简介:污名化是社会优势群体与弱势群体之间单向度“贴标签式命名”的权力关系,虚拟社会完全颠覆了传统污名现象中的二元权力结构,原本被固化的污名关系得以重新建构,污名化的对象指向由此产生了根本性逆反。随着当代中国社会的急剧转型,污名化成为虚拟空间社会互动中的常态化现象,呈现出污名对象日渐增多、污名内容日渐延伸、污名动机日渐复杂、污名方式日渐多样、污名风险日渐扩大的泛污名化趋势。究其成因,公众污名、自我污名、媒介污名是虚拟社会泛污名化现象产生的社会根源、内在基源和技术来源。这种现象激化了阶层对立与群体冲突,衍生出了多种社会风险,需要对其进行深度解读并在虚拟社会管理中予以审慎对待。
简介:沈哥:儿行千里母担沈。在一个家庭里,如果有一个残疾孩子.父母双亲会为他的一生担心一辈子。从小担心他的健康,长大一点又为他的教育操劳。好不容易长大成人,学业有成,又为他能否谋得生存之道而忧虑。孩子的残疾是父母心中永远的痛。尤其是孩子的治疗与康复。不仅让父母操碎了心,还耗费了大量金钱。有的残疾孩子对于自身残疾的痛苦尚能乐观面对,而当与白发双亲关注、焦虑的目光相对时,他们的心在淌血。残疾孩子对于一个家庭来说是一个无可回避的重大难题。如何正确面对?怎样解决生活中遇到的种种难题?如何将这不可化解的压力转为残疾孩子向上的动力?怎样才能让孩子摆脱痛苦,让家庭享有天伦之乐,和美而快乐地生活,这其中有着太多太多的"怎样"需要思考,需要解决。本期聊斋中,朋友们又提供了哪些参考答案?让我们来听一听。爱儿子到永远
简介:理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业是每个公民应尽的义务,是人类文明与社会进步的重要标志之一。我国《残疾人保障法》规定每年5月的第三个星期日,为全国助残日,规定出台到今年已有六个年头。为了推测社会各层公民对残疾人事业有关知识的了解及对残疾人进行帮助所持的态度,以便我们更好地对学生进行专业思想教育,增强学生的义务感和责任感;同时也为有关部门制定方针、政策提供参考和依据,我们北京特教师资培训中心制定了《对残疾人及残疾人事业认识与态度》的调查问卷,组织我校特教专业班的120名学生到社会去进行调查。下面是调查结果:一、调查的基本情况这次调查共发出问卷600份,收回563份,占总数的94%。被调查的对象有教师、学生、干部、医护工作者等20
简介:我们残联的日常工作,包括核发和管理残疾人证,处理残疾人的来信来访,现在又增加了一项内容:向残疾人及其家属宣传残联不是残疾人的"政府",残疾人和健全人一样同为我国的平等公民,有困难依然要找政府职能部门解决,残联的存在使残疾人多了一条解决问题的途径,而不是变了一条途径。为了能更深入、细致、全面地开展工作,我阅读了相关的理论知识《残疾人工作概论》、《残疾人工作者必读》、邓朴方主席的重要讲话,对残联同政府的关系、政府残疾人工作协调委员会的作用、残联的工作目标、残联的工作方法这几方面的内容反复看了几遍,得出一个结论:残联是残疾人的代表组织,代表残疾人向党和政府反映他们的困