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  • 简介:在媒介使用泛化的今天,媒介素养成为日益凸显的问题。如何正确认识媒介、使用媒介、理性对待媒介信息、有效提高媒介素养,成为大家思考的重要话题。毫无疑问,存疑精神的培养是提高媒介素养的关键。

  • 标签: 媒介 媒介素养 媒介素养教育 存疑精神
  • 简介:在互联网飞速发展的今天,网络媒介广泛普及,“信息超载”的现象困扰着人们,而信息图表作为信息高效传达的方式满足了广大网民的阅读需求。同时,新媒介新技术也给了信息图表更大的发展空间,改变了其创作方式、理念及手段,使信息数据视觉化.动态化,丰富了表现形式。拓展了应用范围。研究网络媒介中的信息图表设计对于完善信息图表的理论知识、拓展信息图表的表现形式,乃至整个视觉传达设计领域的创新及现代社会的信息传播都有着重大的意义。

  • 标签: 信息超载 网络媒介 设计领域 图表 阅读需求 创作方式
  • 简介:南京地铁公共信息导向系统需要站在用户体验的角度重新去审视。随着地铁路线的发展,导向系统和公共服务的完善,移动互联网概念APP也应运而生,如何迎合不同年龄、职业人群的需求,传统线下服务与线上的智能服务一体化,是需要进一步探索和努力的。应通过APP应用、导向视觉应用、公共服务应用的"三位一体"的方式,在关注用户体验和导向系统实用性的同时,融入黄金螺旋、网格设计、模数设计等导向系统设计方法,探索有效的系统信息设计,以提高设计的实用性。

  • 标签: 南京地铁 公共信息导向系统设计 再设计研究
  • 简介:在国家大力推动高职教育和动漫教育的今天,动漫企业的人才需求如何实现与学校培养方案的有效对接?在动漫实习企业或市场尚不够成熟的地区,如何通过有效的课程设计来弥合动漫企业对高职生的综合职业素养的需求?本人在经历三年左右的教学实践和企业调研的基础上,进行了较为深入的探索,有针对性地设计出一种较为可行的教学实践模式,以备同行进行交流和探讨。

  • 标签: 动画设计 职业素养 高职生 实践探索 专题设计 培养
  • 简介:莎士比亚说:“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”可见人们对文本中的形象有着自己的认知和标准,而我们在改编古典文献或经典传说进行动画造型创作的时候就更有难度,因为这些文字描述给人一种形象的感知,而又未能转化成具体的角色形象时,虽给剧本创作留下了想象空间,但要最大程度地接近读者对文本中角色形象的理解,还需要创作者去深入挖掘文献本中的隐藏信息。在对花木兰的动画造型进行设计时可以对《木兰辞》文本进行深入分析,根据文本对其参军前、初参军、得胜后、退伍时的描述,把握其年龄、身体和心理素质的变化,对其装束、道具等做出符合其时代特征及背景的设计。

  • 标签: 动画造型 隐藏信息 剧本