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  • 简介:当代中国人在他们日常行为中常表现出两种冲突权威观:儒家伦理权威观与国家民族观权威观。儒家伦理权威观主张通过保障性手段来实现生活共同体内部成员间相对而具体权威关系。现代国家民族观权威观要求通过对人塑造来实现主权-国家-民族对行动共同体内部所有成员抽象而绝对权威关系。这两种权威观造成了普通中国人权威认同危机,而这种危机也促进了融合可能。

  • 标签: 儒家伦理 国家民族观 权威认同
  • 简介:1.瑞典这是个名副其实“女权国家”。议会中,女议员比例约占40%,女性部长席位占一半。据统计,在瑞典时外贸易活动中,女人创造价值占了近60%。

  • 标签: 女人味 国家 世界 贸易活动 瑞典
  • 简介:本文结合湖北省公务员考试实践对公务员录用面试进行了初步研究。本研究从参与1997年湖北省省直公务员考试39个部门中抽取了8个部门共153名被试面试数据,分析表明,在本研究所采用结构化面试中,测评要素间具有较高一致性,经过严格培训考官评分者信度是可靠和有效。本研究还对如何设计、实施此类面试提出了有益建议。

  • 标签: 国家公务员考试 测评要素 评分者信度
  • 简介:本研究采用质性分析和问卷调查研究方法,以新疆地区跨界民族(维吾尔族和哈萨克族)大学生群体为对象,编制出符合我国特点跨界民族国家认同问卷,对跨界民族国家认同现状进行调查并分析。研究结果显示,跨界民族大学生国家认同内容包含文化认同和公民认同,且其更多关注公民认同内容。跨界民族大学生国家认同总体水平较高。维吾尔族和哈萨克族大学生文化认同和公民认同差异不显著,维吾尔族和哈萨克族大学生文化认同均显著高于公民认同。来自纯本民族居住地区和与少数民族杂居地区跨界民族大学生文化认同均显著低于来自与汉族杂居地区跨界民族大学生。跨界民族文化认同越高,其与符号行为有关活动越多;公民认同越高,其与功能行为有关活动越多。

  • 标签: 跨界民族 国家认同 质性分析 问卷编制
  • 简介:十八大报告明确提到了“更加注重协同创新”,这使我想起了胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上讲话精神,即积极推动协同创新,促进高等教育与科技、经济、文化有机结合,大力提升高等学校创新能力。教育部、财政部联合下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划意见》,简称为“2011计划”。“2011计划”核心是协同创新,

  • 标签: 中国心理学 协同创新 国家 世界 高等学校 胡锦涛同志
  • 简介:研究通过采用家庭情绪表露问卷、表情辨识程序和幼儿社会行为教师评估问卷,对82名3~4岁幼儿家庭情绪表露气氛、情绪认知和社会行为表现进行测查,并分析三者间相互关系。结果表明:(1)幼儿情绪认知与其亲社会行为和退缩行为显著相关;(2)家庭情绪表露与幼儿情绪认知发展显著相关;(3)家庭情绪表露可能通过影响幼儿情绪认知发展,进而影响幼儿社会行为表现。

  • 标签: 幼儿情绪 教师评估 亲社会行为 退缩行为 关键词 认知发展
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  • 简介:儿童观点采择能力发展陈学锋中国儿童发展中心一、问题提出社会认知是指人对一切社会现象认知。儿童社会认知研究包括儿童如何对其周围社会性事物进行概念化和推理,包括他人见到的人、人与人之间关系、群体内部关系以及群体之间关系等。这种概念化和推理...

  • 标签: 观点采择能力 儿童 社会认知发展 道德判断 三年级 一年级