简介：21世纪的远程教育也就是网络教育。本文分析了我国现代远程教育的现状，并就我国如何开展现代远程统计提出了初步构想。

简介：

简介：现代远程教育，是在计算机网络、电信网络和卫星电视网络三大网络资源环境下开展的远程教育，是以计算机、网络和多媒体技术等为基础的信息技术的最新成果在现代教育思想的指导下对传统教育模式的革新，是一种全新的教育模式。它能突破传统教育的时空限制，扩展教育资源，具有覆盖面广，全方位为各类社会成员提供教育服务的优势。基于计算机网络技术和信息技术的现代远程教育，能显著提高教育效益，因此，国家“十五”计划明确提出要大力发展远程教育，1998年国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》更是把“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”列为振兴我国教育的重大工程之一。

简介：目前网络远程教育发展的主要方向是在课件的内容和呈现形式方面，而对于远程教育中的学习激励和制度则重视有限。作为对互联网的另一种应用，网络游戏对其用户具有很强的吸引力，这种吸引力背后不仅是华丽的多媒体效果，还有种种精心设计的符合心理学原理的激励机制。因此．将这种激励机制引入网络远程教育，从而提高远程学员的积极性和主动性，就成为了值得探讨的研究方向。本文旨在探讨电脑网络游戏吸引人的原因．并讨论将这些因素引入网络远程教育从而增加远程教育趣味性的可能。

简介：<正>农民负担过重已成为全社会共同关心的问题,党和国家正在采取一系列措施,着力解决这个问题,但是我们在农村调查中发现,减轻农民负担,不仅要大刀阔斧地切断外部伸来的贪婪之手,同时也要引导农民走出消费误区,放下自己压上肩的沉重包袱。

简介：以《单病种质量管理手册》（2.0版）为评价标准，以广西壮族自治区民族医院住院社区获得性肺炎（成人）单病种作为研究对象，对比实施应用统计、评价与持续改进管理前后社区获得性肺炎单病种质量指标的完成情况，评价该单病种诊疗是否得到进一步规范。实验表明，应用统计、评价与持续改进管理后，社区获得性肺炎单病种大部分质量指标完成情况得到改善，病种诊疗进一步规范，质量有所提高。