)权字第2号文件——《关于南京版权培训班的通知》。当年的老处长胡同发在经总社领导的同意后,将文件批给了担任省出版管理处副处长的我:“经和社领导研究,王中秋同志参加——胡同发1985-10-19”。这份文件至今保存在我——一名普通老版权人的业务档案袋中。

  • 标签: 火种 导研 出版管理 出版事业 业务档案 培训班
  • 简介:由国家版权局主办,《中国版权》杂志社承办的第四届全国大学生版权征文评选工作圆满结束,评委会最终评选出本科生组和研究生组各一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、鼓励奖40名。这是对来自全国830篇征文进行初评、终评的基础上产生的。

  • 标签: 国家版权局 评选活动 大学生 征文 评选工作 杂志社
  • 简介:各省、自治区、直辖市版权局:各有关高等院校:自2008年国家版权局举办首届"全国大学生版权征文活动"以来,得到各高校的积极响应,广大高校学生、包括港澳台地区学生踊跃投稿,涌现出一批有价值的版权保护理论文章,在社会产生了积极影响。为深入贯彻落实科学发展观,推进《国家知识产权战略纲要》、《版权工作"十二五"规划》、《文化产业振兴规划》的实施,不断提高我国版权保护水平,促进版权产业发展,拓展版权研究领域,普及版权法律知识,提升大学生版权保护意识,国家版权局将继续开展"第五届全国大学生版权征文活动",

  • 标签: 国家版权局 征文活动 大学生 国家知识产权战略 产业振兴规划 版权保护意识
  • 简介:今年5月举办的“北京国际书展”以版权贸易为主题,标志着版权贸易在书展中的位置越来越突出。书展的运做体制逐步向国际接轨,才能产生更大的影响。每年举办的大小不同的国际书展,已经成为世界性的版权贸易中心,如何利用国际书展,推动中国图书走向国际市场,是一个值得关注的问题。

  • 标签: 版权贸易 北京国际书展 第15届莫斯科国际书展 2002年 “中国图书版权赠送活动”
  • 简介:一、前言现代信息通讯技术革命大大提高了知识的传播速度、效率和广度,使教育资源跨越时空限制实现共同享用成为可能,国际上很多有识之士和机构开始致力于开发和发布各类开放教育资源以实现全球共享的理想,这一潮流被称为“开放教育

  • 标签: 开放教育资源 最不发达国家 网络环境 利用 传播速度 技术革命