简介：能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。分析总结苏共执政各时期思想道德教育、舆论宣传、文化教育三大领域意识形态工作的成败得失，对做好当前新形势下的意识形态工作、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大的理论意义和现实意义。

简介：历史学是人文社会科学中的一门学科,是一个专业性很强的研究领域.可是,苏联晚期出现的全民性的"历史热",竞成为社会变革的催化剂,这是人们所始料未及的,也使许多人感到迷惘和困惑.这一事实说明,在一定的条件下,意识形态与社会变迁会产生巨大的共振和互动.

简介：自20世纪80年代开始,苏共领导人逐步背叛马克思列宁主义,错误抛出自由化改革,引发非马克思主义社会思潮泛滥,导致意识形态全线崩溃。以＂公开性、多元论＂为特征的民主社会主义思潮动摇了马列主义理论基石,信奉＂市场万能＂的新自由主义思潮摧毁社会主义经济基础,＂为历史翻案＂的历史虚无主义思潮扭曲苏联共产党形象,鼓吹＂大俄罗斯＂的民族沙文主义思潮引发苏联国家认同危机。多元社会思潮的催化剂效应,导致社会主义制度的政治合法性全线崩溃,最终瓦解了苏共,毁灭了苏联。苏共在处理多元社会思潮问题上的教训十分深刻,对我党的意识形态建设具有重要的警示与启发意义。

简介：以史为鉴，可以知兴替。在我们进入新世纪头一二十年加快自身发展的重要战略机遇期，在国际局势正发生深刻变化、国力竞争日趋激烈的今天，回顾上个世纪国际社会主义的成败．从中吸取历史性警示，对于全党同志提高对共产党执政规律的认识，牢牢把握“关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民”这个根本要求，增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性，具有十分重要的现实意义。

简介：苏联的演变和解体,是20世纪历史上最大的政治事件。其震撼之强烈,影响之深远,非比寻常。一个具有近90年历史的苏联共产党解散了,人类历史上第一个社会主义国家经历74年之后垮台了。一个对20世纪世

简介：邓小平在十月革命的影响和感召下，选择了马克思主义信仰，为中国革命的胜利做出了重大贡献；后来，他以苏为鉴，探索和开辟了中国特色社会主义道路。邓小平同苏联霸权主义做了坚决斗争，并且最终促成中苏关系正常化。邓小平退休以后，继续密切关注苏联命运。

简介：20世纪50年代,大批苏联专家来华,为新中国的发展作出了很大贡献。后来,两国交恶,专家撤走。在中苏争吵的年代,在华苏联专家的工作和生活问题成为相互指责的经常性话题。

简介：民主集中制思想是列宁主义的重要内容，它产生于特定的历史时期，其侧重点随历史条件的变化而变化，在实践中最终形成民主与集中的辩证统一。列宁在其晚年，即执政的7年，强调扩大党内民主，健全党的民主集中制，进一步丰富了民主集中制的思想。苏共的民主集中制从斯大林时代起逐渐异化为“官僚集中制”，到了戈尔巴乔夫时代遭到了抛弃。列宁民主集中制思想及苏共实践的经验和教训对我党的建设具有重要启示。新的时期，新的形势，我们应该认真从严治党，严格执行党的纪律，加强党内监督和制度建设，努力提高党员素质，扩大党内民主，保护党员权利，调动全党积极性。

简介：苏联文化体制形式，最初并不是由某个个人或组织预先设计的，更不是某种理论原则的规定，而是由当时特定的历史条件促成的。十月革命后，波格丹诺夫参与领导的无产阶级文化协会针对俄共采取的一系列分裂活动，促成列宁领导的俄共中央下决心对无产阶级文化协会进行组织解决。而正是对这一事件的处理，导致了苏联文化体制模式，即执政党对整个社会文化活动直接的行政领导模式的初步确立。这种模式也成为此后不少社会主义国家建立文化体制的基本经验依据。

简介：苏联走向衰落与解体是对外战略的失误密切相关的。按照国际关系理论，内政决定外交，苏联却是现代史上的特例，苏联的对内政策在很大程度上服从和服务于对外战略，受对外战略的支配与制约，可以说，对外战略在一定意义上成了苏联的国家战略。在苏联剧变的众多因素中，对外战略，或者说国际战略的失衡，以及由此导致的国家发展战略的和失误，在苏联演变中起了关键性作用。我国学术界对此注意不够，研究得也不够深入，本文就此简略地谈几点看法。

简介：苏联共产党按民主集中制原则建党,规定下级机关"绝对服从"上级机关的决议,党员"绝对服从"上级机关的决议,于是党的权力逐步向上一级机关集中,全党的领导权最终就集中在中央政治局和书记处.在苏联的政治体制中,国家结构的联邦制服从于共产党的集权制,这是维系苏联稳定存在的命脉.但是,戈尔巴乔夫时期,苏共中央在领导政治体制改革时自愿放弃民主集中制原则,要求共产党不再管理国家机关,苏共的集权体制被打破,中央政治局和书记处失去了管理党和国家的权力.在苏共中央丧失集权后,加盟共和国有自由退出苏联的权利,却不再有绝对服从苏共中央的义务,这注定了苏联解体的结局.

简介：对苏联70年的社会主义建设历史和苏联模式，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。它曾经取得过光辉成就，也存在着严重问题。反思苏联模式，是为了总结其“得”与“失”，从中吸取经验教训，走好中国特色社会主义之路。

简介：1941年到1945年,苏联军民抗击希特勒德国入侵的卫国战争和东方主战场的中国人民抗日战争一样,是第二次世界大战抗击法西斯势力的重要战场。回顾历史,是为了更好地开创未来。当前,我们应如何认识苏军在世界反法西斯战争中的地位和作用？如何评价作为世界反法西斯战争中欧洲主战场的苏德战争胜利的全球性历史意义？

简介：苏联政治学者着重研究以下几个方面的问题：社会主义政治体制苏联政治学者认为，十月革命胜利后，苏联建立了不同于资本主义国家的政治体制。

简介：1991年底,前苏联以解体为15个独立国家而在世界地面上正式消失。在苏联解体过程中,民族问题起了重要作用。加深对苏联民族问题的理论认识并从苏联实际情况出发加以剖析,不仅对我国解决民族问题有所助益和借鉴,而且对社会主义国家在整个社会主义历史阶段中进一步深刻认识民族问题的长期性、复杂性进而正确处理和解决民族问

简介：干部制度作为国家政治体制的重要一环,在国家政治生活中的作用举足轻重.苏联斯大林时期、赫鲁晓夫时期、勃列日涅夫时期的干部制度各有差异,对苏联的经济发展、政治稳定和社会稳定都产生了较大的影响.本文对此进行探讨,将给予我们许多有益的启示.

简介：政党的领导核心是民主集中制的内在要求.自列宁时期始,苏共领导核心的制度安排曾对前苏联有效集中权力进行现代国家建构起到过巨大作用.但斯大林时期领导核心制逐步异化为个人集权和专制,从根本上背离了民主集中制的组织原则和基本精神.从1953年斯大林逝世直至苏联解体的30多年里,要么重复斯大林的覆辙,要么陷入极端民主化和抛弃民主集中制的另一极端,领导核心制实际上处于虚化状态,民主集中制原则始终没有得到有效贯彻,最终导致苏共权威丧失,成为苏联解体的重要因素.苏共领导核心制从有效集中到权威丧失的历史给马克思主义执政党建设以深刻启示,那就是必须高度重视领导核心问题,必须正确处理领导核心和集体领导的关系,必须建立和完善制度化的权力交接机制,必须重视政治领袖的成长和培育.

简介：读《苏联解体亲历记》摘记钟民《苏联解体亲历记》是美国原驻苏联大使小杰克·Ｆ·马特洛克写的。由世界知识出版社组织翻译出版，中文译本分上、下两册，７５．４万字。马特洛克早年在哥伦比亚大学俄罗斯研究所完成学业，教过一段俄罗斯语言文学。１９５６年进入美国外交...

简介：1930年11月,杨开慧在长沙壮烈牺牲后,为了躲避国民党特务的迫害,毛泽东的三个儿子：毛岸英、毛岸青和毛岸龙辗转来到上海避难,后来,毛岸龙不慎走失。毛岸英和毛岸青兄弟被牧师董健吾收养,兄弟俩这才过上了相对安定的生活。为更好地培养和保护中共领导人毛泽东和烈士杨开慧的后代,董健吾计划将兄弟俩送到苏联去留学。

简介：美国发现前苏联的飞机在零下30度,甚至零下40度低温中也能够照常飞行。美国中央情报局分析认为,前苏联一定在汽油里掺入了一种特殊的物质,他们千方百计要弄到这一情报。经过了解,来自莫斯科和东欧国家的飞机,有不少要在法国