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  • 简介:西方民主核心价值观生长于欧美资本主义文化,其实质是以"私"为核心个人主义民主核心价值观。西方资本主义民主核心价值观正在将个人引向精致利己主义和理直气壮个人主义,将国家引向碎片化、极端化、民粹化,将人类引向战争。然而,由于欧美资本主义文化在当今世界强势地位,西方民主核心价值观我国社会主义民主核心价值观践行和培育造成了语境之困。

  • 标签: 民主 资本主义民主 核心价值观
  • 简介:<正>天津房管老干部活动站领导和同志们从人们爱美、求美、创造美的欲望出发,利用中华民族文化中瑰宝——书画来满足老同志精神生活需求,受到了老同志们欢迎和称赞。

  • 标签: 活动站 老同志 情操陶冶 房管局 天津 画学
  • 简介:在改革开放以来价值观变迁中,社会核心价值发生着解构与建构双重运动。某些主要在改革开放以前形成原有核心价值被解构,而新核心价值被建构,这些新核心价值既包括改革开放以前形成、改革开放以后被重构核心价值,也包括主要在改革开放以后形成和新生核心价值。改革开放以来核心价值解构与建构具有如下特点:核心价值解构与建构以社会转型和价值观变迁为基础;核心价值解构与建构是相反相成辩证过程;核心价值解构有不彻底之处;核心价值建构有不成熟之处。

  • 标签: 改革开放 核心价值 解构 建构 评析
  • 简介:一个国家兴衰荣辱,与其国家凝聚力有着紧密正相关关系。爱国主义精神是国家凝聚力精神核心,对于国家凝聚力来说无疑是至关重要因素。爱国主义精神不仅是国家凝聚力最具广泛性道德基石,而且是国家凝聚力最坚突精神支柱。当今中国要大力弘扬爱国主义精神,必须克服几个认识上障碍:一是把“世界主义”与爱国主义对立起来,进而否定爱国主义精神;二是把爱国主义等同于狭隘民族主义,从而否定爱国主义精神;三是把爱国主义与社会主义分裂开来,因而把人们认知引向歧途。

  • 标签: 爱国主义 国家凝聚力 精神核心 世界主义 狭隘民族主义 社会主义
  • 简介:价值观是一个统摄各种价值观念复杂体系,可以从不同维度来分析其结构。分析社会主义核心价值观提出背景及意义有助于把握其结构。从内容维度看,社会主义核心价值观包括国家建设价值目标、社会秩序价值取向、公民道德价值准则三个方面的内容。从关系维度看,社会主义核心价值观各层面内部相互联系、相互依存。三个层面之间也是相互联系、相互依存关系。它是社会主义核心价值体系内核,既继承弘扬了中华民族优秀价值观,又是人类文明共同成果继承和发展,并与资本主义价值现有质区别。

  • 标签: “三个倡导” 社会主义核心价值观 价值观结构 内容维度 关系维度
  • 简介:"觉解"思想与社会主义核心价值观密切相关。社会主义核心价值观正是一种深入的当代中国人"觉解"。同时,"觉解"思想将为培育和践行社会主义核心价值观做出积极贡献。二者都体现着中国优秀文化继承和创新,结合着讲有相得益彰之妙。

  • 标签: 觉解 核心价值观
  • 简介:什么是“”,和证立,是道德哲学中具有争议性核心问题,也是效用主义和道义论间主要差异之所在。统合效用主义对于“好就是”这个陈述有一套完整周延说法。而道义论这个问题证立不够周延或没有足够说服力。

  • 标签: “对的” “好的” 效用主义 道义论 统合效用主义 伦理学
  • 简介:笔者有幸拜读了由田海舰、邹卫撰写《社会主义核心价值观论纲》(人民出版社2010年4月版,以下简称《论纲》)这部新作,其理论视角、思路方法、观点理念不仅独具匠心,而且有着很强学术性、系统性和时代性。

  • 标签: 社会主义核心价值观 2010年 人民出版社 独具匠心 学术性 时代性
  • 简介:2014年2月24日,中共中央政治就培育和弘扬社会主义核心价值观进行第十三次集体学习,习近平总书记做了重要讲话(本文简称"习近平政治讲话")。同年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上做了《青年要自觉践行社会主义核心价值观》重要讲话(本文简称"习近平北大讲话")。

  • 标签: 社会主义核心价值观 高校建设 中共中央政治局 切合点 师生座谈会 习近平
  • 简介:新中国成立六十多年特别是改革开放三十多年来,社会主义革命、建设和改革取得巨大成就关键在于开创了一条既坚持科学社会主义基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明中国特色“中国道路”。社会主义核心价值体系正是在“中国道路”不断探索、发展和完善过程中形成,体现了中国特色社会主义道路本质要求,在思想和实践中引领了“中国道路”发展。

  • 标签: 中国道路 社会主义 核心价值体系
  • 简介:十八大报告指出,"要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"。党十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对此多次作出重要指示。党中央高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,这二十四字社会主义核心价值观如今已经从各个渠道向受众渗透,但要真正入耳入心,还要进一步创新传播艺术。

  • 标签: 社会主义核心价值观 艺术创新 传播艺术 教育实践 党中央 总书记
  • 简介:孔孟有自己生死观.他们将人生死与“命”、(生死)祸福与“德”联系起来确立了“乐天知命”、“修身以俟之”生死态度.以“德”取福延伸就是生死以“义”生死价值观.这种生死价值观最终决定于生死目的.孔孟认为,人目的在于“仁”,修德行义都来源于“仁”追求.

  • 标签: 生死 祸福
  • 简介:近年来,技术伦理学在技术哲学后现象学兴起背景下出现了“物转向”,即“技术人工物”在“人一技术”交互情境中有着全新伦理意蕴。机器(人)伦理学研究兴起可以看作是哲学中“物”转向在科技伦理中回应,“物”转向后机器(人)伦理学是经典伦理学拓展和人本主义超越。聚焦“机器(人)”伦理视角技术人工物伦理问题进行深度分析与反思,对于准确把握“物伦理学”核心问题具有重意义。

  • 标签: 技术人工物 机器(人)伦理学 “物”转向 技术伦理学
  • 简介:为落实中央和主管部门有关文件精神,协同推进社会主义核心价值观教育,2014年10月19日,"社会主义核心价值观教育研讨会"在上海理工大学图文信息中心隆重召开。本次会议由上海市高校思想道德修养与法律基础教学协作组和上海理工大学社会科学学院联合主办。特邀清华大学、中国人民大学、复旦大学、东北师范大学、北京科技大学、湖南师范大学、上海理工大学8位专家到会做主题发言,并就相关学科建设提供咨询意见。

  • 标签: 社会主义核心价值观教育 教育研讨会 上海理工大学 综述 图文信息中心 法律基础教学
  • 简介:《圣经》是基督教最原始、最权威、最重要经典,也是其教义、信仰、道德、历史和崇拜仪式等根源和汇聚。康德道德宗教在对基督教道德建构中,尤以对其经典《圣经》道德化诠释为首要和核心。本文立意探讨其诠释《圣经》必要性、可能性和可行性等多重原因,并其诠释《圣经》基本原则和主要思想做了较为详尽地分析和比较,从而揭示康德释经学在神学和哲学中引发启蒙意义和深远影响。

  • 标签: 康德 《圣经》 道德诠释
  • 简介:信任只能发源于人们共同生活实践,尤其是日常生活实践。个体生活经验(自己或他人生活经历)是生发信任内在根基;日常生活中规则、制度等社会机制是生发信任外在之源。日常生活中,信任惯性和排他性可能对信任产生不利影响。因此,人们需要判断对象可信任性和可信任度,需要结合具体情境,根据日常生活实践本身内在规律,来推断已有的信息,做出合理结论。

  • 标签: 日常生活 信任 惯性 排他性
  • 简介:股市道德是股市运行能动反映,在一定范围内又能够起到规范股市运行,促进股市发展作用。目前,我国股市运行中投机问题极为突出。因此,从道德角度其加以剖析并寻求解决对策无疑是必要

  • 标签: 股市投机 股市道德 对策
  • 简介:魏晋时期是我国伦理思想发展史上一个特殊时期。在这一历史时期里,玄学兴起,以"竹林七贤"为代表知识分子对传统明教进行了强烈质疑和批判。受伦理思潮流变影响,服饰礼仪在一定范围内开始出现不合名教礼制反叛和个性化发展。研究魏晋时期服饰风尚,可以使我们从服饰和伦理两个层面把握传统文化,为当前服饰时尚审美提供理论指导和借鉴参考。

  • 标签: 魏晋伦理思潮 服饰礼仪 服饰风尚
  • 简介:儒学将伦理学与哲学相结合,探讨道德本体、本原问题,试图为伦理道德提供一个本体论或形而上学基础。如何评价儒学这一探讨是一个值得重视问题。

  • 标签: 儒学 道德本体 评价
  • 简介:在马克思主义与儒学关系上主要存在"对立说"、"并存说"和"融合说"三种观点。马克思主义与儒学和合既是马克思主义中国化重要内容,也是儒学现代化必经之路。马克思主义儒学超越则使其有能力儒学进行创造性转化、推动儒学现代化,从而为和合提供重要条件。社会主义核心价值观根植于儒学土壤,社会主义核心价值观先进性来源于马克思主义指导。在当代中国社会主义核心价值观建设中马克思主义与儒学合则双美、离则两伤,社会主义核心价值观建设要求马克思主义与儒学和合。

  • 标签: 社会主义核心价值观 马克思主义 儒学