简介：<正>评价是根据某项活动的目的,尽可能系统、客观地确定与此项活动有关的影响及其有效性的观察和分析过程。近三十年,评价已经发展为一门独立的方法学,广泛应用于社会科学和自然科学的研究活动。八十年代开始,评价研究被认为是完成目标的最基本的需要,成为管理者决策、计划、实施等组织活动进行控制和监督的重要手段。作为一种方法也被迅速地用于研究计划生育领域中的各种问题。目前国内的研究主要偏重于避

简介：

简介：<正>一、人口职业结构的历史发展人口职业结构是指经济活动人口在各种职业中分布的状况和比例关系。人口职业结构的产生和发展是一个历史过程。随着社会经济的发展和社会分工的扩大,人们的经济活动日渐分离,相对独立,构成某种职业,人口的职业结构才逐步产生,并在以后的漫长岁月中,随着生产力的进一步发展和分工的更加深入而得到不断发展,日臻完善。众所周知,脱离了动物界的人类,最初只有按性别的天然分工,并且只要生存需要,一个人可以从事多种经济活动。当时的社会生产力水平,还没有发展到把某种经济活动主要固定在某些人身上的程度。后来,人们在实践中学会了驯养与繁殖牲畜、种植谷物、根块,果

简介：今年68岁的李永友，原是该镇的人大代表、小学教师，退休回到家乡李营村，自荐担任了村计生协会副会长。针对群众头脑中仍有重男轻女封建思想存在，他配合镇、村计生部门认真宣传计生法律法规和婚育新风尚，每周出一期计生宣传黑板报。为推动本村“关爱女孩”工作，2004年11月，他每月从自己的退休工资中拿出300元设立“关爱女孩奖”：规定凡是本村已婚育龄夫妇合法生育一女孩者，奖150元，终身只要一个女孩并领取独生子女父母光荣证者奖300元；合法生育两个女孩者奖100元。

简介：职业道德建设是精神文明建设的一项基础性工程。计生工作者肩负着贯彻落实计划生育基本国策的重任，其道德修养直接影响到基本国策的贯彻落实。一个合格的计划生育工作者，除了能经常自觉地接受外在的计生职业道德教育，还必须不断严格地自修、自省、自律，加强计生职业道德的修养。从微观角度，用心理学和行为科学的观点方法去探讨如何做一个新世纪的合格的计划生育工作者，对计生工作者职业道德修养水平的提高和计生职业道德的建设，无疑是大有裨益的。

简介：

简介：适度人口论原有经济评价标准缺乏整体框架。本文对适度人口的已有经济标准进行了梳理与评价，重新审视了人口一经济发展关系，对经济适度人口做了新的界定，并给出一个新的分析框架：以人力资源最优配置与人口福利最大化为思路，提出经济效率与经济福利两大标准，其分别包含两个递进标准：从市场竞争效率到充分就业效率，从适度收入增长到公平分配制度。

简介：

简介：<正>二次大战后,香港于1961、1971和1981年进行了三次人口普查,并于1966和1976年作了两次抽样调查。香港人口普查与统计处(以下简称统计处)利用这五次资料及每年统计资料,对香港人口发展趋势作了五次预测。每次都先按一定的假设条件,分别推算未来分年龄、性别的出生、死亡和迁移人口,再预测总人口。由于普查是年初数,因此预测时先把普查数据按当时发展水平修正为年中数据再行推算。

简介：据美国疾病控制预防中心报告，近年来青少年性教育有一定成果。这使他们很是开心。有数据为凭。在从1991年开始每单数年进行的50个州的调查发现，青少年在性方面的状况有所好转。据2005年对9～12岁学生的问卷调查统计：

简介：政府行为在人口控制中起着十分重要的作用。本文论述了人口控制中政府行为的含义及必要性，同时阐明了对人口控制中政府行为的规范原则和评价标准。

简介：<正>为发展对外经济合作和技术交流,促进社会主义现代化建设,党中央和国务院决定在广东省设置三个经济特区。其中珠海经济特区是在原来的边陲小镇上建立起来的。在珠海特区的建设和经济发展中,劳动力是一个重要因素。由于原来的人口规模小,文化技术素质不高。珠海特区引进了大量各类不同文化水平的劳动者。为研究特区经

简介：<正>如何科学地认识性,确立进步的性观念,以正确的态度对待人生的性活动和社会的性现象,是人类社会发展到现阶段必然提出和必须回答的问题。社会现代化和人的现代化,需要性观念现代化与之相适应。性无知,性愚昧,性迷信,性神秘,是生产力落后,科学不发达的社会阴影。性科学,性文明,是生产力先进,科学发达的社会光辉。

简介：<正>我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代

简介：信息时代社会文化环境日益开放，面对各种渠道汹涌而来的性信息，许多青少年“不由自主的参与他们尚未准备妥当的活动”，过早地开始性认同。这给青少年正确性爱观念的形成带来了很大的负面影响：倾向于接受婚前或婚外性爱，而且不用担心怀孕或性病。一些传媒的不良传播内容，使长期处于传统的性禁忌、性压抑观念下的青少年，极容易在试图摆脱性压抑的过程中仿效不良性角色，误入性错歧途。

简介：分析和发现一、中国性教育的历史回顾第一阶段：20世纪初——建国前这一时期性教育的活动和特征是：“1．性教育被教育界所重视。这一时期，涉及性教育内容的教育和社会综合型刊物纷纷发行，如《教育杂志》、《东方杂志》、

简介：党中央、国务院作出的《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》明确提出，稳定低生育水平是今后一个时期重大而艰巨的任务。实施对我国人口问题的综合治理，从教育系统来说，开展中小学人口与青春期教育，是素质教育方面必不可少的重要环节。

简介：<正>去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工

简介：性教育的开展不仅仅只在学校进行，性教育的问题也不仅仅靠学校单方面的力量能解决，它涉及到社会的方方面面的支持和关注，只有采用多种方式开展性教育，才有可能获得最好的成效。下面分别介绍四种性教育的方式，并分析其各自的作用和功能。

简介：