简介：每年高考，如同盛大的文化节。今年的高考，全国950多万考生，接受所学知识的洗礼，展示智慧和才华，努力晋升高等学府，接受高等教育。有幸读到今年的高考试题，令人高兴的是，有一些有关统计的试题，解读起来十分耐人寻味，我们自然会想到统计文化的力量，想到统计文化的教化作用，想到统计文化是人们知识结构中的不可或缺。

简介：本文通过对《国民经济统计概论》自学考试试题的深入分析，提出了该课程的考试试题应符合本课程的特点和要求，应在考试题型及各题型分数分布上进行改进和完善，并使考题内容与该课程考试大纲的考核目标结合得更好。

简介：综合指标是从数量方面综合说明总体特征的指标，是统计研究中的重要方法之一。按其表现形式，可以分为总量指标、相对指标和平均指标三种。在统计分析中，可把两个指标作比较，进一步研究社会经济现象变动中各因素变动的影响程度。把两个指标作比较，不外乎两种方式：一是...

简介：财务比率是各项有关财务指标之间的比率。是用一定时期的财务数据来衡量和评价企业财务状况和经营业绩的标准。现代企业财务分析比较广泛地运用财务比率进行分析，主要是因为财务比率是求出财务指标之间的相对数，可以排除绝对数指标分析结论的片面性，排除不同时期、不同...

简介：在国家统计局2008年度全国综合系统工作考核评比中，贵州调查总队综合处被评为全国综合统计系统资料编辑工作先进单位。

简介：<正>灰色系统理论自创始人邓聚龙教授于1982年提出来之后,无论在理论方法上还是在实际应用上均有了长足的进展,为预测决策提供了全新的思路和方法,灰色关联分析是灰色系统理论的重要组成部分,是灰色统计分析、预测、决策的基石。利用灰色关联分析的基本性质,可以进行方案优劣的评判,从而形成一种灰色关联评价方法,这给多指标的方案选

简介：

简介：统筹解决人口问题是中国实现经济发展、社会进步和可持续发展面临的重大而紧迫的战略任务。从人口综合发展指标体系出发，针对人口综合发展评价中客观存在的模糊性与随机性，将信息论汇总的熵值理论引入人口综合发展评价模型中，利用熵权法与模糊综合评判对全国及四个直辖市的人口综合发展状况进行评价检验，证明把该方法应用于人口综合发展评价模型具有较高的可信度。

简介：

简介：文章论证“中点法”综合指数体系不能严格成立，并指出其成立条件。

简介：本文对高考填报志愿系统进行定量分析，采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型，结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程，对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

简介：本文对高考填报志愿系统进行定量分析，采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型，结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程，对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

简介：综合评价在科学研究及社会经济中的应用日益广泛，各类评价经常见诸于媒体。同类评价由于不同机构选用的指标、权数及合成方法不同，评价结果大相径庭。由此，许多学者认为综合评价主观性强，客观性不足。本文从综合评价作为一种认知活动的本质出发，阐述综合评价的特点，进而讨论综合评价客体及评价标准所具有的客观性，论证综合评价的客观性。认识到综合评价的客观性，便于实际中促进综合评价方法与应用的发展。

简介：企业的管理伴随着知识经济乃至信息时代的到来，已经开始了从人治向法治的转变，而这一转变的重要标志是企业信息化管理。企业信息化管理的核心则是对企业数据信息的综合管理，以数据信息网络的应用及相关的一系列管理工作是企业数据信息综合管理的重要内容，本文现对此作一探讨。

简介：本文从信息化的发展入手，阐述了信息化建设及各地区信息化技术评价的重要性，采用多元统计中的主成分分析和主成分回归法，设计一个综合指标用以评估各类地区的信息化水平及其在全国所处的位置，指导各地区的信息化建设。

简介：为合理分析高速公路畅通状态，为公路建设项目优化提供依据，在分析畅通内涵的基础上，补充运输需求满足度、公路供给有效性两指标，完善了高速公路路段畅通状态评价指标体系。针对传统畅通状态评价等级只有“畅通”、“拥堵”两级，无法体现公路运营状态渐变性的缺陷，将畅通状态评语集划分为“过度拥堵”、“拥堵”、“畅通”、“过度畅通”四个级别。拥堵和过度畅通都是公路的不合理运营状态。

简介：传统的会计教学模式过分强调了理论性教学的系统性与完整性，实践性教学所占的比重少。为适应市场经济对人才培养的要求，西安统计学院会计教学试图通过会计综合模拟实验，强化实践性教学，加强学生能力的培养，文章提出了一些设想，从不同的角度论证了会计综合模拟实验教学的重要性及其教学模式与操作运行的方法、特点

简介：自党中央提出“两个根本性转变”的战略思想以来，我国经济理论界对经济增长方式的转变问题进行了热烈而深入的研讨，并进而展开了对经济增长质量问题的研究。应该说，这是一个合乎逻辑的必然过程。因为转变经济增长质量的途径和根本保证，而提高经济增长质量又是转变经济增长方式的根本目的。

简介：首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手,激活客体学习的兴趣,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合,最终达到培养学生综合素质的教学目标.

简介：因子分析与企业信用综合评价□文／无锡轻工业大学唐建荣企业信用是一个内涵丰富、外延模糊的概念。它或表现为企业偿债能力的强弱，或表现为企业盈利能力的高低，有时则表现为企业发展能力的好坏。人们几乎无法穷尽其全部经济因素进行考察，而只能在一个压缩了的低维空间...