简介：一节思想品德课上，教材上有一个让学生了解自己的学习方式的活动，是三幅分别标有7：05、12：30、23：50的图，我请同学们为这三个时间段的学习方式各配上一个名称，并说明自己属于哪一种类型及原因所在。
简介：凡是和周恩来打过交道的人，无不为他的博学多智、能言善辩、富有幽默感的语言魅力所折服。尤其是在长期的对外交往中，周恩来以超人的智慧和灵活的外交手段，以精辟、准确、诙谐而又富有思辨性和战斗力的语言，在谈笑间使复杂的问题得到解决，深受人们钦佩。他倡导的和平共处五项原则，坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”和“有理、有利、有节”的斗争原则，赢得国际社会的一致赞许。
诚实是最好的教育机智
周恩来：诙谐惊四座，机智巧辩答（上篇）
