简介：
简介：以调查问卷和阅读理解测试为工具，运用定量分析的方法，分析和研究了理工科大学生的英语阅读态度和阅读理解能力之间的关系。认为目前理工科大学生普遍具有积极和较积极的英语阅读态度；影响学生英语阅读态度的主要因素是学生对阅读作用的认识；阅读态度和阅读理解能力之间具有显著的正相关，但相关的程度较弱。
简介：本文回顾了解放以前不同历史阶段党的民族政策形成过程,并根据《中国人民政治协商会议共同纲领》,对1949年到1957年间党的民族政策的基本内容和主要特征作了简要分析。
简论少数民族大学生学习兴趣培养的有效途径
理工科大学生英语阅读态度与阅读理解能力相关性研究
关于大学图书馆与大学生的阅读
建国初期党的民族政策的形成与主要内容（1949-1957）——基于对若干纲领性政策文本的阅读
