简介:克雷格是我上大学时的好朋友,我告诉他,我的老师一直对我冷淡、陌生,似乎很不喜欢我。克雷格说:“也许是你的问题,也许是因为你担心他轻视你,所以你不敢与他接触。说不定,他也以为你不喜欢他,所以也就对你不友好呢。你喜欢别人,别人才会喜欢你,去主动与他打招呼。”克雷格的话很有道理。于是,我热情地向老师打招呼,老师一开始显得有些惊讶,但我们边走边谈,原先的冷漠很快一扫而光。
简介:'兴趣是最好的老师。'培养学生对语文学习的兴趣是一个漫长的过程,需要教师的正确引导和辛勤付出。激发兴趣,让学生乐于积累《语文新课程标准》在教学要求上突出了要'丰富语言积累'。而读书是获取知识、丰富语言积累的有效途径之一,同时读书也是学生获取作文素材的重要源泉。正因为读书有如此重要的作用,所以我在平时的阅读指导课中,非常注重引导学生进行相关材料的积累,在指导学生读懂课文的基础上,确保
简介:写作思维原理的揭示,给写作和作文教学带来了勃勃生机。这一事实再次证明:科学原理的揭示带给行为的是翻天覆地的变化。本文认为,写作思维原理所揭示的也有人们普遍的思维原理,于是企图以写作思维原理为借鉴揭示出各科学习的一般思维原理、路径、技术,并以此拯救奄奄一息的普通教育。作者坚信,学习思维原理能把教学中的黑胡同照得明明白白,人类教学新纪元的黎明已经来临。
简介:漫步于加拿大花园城市温哥华的街头,不经意间就会邂逅一个街心花岛或是街角花园。最能打动你心的不是“绿影披拂,花色润眼”,而是在花畔挺立着一个清秀的记录性标牌:此处,是被某位志愿者承包种植的花园,是他向生活递交的一份“城市作业本”。
简介:多样性写作,包括学习日志、电子邮件、非正式的个人记事、练习性考试,以及正式的课程论文、学术写作等。多样性写作不是单纯的写作课,而是将写作活动贯穿到学科课程教学中;多样性写作也不单纯是为了提高写作技巧,而是将其作为一种有效的教学方法,其目的是通过有趣的和具有挑战性的写作练习,加强对学科知识的理解,提高批判性思维能力。
简介:新课改对初中历史教学情感意识的培养工作更加重视,将学生创新精神、综合能力提升以及情感意识培养视作重要的教育目标。情感因素是影响学生全面发展、身心成长的关键性因素,培养学生的情感意识,对促进学生的全面发展有着重要意义。一、情感意识与初中历史教学的联系情感意识是人的情感程度,包括道德感、美感、荣誉感等,是人在情感角度对外部自然、社会现象的理解评价,也是人对外部刺激表现出的情感反应。初中历史教材中
简介:自学能力是指能根据自己的实际需要独立获取知识的能力。小学语文课程标准明确指出:'要重视培养学生的自学能力,并教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地学习……逐步培养学生的自学习惯。'为此,在小学语文教学中,教师不仅要让学生掌握语文基本技能,学到语文基础知识,更重要的是要教会学生科学合理的学习方法,让学生学会用自己的能力获得知识。一、培养兴趣,引导参与,启迪思维
简介:学校教育是师生互动、教学相长、共同提高的过程,既要发挥教师的主导性,又要发挥学生的主体性。本文联系我们的教学工作,运用计算机和信息技术,改进教学方法,培养学生学习的主动性和创造性思维。
简介:数学是一种文化,数学文化与人的综合素养有着密切的联系。随着经济的快速发展,文化变革也不断加剧,数学文化在生活中占有重要地位,比如企业家的'经济头脑'、现代人生活工作的'现代化',数学化的时代在当前社会发挥重要作用。因此,在小学数学教学中培养学生的核心素养具有重要意义,其对学生将来走向社会发挥重要作用。一、核心素养的定义及内涵'核心素养'是建立在'素养'的基础上,素养在社会中发挥着重
简介:刚读大学时,我的兴趣十分广泛,阅读、摄影、书法、吉他,再加上各种体育、娱乐方面的爱好,一天到晚忙得不亦乐乎。自己心里也觉得挺充实的,心想,终于闯过了高考这座独木桥,还不赶紧享受自由自在的大学生活?于是,我整日追随着各种热闹事,虽然有时候师兄师姐也会好心地提醒我不可太过闲散率性,但我总能给自己寻找到率性而行的理由。
简介:让人觉得愉快的事儿是公历四月的第一个周末,一晚上的功夫,院子里的西府海棠忽然开了。只用了一天的阳光,深红的花骨朵就全部撑开成浅粉的花。只在上午六点到八点之间,深红的花骨朵和浅粉的花夹杂在树上。看到这个景象,是让人很愉快的。
简介:那个时候,他虽然加盟了一家音乐公司,实际干的却是杂工的活儿:给每一位工作人员送盒饭,忙不迭地一趟趟为别人买急需的东西……每天总是干些七零
简介:一、开展批判性思维教学的必要性我国当前的高等教育在很大程度上仍旧是一种占有式教育,其显著特征是书本至上、教师至尊。在占有式教育模式下,学生只是把获得的知识贮存于大脑,根本谈不上形成自己的思想,更不会有任何批判和质疑,其结果是,学生的个性被严重压抑,成为知识的奴隶。
简介:弹性的美妙之处,就在于她能给刚性的碰撞提供足够的缓冲空间,能化剧烈的撞击为温润的接触,化损伤或毁灭性的打击为轻柔的抚摸,从而使任何脆弱的东西获得柔韧的灵魂。
简介:12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
简介:一位国王有洁癖,他最害怕自己的鞋底沾上泥土,于是命令大臣,把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路,结论是,覆盖全国所有的路,需要20万工匠不停地工作50年,而全国的人口也不过50万。大臣心急如焚,向国王痛陈利弊,说弄不好会亡国。国王一怒,将大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事,结果这个大臣很容易就解决了此事,用布给国王做了一副鞋套。后一个大臣只不过是把自己的思维从路转到国王的脚上,天大的难题便迎刃而解了。
简介:生活中如果没有爱,人就会孤单寂寞;而心中没有爱,则心就会孤独冷酷,要想取得人际关系及事业上的成功,必须让心中充满爱的阳光。只有这样,我们才会感觉到温暖与力量;也只有这样,我们才会有热情和动力。
简介:白起是战国时期秦国著名将领。他一生征战近四十年,南挫强楚,东取韩赵,为秦王朝的统一大业立下汗马功劳,被封为武安君。公元前266年,秦国大举攻赵。因当时白起有病在身,只好由王陵率兵出战,结果连战连败。白起病势稍有好转,秦昭王就指令他去取代王陵。白起向秦昭王分析了当时的状况,认为不易出战。可是,秦昭王不听劝告,遂令他人出征,结果惨败而归。
简介:手头收集了两则关于水葫芦的新动态,让笔者忍不住又要“有感而发”一下。
简介:在欧洲,当时有一位让人心疼的大师,那就是西班牙的塞万提斯,《堂吉诃德》的作者。他的生平,连随口讲几句都很不忍心。
首先喜欢别人
语言的法宝——阅读与写作
写作思维学:为人类教育拨开迷雾
一举多得的“城市作业本”
开展多样性写作 提高批判性思维能力
学生情感意识的培养
小学生语文自学能力的培养
人机互动培养学生的创造性思维
小学数学教育中学生核心素养的培养
兴趣不是最好的老师
让人愉快的事儿
让自己沸腾
努力培养大学生的批判性思维能力
让生命充满弹性的魅力
让世界看到你
学会让思维转弯
让爱的阳光牵引成功
让别人保住面子
让思维转个弯
一位让人心疼的大师