简介:构建社会主义和谐社会,是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求,是我们党实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现,也是我们党实现执政的历史任务的重要条件。一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质,而师德建设对全社会思想道德建设有着引领作用。教师既是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理道德的传授人,担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务,在每个人从儿童到成人过程中形成的道德观念、行为习惯、世界观等起了决定性作用。因此,创新师德观念,加强师德建设是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证,
简介:今年既是“五四”运动80周年,又是孔子诞辰2550周年。无论是纪念“五四”,或者研究孔子及其开创的儒学,都是为了建构有中国特色的社会主义新文化。新文化无疑应继承“五四”民主与科学精神,同时也应以孔学为基础,大力弘扬民族优秀文化精神。本文即本此理路,对儒学传统与现代人格尊严观念展开论析。
简介:当前,职工思想十分活跃,价值观念变化很大。在认真贯彻落实十五大精神,加强社会主义精神文明建设的过程中认真研究这些观念的形成、发展和引导培养的办法,对于建立新型的人际关系,培养“四有”新人具有十分重要的意义。十一届三中全会以来,随着社会变革的深入发展和国际形势的变化,职工的价值取向发生很大变化。一是价值取向的多元性。近年来,由于改革开放的不断深入发展,职工的活动区域明显扩大,活动的内容也日益丰富。这些客观的条件促进了职工观念的转变,职工的价值取向正由过去较为集中单一的方式逐步向多元性的方向转变,自我价值的确认充满着多样性。二是参与竞争的强烈性。过去,在单一的生产方式下