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名师
工作室重在居“高”“灵”下
作者：
黄应
学科：
哲学宗教
>
发展与教育心理学
创建时间：2014-07-17
出处：
《中小学心理健康教育》
2014年第7期
简介：
教育教学工作从来不可能让学生“齐步走”，都成为十分优秀的学生，教师的专业成长也是如此。今天，在教师的成长中，让一部分教师先“名”起来，是多数学校和地区的共同做法。
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名师
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名师
工作室重在居“高”“灵”下
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