简介:公安院校思想政治理论课交互式网络教学是一种教学方法创新,实现了传统教育模式和现代教育手段的结合,满足了当代大学生求新、求真的精神追求。更重要的是,这一模式的实施,可以促进公安院校思想政治理论课教育资源共享,推动思想政治教育方法的改革与研究,实现立德树人的培养目标。
简介:网络教育是伴随现代信息技术发展而产生的一种新型教育形式,是人们实现终身学习的重要途径。网络教育的重要特征之一是如何引导学习者自主学习。本文通过分析网络环境下教育的表现特征,探讨了如何改善网络环境下的教学模式,以及在实施过程中应注意的问题。
简介:本文分析了传统教学模式的弊端,对网络教学模式进行了较为系统的研究,归纳了几种主要网络教学模式的特点,并结合实际提出了一些网络教学模式实现过程中的关键问题.
简介:许多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。开展网络教学有何意义?它对学校教学将会带来什么影响?当前开展网络教学应注意些什么?本文就这些问题作初步探讨。
简介:网络教学作为高校教育改革的突破口已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题密切相关。本文主要阐述了网络教学的含义、特点和形式,并结合网络教学方面的研究与应用,探讨在线教学平台系统所涉及的主要内容。
简介:
简介:当今,面对不断出现的新知识、新技术,一次性的学历教育已不可能满足个人终身学习的需要。网络教学由于其弹性的学习时间,可以随时随地进行学习的灵活方式,满足着人们不断学习的需要,正成为一种学习时尚。中国的警察院校可在做好保密工作的前提下,利用公安网络,开展公安专业的网络培训教育和网络学历教育,以满足一线警察的学习需求。
简介:结合《网络布线工程》课程的教学内容与企业对人才需求的特征进行分析,将该课程的教学过程作为一个有机的生态系统进行整合分析,划分为不同的模块,针对不同模块的特点进行教学分析,运用生态教学模式指导该课程教学,要求教师以生态理念为指导,尊重学生的个性差异,保持课堂教学的整体性、生态型和可持续发展性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,促进师生的交流与合作,从而提升课堂教学效果。
简介:公安院校网络教学资源系统要根据教学资源分类、用户使用需求和教学资源管理三方面功能进行设计和开发。教学资源系统主要由现有的各类文献数据库资源、统一身份认证和基于Web的网络资源存储系统组成。
简介:警用多媒体网络教学课件是在现代教育技术迅猛发展,计算机硬软件水平不断进步的背景下的产物。充分应用现有计算机硬件设备和软件资源,科学合理规划、开发警用多媒体网络教学课件对提高教学质量,培养新型公安应用人才具有不可忽视的作用。本文试图从如何有效开展课件开发作一些初步研究,供有关人员参考。
简介:网络安全与执法专业的实践教学主要有校内(外)实验实训、见习、毕业实习、毕业论文(设计)等四种形式。实践教学可在校内实验室进行,也可以与公安机关或相关公司合作进行。为此,应建设公安教学研究基础设施,制定合理的考核方案,并着力打造指导教师队伍。
简介:不久前,毕业于北京某学院计算机应用专业的战玉,以新浪网名义实施网上诈骗,伪称将建立一个“超级搜索站”,诱骗各大企业有偿登录。事发后,被法院判处有期徒刑6个月。这只是近年层出不穷的网络诈骗事件中的一桩。但发人深思的是,法院是以伪造公司印章罪而不是以网络诈骗罪判刑,因后者无明确法律依据。这说明了网络立法的滞后。
简介:高层说网信事业要发展,必须贯彻以人民为中心的发展思想。这是党的十八届五中全会提出的一个重要观点。要适应人民期待和需求,加快信息化服务普及,降低应用成本,为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务,让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。——习近平。
简介:本文旨在探讨为提高学生语言运用能力而进行计算机辅助英语写作教学的理论基础;阐述论证了在社会建构主义为指导,采用过程教学法及袋装评估法等一系列具体教学措施,有效利用因特网上的在线资源优化英语写作教学的可行性和优越性。大学英语实验教学结果证明,计算机辅助英语写作教学是切实可行的,并具有传统教学无法比拟的优越性。
简介:士官学校网络课程实验教学存在网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,而虚拟化技术为网络课程实验教学的改革带来了一种新手段。教学中我们应用虚拟化技术,使网络环境、网络设备和网络组建虚拟化,解决了网络课程实验教学中的网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,增强了学员的动手能力,教学过程也更加形象、直观与生动,取得了良好的教学效果。
简介:陈晓洁在《齐鲁学刊》2012年第2期撰文认为,文学与媒介的关系是文艺学研究的学科增长点,也是文学与传播学交叉融合的突破口。引入媒介的维度使文学成为一个更加完整的存在,把文学从线性循环的二维平面结构提升为三维立体式的交互结构。从静态分析来看,文学传播媒介并非单一的、固定的所指,
简介:通过对大中小型241家样本企业的分析表明.新产品开发中目前运用互联网的程度、企业大小、产品属性、企业竞争力与网上新产品开发的关系,呈正相关,警醒着中国企业应循序渐进,充分运用互联网的高级交互性,以开发出真正体现消费者生活价值的新产品,提高企业及其产品在现实与虚拟世界的竞争力。
简介:当今世界,高度发达的“网络化”已使我们的地球变成一个小小的“地球村”,虚拟的电子空间也成为人类社会的支撑。网络的触角无处不在,网上的斗争无处不有。一条信息从美国传到中国也不过半秒种,一个身在大洋彼岸的“黑客”不到一秒钟就可能打入你的计算机,平均每20秒,就有一起“黑客”骚扰。可以说“电脑病毒”无时不在,“电脑间谍”无时不有。
简介:网络人际传播和网络语言是相伴而生、紧密联系的,当网络语言兴起时,它在交流中替代了很多规范语言的表达形式,而在进入人际交往中,它却会最终再次让位给规范语言,两者在人际交往的不同阶段进行着博弈。这种博弈的过程不仅是一种语言现象,更是网络虚拟空间和现实世界的博弈。
交互式网络教学在公安院校思想政治理论课中的实践
网络教育教学模式新探
网络教学模式的研究与实现
论信息时代的网络教学
网络教学:高校教学改革的突破口
公安院校网络教学实践与思考
侦查专业课程网络教学初探
生态教学模式下高职《网络布线工程》课程教学模式探究
公安院校网络教学资源系统的开发
如何从网络上获取政治教学资源
警用多媒体网络教学课件的开发研究
网络安全与执法专业实践教学探讨
网络时代呼唤网络立法
从网络大国到网络强国
论英文写作教学中网络资源的运用
虚拟化技术的网络课程实验教学探析
文学传播媒介的静态含义及动态交互式结构
基于互联网交互性的新产品开发实证研究
“网络安全”呼唤“网络人才”
论网络语言和网络人际传播