简介:学徒制乃是一种旧式的教育制度,兼具技艺传承和雇佣劳动双重属性。传统学徒制采用'干中学'的教育模式,使学徒从实践中学习,学习到的知识在实践中活学活用,学徒通过投贴拜师学习技艺、建立业缘人际关系网、积累独立经营的智识,业师则向学徒传授技艺、培养后备人才、获得廉价劳动力。近代市场经济和工业化的冲击,削弱了传统师徒关系的人身依附性,工商业将学徒视为廉价劳动力,大量雇佣学徒降低用工成本,导致技艺传承的功能缺位。为了填补这一制度功能缺位,国民政府通过建章立制规范学徒制度,社会教育机构兴办艺徒学校和补习学校增进学徒智识,其深层意义在于塑造'学徒'新的社会身份。尽管'学徒工人化'现象通过新制度规范和社会化努力在短期内难以被杜绝,但这种'人'属性的改变是一种重大的社会进步。
简介:英国文化理论家阿兰·科比(AlanKir—by)是当前后一后现代主义理论阵营中的重要成员。他认为,自上世纪90年代以来,受快速发展的网络信息技术影响,数字现代主义正取代后现代主义成为我们当下文化中的新的主导范式。数字现代文化给我们带来全新的文本形式、文本内容以及文本价值,也带来全新的文化结构、文化行为和文化意义。下文节选自科比的《数字现代主义:新技术如何拆解后现代并重构我们的文化》(2009)一书,涵盖了科比的数字现代主义理论的核心内容,包括数字现代主义的由来、数字现代主义与后现代主义的区别和联系、数字现代文本的美学特征等。
简介:既要看到发展,也应正视不足在继续治理整顿、深化改革的新形势下,新情况、新问题不断出现,新老矛盾又交织在一起。努力从实际出发,使主观认识符合客观实际;从诸多矛盾中寻找解决黑龙江工业发展的关键点,是十分必要的。黑龙江省是国家最早建设的工业基地之一。“一五”时期黑龙江的基建投资占全国的15.8%,国家156项重点项目有22项在黑龙江。新中国成立41年来,黑龙江工业有了巨大发展。黑龙江的能源、原材料、机械、军事工业在全国占有举足轻重的地位。全国之最的大型企业,黑龙江有11家;黑龙江拥有大中型工业企业392家(其中大型140家);独立核算工业企业固