简介：　　两次从军朝鲜被俘　　温纳瑞斯的全名叫詹姆斯·乔治·温纳瑞斯,1922年3月出生于美国宾夕法尼亚州范德格里夫特小镇的一个工人家庭.母亲共生了四个孩子,他是老大.1929年,美国发生了经济危机,全家生活极为困难.1940年6月,温纳瑞斯中学毕业后,为减轻家庭负担,他与一个同学离家到外面跑了两个月,到了好几个州,都没找到可做的工作,在万般无奈的情况下,只好报名去当兵.　　……

简介：我叫冯景良,1920年9月出生在山西省娄烦县罗家曲村（当时属静乐县）。我于1939年夏天参加革命,1949年1月加入中国共产党。抗战时期和解放战争初期,曾任静乐县牺牲救国同盟会青年救国会宣传员、抗日小学教师。1948年7月参加人民解放军,在晋冀鲁豫野战军八纵队第二十三旅先后任文书、文化干事和团政治处青年股干事,参加了晋中战役、临汾战役和太原战役。我们二十三旅在临汾战役中英勇奋战,首先登城,被华北军区授予＂光荣的临汾旅＂称号,

简介：抗日战争期间，在陕甘宁边区首府延安，设有一所日本工农学校。这是一所特殊的学校，学员是日军战俘和投诚的日军士兵。那么，党中央为什么要成立一所这样的学校？这些学员在延安的生活怎样？他们后来的命运又如何呢？

简介：最近，多家电视台热播长篇电视剧《江塘集中营》，将观众带到了那烽火连天的抗战岁月。许多观众可能不知道，该剧是根据抗战时期的真人真事——发生在南京浦口战俘营的三次暴动进行艺术加工而成的。它反映了我们中华民族不屈不挠反抗外国侵略的伟大民族精神与光辉品德。

简介：1992年春天,老约瑟夫·比尔德收到一封来自美国五角大楼的电报,被告之自己的儿子已为国捐躯了。但是他坚信自己的儿子还活着。小约瑟夫·比尔德今年34岁,在大学读书时曾是校足球队的球星,毕业后在空军股役.其任命是在拉丁美洲的扫毒战中驾驶间谍飞机刺探情报。1992年4月24日,他在秘鲁海岸的一

简介：欧洲战略区190多个军事基地．驻军总数约10万人，其中驻扎在德国兵力约7-3万人，主要基地：德国斯图加特、意大利那不勒斯。

简介：美军军事法中有关激励军心士气和提高官兵素质方面的规定对其军队管理产生了重大影响,我军应借鉴美军军事法治建设的经验,在依法治军进程中,切实激励我军军心士气,提升官兵素质,增强军人职业意识法律保障,实施军人权益保护法治化,积极利用各种法律资源创新我军官兵职业培养模式,从法律上保障战斗精神的生成。

简介：

简介：生于日本占据时代的台湾苗栗人康大川,一直怀着台湾必将回归中国的信念。他自日本早稻田大学商科毕业后,义无返顾地回到祖国大陆参加抗日战争,曾任国民政府军事委员会政治部文化工作委员会第三组组员,协助＂在华日本人民反战革命同盟会＂开展反战运动;继而又任军政部第二俘虏收容所（贵州镇远和平村）主任管理员,协助日本战俘开展反战运动。康大川以实际行动证明了＂中国的抗日战争,台湾同胞没有缺席＂。

简介：

简介：一1953年7月27日，《朝鲜停战协定》正式签字。8月14日，朝鲜人民军最高司令部、中国人民志愿军司令部联合发布3年来的综合战绩公报：共毙伤俘敌军1093839名，其中美军397543名、韩军667293名，其他国军人29003名。

简介：1950年6月25日,朝鲜战争爆发.美国侵略者凭借其号称"世界第一空军强国"的空中优势,在朝鲜战场上投入了空军1/5的兵力,计11个联队、1100多架各型飞机.参战的飞行员大都是参加过第二次世界大战的空战老兵,还有许多所谓的"王牌飞行员".美国飞机活动极为猖狂,从朝鲜的东海岸到北面的中朝边境线,轰炸时间不分昼夜,扫射目标不分大小,见人炸人,见物炸物,"即使一人一马也不放过".当时,我志愿军空军还是一支十分年轻的队伍,从指挥员到战斗员无一人有空战经历,他们的对手却是一个号称"不可战胜"的强敌.

简介：从宏观层面介绍了美军院校办学定位的基本情况,具体分析了美军院校以需求为导向、继承与创新相结合、把办学定位视为院校的行为模式、学者办学与专家治校相结合的原则和特点,得出了对我军院校办学定位具有借鉴意义的启示：应始终坚持以需求导向为总原则,充分挖掘院校的历史传统资源,加强决策、咨询机构建设以增强办学定位的科学性,加强办学定位过程中群众的参与以增强办学定位的群众基础,加强以院长、政委为代表的领导班子建设。

简介：美国军事观察组是中共与美国接触中第一个正式的、官方性质的机构,长达三年的正式交往与合作不仅意味着中共延安时期的外交取得了初步的成功,也使得美国对华政策产生了一定变化,影响了当时的国际舆论。细致探究这段历史,科学评判美军观察组考察过程及对时局影响,对于我国的外交政策具有一定的启示意义。

简介：1953年7月27日。“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签了字，他是“美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官”。志愿军司令员彭德怀说：“在签字时心中想到先例既开，来日方长，这对人民来说，也是高兴的事。”

简介：美军非常重视文化在战斗精神养成中的重要作用，一贯主张要善于运用思想和文化的力量来提升军心士气。塑造职业文化是美军培育战斗精神的核心支柱，提升文化素质是美军培育战斗精神的坚强基石，开展文化活动是美军培育战斗精神的基本途径，营造文化传统氛围是美军培育战斗精神的重要手段。

简介：美军学者提出的军队凝聚力标准模型引起学界广泛关注。他们认为,美军军队凝聚力标准模型由同级纽带、上下级纽带、组织纽带和部门纽带组成,它们相互关联,相互影响。目前,美军学界在研讨该模型应用中遇到了四个方面的问题。美军军队凝聚力标准模型研究对我军加强凝聚力建设、提高战斗力具有有益启示,应着力构建亲密融洽的新型官兵关系;要把增强军队凝聚力的重心放在基层连队;要把评估凝聚力作为考评分队战斗力的重要环节。

简介：所谓日本工农学校,就是中共在延安设立的一所日军战俘中心。日本工农学校还引起了驻延安美军观察组的注意,观察组的日本通们从1944年9月到1945年5月的半年多时间内,写出了71份调查报告（1）。这些报告主要集中在一个主题上：抗战时期驻延安美军观察组与中共对日军的心理战合作,即敌军工作方面的合作。

简介：军人价值观是军人精神教育的核心内容。美军价值观教育与美国社会的核心价值观相联系,重视动员社会教育力量,汲取社会教育资源,发挥家庭教育功能,经略大众传媒平台,实施宗教信仰凝聚,进行福利待遇刺激,用社会化手段强化军人价值观。

简介：《今日美国报》近日披露，美国国防部曾斥资3亿美元资助媒体公关公司在伊拉克等国开展宣传攻势。控制当地舆论。另据美国全国广播公司报道说．美国国防部已建立一个数据库．秘密监视美国反战人士的集会和抗议活动。又是操控、又是监视．美军对战场舆论的控制真可谓是煞费苦心。“在未来战场上．军队必须战胜两个敌人．一个是军事战场上的敌人．一个是舆论战场上的敌人。”这句话来自著名的美国新闻管制条例。众所周知．美国不仅拥有世界上最强大的武装力量等“硬实力”．还非常重视公众舆论控制等“软实力”建设．