简介：<正>章文晋先生走了。他离去得那么匆忙,使我至今不敢相信,也不愿相信。他生前立有遗嘱:不开追悼会,不搞遗体告别,不留骨灰。他走得那么悄然。我只能写下几行字,以寄托缕缕哀思。1983年8月,章文晋先生出任中国驻美大使。当时我正在加洲伯克利大学进修。虽然远在西海岸,却不时听到从东部传来的对章文晋大使的阵阵赞誉之词。美国人对中国这位老资格外交家由衷钦佩,安排他递交国书的时间与仪式都不同于常规;美国学者们称他"充满东方的智慧,具有深刻的洞察力","谈吐儒雅,机智幽默";在美的华人社会更为祖国派来

简介：2016年9月26-27日，第二届“中央文献翻译与研究论坛”在大连外国语大学召开。本次论坛由中央编译局中央文献翻译部、中央编译局《国外理论动态》杂志社、大连外国语大学东北亚外交外事协同创新中心、天津外国语大学中央文献翻译与研究基地联合举办，论坛主题聚焦中国重要概念与对外话语体系建设。大连外国语大学校长刘宏、中央编译局中央文献翻译部主任杨雪冬和天津外国语大学副校长王铭玉分别向大会致辞，

简介：德国周刊2004年第18期以为题发表了该刊记者对波兰团结工会前领导人莱赫·瓦文萨的谈话记录.瓦文萨谈了他对欧盟东扩、波兰与西欧特别是德、法两国的矛盾及其发展前景的看法.其中,他对自己在东欧剧变中所起的作用仍自鸣得意.现将其主要内容摘译如下.

简介：斯大林和毛泽东——一位前苏共中央机关中文翻译的回忆〔俄〕谢德明徐向梅摘译对斯大林和毛泽东这个大题目，笔者不求全面阐释，在此只是回忆和叙述自己作为见证人所亲眼目睹或确实了解其内容的那些事件。１９４９年１２月２１日苏联隆重庆祝斯大林七十寿辰。为庆祝这个日...

简介：美韩同盟是典型的不对称同盟,随着国际国内局势的变化,美韩同盟关系也会有所波动。2017年1月特朗普总统上台,同年5月文在寅宣誓就任韩国总统,美韩同盟也随之进入新一轮的调整期。主张'美国优先'的特朗普要求韩国在美韩《自由贸易协定》、驻韩美军防卫费分担上做出让步,在对华政策上将中国界定为主要的竞争对手。作为韩国政坛进步派的代表人物,文在寅总统强调在韩美同盟内的'自立性',主张尽早收回韩国军队的战时作战指挥权,争取实现较平等的韩美双边关系,希望修复上届政府时期受损的韩中关系。美韩之间在其他领域内也存在分歧。目前来看,韩国在尽力协调与美国之间的关系,分歧的存在暂不会从根本上撼动美韩同盟。从外部因素和外部威胁角度来看,韩国仍将坚持美韩同盟作为外交安全最重要的支柱。

简介：当前,党中央一系列治藏惠民措施,使得拉萨市的经济、社会、城乡和产业结构发生深刻调整,特别是每年有近900万人次的国内外游客涌入拉萨观光旅游,在为社会发展进步带来巨大动力与活力的同时,也带来了人口流动、社会治安等一系列矛盾问题。如何有效解决这些问题,已成为构建'美丽家园、幸福拉萨'需要应对的重大课题。自党的十八大以来,以习近平总书记系列重要讲话精神、特别是'治国必治边、治边先稳藏'的重要战略思想为指引,围绕'推进社会治理体系创新、提升社会治理能力'的指导意见和全面深化公安改革及'四项建设'的目标要求,拉萨市公安机关紧紧围绕社会治安防控体系建设及'党建统市、环境立市、文化兴市、产业强市、民生安市、法治稳市'六大战略的深入实施,为全市社会经济快速发展、社会局势长治久安及社会和谐持续稳定提供了有力保障。2014年,中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱在西藏视察时指出,西藏社会稳定工作走在了全国前列,取得了群众安全感和公共服务满意度两个第一的好成绩。近日,本刊记者专访了拉萨市副市长、公安局长陈文强,全面探究'日光城'的平安建设之路。

简介：１９９７年１０月９日的《中国青年报》刊登了王东京先生的《国企改革需要澄清的三个理论问题》一文，文章阐述了寻求公有制新的实现形式不是私有化，国有企业对内部持股职工实行按资分配不是剥削，国有企业实行劳动合同制不是雇佣劳动等三个主要理论问题。拜读后，深受启...

简介：凡涉及反对改良主义、以革命手段夺取政权等问题时，卢森堡通常与列宁站在一起。但在建党问题上，卢森堡不接受列宁的高度集权的组织原则，她更反对把党组织的集中制原则扩展为革命后的新政权的组织原则，她认为那会使社会主义变形。进一步看，卢森堡和列宁的差别不仅在组织问题上，而是反映了他们对社会主义本质的不同理解。

简介：生命教育在我国发展已有近二十年,但尚未形成可普及推广的课程体系,其主要原因在于本土生命教育课程缺乏核心内容和目标。基于过去十五年的文献回顾发现,本土生命教育课程在内容和目标上有三个核心要素,包括：一、现实生命的教育内容（身、心、社、物）;二、超越生命的教育内容（信仰、道德、审美、死亡）;三、生命教育的核心目标（丰富生命知识、体验生命情感、提升生命价值、培养生命能力）。可以借鉴这些核心要素进一步开展生命教育课程体系的构建和对传统课程的渗透。

简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。