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  • 简介:20世纪80年代,巴金在他以说真话著称的《随想录》里说他上小学的外孙女"每天还是带了不少的课外作业回家,到家后休息不过半小时,就埋头用功,常常坐到晚上八九点钟。"转眼已跨入2000年了,从我上小学的儿子的情况看来,状况依然没有什么值得庆幸的改变。巴金说他不止一次地问自己:"有这样的必要吗?"

  • 标签: 重复巴金
  • 简介:重复供述是指在非法讯问下获得犯罪嫌疑人、被告人的有罪供述后再经单次合法讯问获取的供述。重复供述排除与否应当以非法讯问行为与重复供述之间的联系程度是否紧密为判断标准,可以以权重分析的方法从非法讯问方法的严重程度、讯问人员和场所的更换、讯问时间的间隔、后续讯问方法的补正情况等方面综合权衡。允许在排除重复供述后重新取证,但应当在更换讯问人员及讯问场所、辩护律师在场且充分履行告知程序的情况下进行。

  • 标签: 重复供述 非法讯问 非法证据排除规则
  • 简介:早在改革开放初期,1980年,陈云同志就在中央工作会议上针对前两年投资规模失控,指出:经济体制改革中的问题是“各地区盲目的重复建设,以小挤大、以落后挤先进、以新厂挤老厂”(《陈云文选》第3卷第78页)。然而,多年以来,盲目重复建设问题仍然十分严重,成为困扰包括工业在内经济发展的顽症。在工业上,重复建设必然造成工业生产供过于求,生产能力利用率下降。根据1985年、1995年两次全国工业普查,全国83种主要轻重工业产品的综合生产能力利用率,1985年为77%(这一水平是较低的),1995年则降为66%。这说明,时隔十年,从总体上看,生产能力的利用状况不是越来越好,而是越来越差,闲置的生产能力从四分

  • 标签: 盲目重复建设 农业产业化 生产能力利用率 国民经济综合平衡 国有企业 有计划按比例发展
  • 简介:在刑法体系中,禁止重复评价原则仅在量刑时有完整价值.禁止重复评价原则的对象、阶段和领域均应准确界定.有必要将该原则立法化,并根据该原则对刑法典部分内容进行修改.

  • 标签: 禁止重复评价 量刑 立法化
  • 简介:王蒙的小说始终存在循环与重复的政治场景描写。政治一直是王蒙小说的主题,王蒙通过重复而循环的描述,让读者不断重历当时的历史,这样的重复显然与米勒的重复观有了重叠,本文试图通过J·希利斯·米勒在其名著《小说和重复》中阐述的重复观来审视王蒙。从而窥见王蒙的文学本质。

  • 标签: 王蒙 重复 政治 文学本质
  • 简介:“制止重复建设”一说在中国往往被滥用,往往用于打击民营经济。其含义是某个领域已经有了国有企业了,民营企业就是多余的。市场经济当中是要靠竞争,靠产品质量,靠成本取胜的。“制止重复建设”是计划经济用语,“重复建设”这个词在经济学里面是没有的,回顾100年来的世界工业发展史,没有重复建设,就没有后来的建设成就。所有的工业创新都是在重复建设中突破的,不然的话,只能维持在过去的状态。政府应该让民营企业试试看,

  • 标签: 重复建设 民营企业 工业发展史 民营经济 国有企业 市场经济
  • 简介:《新京报》2005年10月14日刊文指出,十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务,并作为“十一五”经济社会发展的一个主要目标。我们认为,尽管“新农村”的概念在上世纪50年代就提出过,但这次重提建设“新农村”,并不是一个简单的重复,而是当前农村全面发展的一次新的重要探索。“新农村”是指生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

  • 标签: 社会主义新农村 经济社会发展 《新京报》 “十一五”规划 历史任务 50年代
  • 简介:为了应对青少年非意愿妊娠风险,世界卫生组织提出了增加青少年紧急避孕在内的避孕知识和服务可及性。由于重复流产对未婚女性青少年的身心危害更大,我们认为可以通过促进发挥紧急避孕补救措施的作用来预防未婚女性青少年重复流产的发生。基于此,文章对未婚女性青少年的重复流产及紧急避孕状况进行分析发现,未婚女性青少年重复流产发生的主要原因为常规避孕失败比例较高,以及使用紧急避孕药的比例较低,且即使使用了紧急避孕药,其失败的比例亦较高。此外,未婚女性青少年重复流产者掌握的紧急避孕相关信息较为欠缺,而医生提供咨询服务是未婚女性青少年获取相关信息的首选期望途径。综合来看,技术服务人员在未婚女性青少年流产后提供包括紧急避孕在内的避孕咨询,应成为预防其重复流产发生的重要举措。

  • 标签: 重复流产 紧急避孕 未婚女性青少年
  • 简介:我国法律和司法解释中并未对重复性供述的可采性做出明确规定。以往的非法取供方式对重复性供述所产生的现实影响直接决定了是否将其排除。基于我国实际,应当实行重复供述的分阶段排除方式。当前急需创设出有效可行的取供机制,并且重点突出激励性,对仅仅停留于形式上的口供应用方式加以改变,不再将非自愿供述视作重中之重。

  • 标签: 重复性供述 毒树之果 非法证据排除
  • 简介:放弃重复侵害行为是故意犯罪中的一种特殊情形,对其性质的研究历经了“未遂论”到“中止论”的演变,但两种观点都存有瑕疵。从犯罪经济学、刑事政策、社会公众价值评判等方面对放弃重复侵害行为的自动性、有效性进行再认识,并借鉴国外及我国台湾地区刑法的有关规定,引入“中止未遂”概念,可解决对该行为定性时对行为人主观方面考虑不周全、处罚不公平的问题。

  • 标签: 放弃重复侵害行为 自动性 有效性 中止未遂
  • 简介:禁止重复评价原则作为我国刑法中的一项重要原则对于保障罪刑均衡具有重要的价值。禁止重复评价并不意味着对同一犯罪事实只能在定罪量刑中使用一次,而是指不能在定罪量刑中对其作同一意义、同一角度、同一层次上的重复使用。

  • 标签: 禁止重复评价 沿革 含义 适用
  • 简介:越战末期,美军为了对付潜藏在胡志明小道的越南人民军,执行了一个前所未有的电子侦测计划,名为“白色冰屋”。这个计划的执行方式是将各式各样的音响、电子、震动与化学探测器由空中投入胡志明小道中,以监视所有对越军的补给情况,经由设在泰国曼谷的电脑中心监听分析后,再对补给单位实行空中打击。

  • 标签: “白色冰屋”计划 美国 云南 军事情报 电子侦测计划
  • 简介:重复建设的形成有一定的合理性与合意性,是经济发展和体制改革的积极成果之一,由于体制转轨不彻底和具体措施不力,居民收入差距过大,出现消费断层;存在制度性退出壁垒,低效生产能力长期滞留;紧缩性周期政策和体制政策双重作用,国内需求过度萎缩,多种原因协同作用下,使与人口总量相比并不过剩的生产能力,面对着较小的需求市场,必然显得过剩,在此背景下,对重复建设的治理可分长期的治本之策和短期的适应性政策。

  • 标签: 中国 市场经济 生产能力 产业结构 财政政策 重复建设
  • 简介:入室盗窃的近重复现象是欧美环境犯罪学的一个最新发现.研究者在整合犯罪事件的时间和空间维度的基础上,在大量的实证研究中发现,在一起入室盗窃事件发生后,该被盗户及其近邻在短时间内面临着显著的再次被害的风险.犯罪学家对这种现象相应地提出了理论解释.

  • 标签: 近重复 入室盗窃 犯罪预防 刑事侦查
  • 简介:1942年,美国总统富兰克林·罗斯福正式向德国宣战,德军最高统帅部要求德国谍报局制定一个破坏计划,目的是摧毁美国的工业优势。然而,这个庞大的计划很快就失败了。美国成立了一个特别军事法庭审讯参与行动的8名间谍。除2人因有自首情节判终身监禁或30年徒刑外,其余均被判处死刑。

  • 标签: 军事法 判处 徒刑 审讯 庭审 自首
  • 简介:2005年10月20日,对乌鲁木齐市七道湾乡七道湾村的村民来说,是个终生难忘的日手。自1998年村民委员会组织法以及1999年自治区村民委员会选举办法颁布实施以来,村民们开始认真审视自己手中的权利,并付诸实践。然而,当他们行使权利时,却遇到了意想不到的法律尴尬,使得一场浩大的罢免“村官”行动不得不流产。此事引起了自治区人大常委会及全国人大常委会的重视,并就此提出具体意见。

  • 标签: 村委会 罢免程序 法律难题 村民选举委员会 村民委员会组织法 村民委员会选举
  • 简介:据《现代快报》报道,对小学生开展安全教育,意义重大。南京某电视台播放了学生安全教育宣传片,很多小学生和家长都观看了此片。但令家长气愤的是,片子竟插播数段广告,甚至还有南京本地某妇科医院的人流广告。

  • 标签: 安全教育 流产 责任 《现代快报》 小学生 宣传片
  • 简介:逻辑经验主义认为观察是对象的直接感知,是中性可靠的,描述观察事实的命题与观察对象是同构的;建立在经验知觉基础之上的"观察渗透理论"颠覆了逻辑经验主义观察中立观,认为具有光学特征的图象和具有概念特征的语言是构成观察不可少的要素,语言在观察中的作用就是把观察中的图象与观察者背景知识连接做出陈述,从而使观察具有意义。研究观察语言,特别是特殊语境中的语言,是避免重复鉴定的逻辑方法。

  • 标签: 观察 观察渗透理论 观察语言 重复鉴定
  • 简介:金融产品的产权特征和非对称信息的相互作用,将会使商业银行易于发生“逆向选择”行为和“道德风险”行为,导致金融市场萎缩。商业银行与投资者之间的重复博弈内生了可置信威胁,会促使商业银行塑造诚实的信誉,消除金融市场萎缩的隐患。产权制度安排在构建重复博弈中具有重要作用,中国商业银行塑造信誉机制需要构建新的产权制度。

  • 标签: 金融产品 非对称信息 信誉 重复博弈 产权制度
  • 简介:<正>干部理论教育中的低层次重复问题,是长期以来制约教育效果的重要原因之一。所谓“低层次重复”,是指教育中低水平、低效益的简单循环现象,干部政治理论教育内容不仅几十年一贯制地停留在已为人们普遍熟悉掌握的“老三门”上,而且局限于这些基本理论中概念、原理的常识性描述、阐释上。一些集中的专题教育内容也互相交叉重复,难以出新学深,产生了所谓“年年岁岁人不同,岁岁年年花相似”的局面。内容上的低层次重复造成了

  • 标签: 政治理论教育 马克思主义理论素质 教育内容 教育效果 十年一贯制 基本理论