简介：为及时准确地了解我国流动人口随迁、留守子女接受教育的近期发展和变化状况，掌握他们面临的突出问题，进而为有效解决规模近亿的随迁、留守儿童教育问题提供科学依据，本文使用原国家人口和计划生育委员会2010年“流动人口动态监测”调查原始数据，对该群体接受教育的现状、类型、途径和费用等重点领域进行考察。研究结论认为：流动人口子女受教育状况5年内显著改善，仍面临辍学、入学途径等困难；全国应对流动人口子女受教育问题的工作实效存在较大地区差异；该群体受教育现状呈现出不可忽视的差异性，以上现象均影响流动人口子女教育公平的实现。

简介：通过对成都、义乌两地抽样问卷调查的资料,分析城市居民对农民工随迁子女的接纳态度及影响因素。结果发现,城市居民对农民工随迁子女的接纳态度处于中等水平,其中对农民工随迁子女的情感接纳程度>行为接纳程度>认知接纳程度。不同性别、政治面貌和主观阶层地位的城市居民对农民工随迁子女的接纳存在较大的差异性,而不同年龄、文化程度和收入水平的城市居民对农民工随迁子女的接纳差异性不大。回归模型表明,政治面貌、主观阶层地位、社会关系网络、政策认知认同、对两类子女素质差异的评价以及认知来源是影响城市居民接纳农民工随迁子女的重要因素。

简介：本研究在对上海各区县流动人口进行问卷调查的基础上，描述了家庭随迁流动人口的住房性质、居住社区类型和居住区位等多方面的基本特征，综合探讨了个人及家庭因素、社会及制度因素和社会融合因素对流动人口住房选择的影响机制。分析表明：上海流动人口家庭随迁特征明显；流动人口仍以租赁住房为主，主要聚居在远郊、近郊的农村社区和城中村；家庭随迁流动人口在住房拥有率方面凸显优势；由流动人口自身素质所形成的社会分层对住房选择影响显著；制度性因素和社会融合因素对住房选择也具有显著性影响。针对分析结论，本文在政府、社会以及个人等多方面提出解决流动人口住房问题的对策建议。