简介：2006年全国统计专业技术中、初级资格考试报名工作已经开始。许多同志已报名准备参加考试，为了让大家搞好复习，我想介绍一下我的学习经验，供大家参考。我是去年通过中级考试的，回顾当时复习考试的全过程，感到要想在统计资格考试中取得好成绩，光有热情还不够，还要有良好的学习方法。有些考生几次参加考试都未能成功，我觉得很大原因在于方法不正确，尤其是看书时间少，看书不到位，有畏难情绪是影响考试合格的关键。因此我想就复习方法问题谈一下我的看法：

简介：本文探讨我国加入WTO以后的《统计学》教学改革，对经济类院校《统计学》公共课从内容到课程设置，计算工具与教材的选择和教师所面临的挑战等几个方面提出了建议性的意义。

简介：专业课管理是高校教学管理中最基本、最重要、同时也是最复杂的管理工作之一.随着计算机技术的飞速发展,计算机在管理中应用的普及,利用计算机实现专业课的自动优化管理势在必行.本系统结合学校实际的课程安排问题,经过实际的需求分析,系统开发采用B/S结构,前台用Dreamweaver8进行页面制作,后台由SQLServer2000数据库支持,通过使用ASP语言实现动态网页,达到对数据库的操作以完成使用者的要求.通过这个系统可以有效地实现专业课自动安排优化,减轻学校工作人员的任务量,方便学校的教学管理.

简介：“慕课”是大规模在线开放课程的简称，一经问世就对传统教学模式产生了强烈的冲击，慕课对高校课堂教学提出更高要求，该如何应对，“等着瞧”对于普通地方高校来说并不可行，只有以积极的态度面对慕课带来的挑战，改进现行教学管理模式，提高管理水平，才能应对慕课对普通地方高校带来的冲击。

简介：本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析，并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业基础课课程设置有关的几点想法，旨在推进教育技术学的本地化发展。

简介：本文以《统计学》和《市场调查与预测》课为例，探讨信息技术教育与专业课的整合。信息化将推动教育现代化和教学领域的全面改革。当前，认识不足、硬件设施差、教师队伍不适应、缺乏配套的教学评价体系、教育资源未整合是影响信息化进程的主要原因。专业课教师应结合本门课程的特点加强与现代信息技术相融合，培养学生良好的信息素养。

简介：本文分析了多维系统教学法的基本内容，并对多维系统教学法进行了基本评价，总结了多系统教学法的推广价值。

简介：调查活动主要是调查问卷的设计与数据的处理。问卷设计的难点在于用什么样的指标将调查的目的与内容体现出来，数据处理的难点是进行数据挖掘，使调查获得的第一手资料通过系列分组能展现出调查对象的特征。本文通过大学生人生观伦理观的调查案例，阐述了市场调查实践课的调查方案设计的基本思想及其调查结果分析，重点介绍了问卷的设计与数据的处理以及调查的实施情况。

简介：党的十八大报告指出：“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”思想政治课是中国特色社会主义理论体系进课堂的主要渠道，而如何提高思想政治课教学的实效性，是广大教育工作者必须认真探讨的重大课题。提高思想政治课教学的实效性，就要坚持不断创新，以创新的精神和态度激活思想政治课堂，从而实现思想政治课的可持续发展。我们在长期的教学实践中，经过不断地学习和探索，逐渐形成了以学生自主学习为主要特征的四环节教学法，写出来与大家共享。

简介：本文从外贸函电课程的特点入手,探讨了该课程目前在各高职院校教学的现状和面临的主要问题,重点对高职经济类专业外语教师在教学中存在的问题进行了分析,就该课程的教学和教师的转型提出了建议。

简介：“三环互动”教学模式是基于网络环境下的一种新型教学模式，它由自学三过程、导学三步骤、考核三环节共九个教学模块构成，各教学模块之间相互联系、相互促动、相辅相成。导学是开放教育教学过程中十分重要的环节。通过导学使学生对一门课程内容的掌握由点到线、由线到面、由面到体，是循序渐进、由浅入深的学习过程。本文根据电大系统实施远程教育的实际情况，提出系统教学法是提高现代远程教育面授辅导课的有效方法。