简介:活在世上,庆幸结交了一些朋友。当他们的面孔被我记住之后,他们的心灵也滋养着我。我的朋友包括草木。草木其实是更好的友人。和人类相比,草木不说话、不计较、不背叛。草木身穿好看的衣裳,它们开花。有谁能开花?唯有草木。
简介:跟父亲种庄稼的二十二年中,我一直喜欢直根系庄稼,因为直根系庄稼根扎得较深,不易倒伏,不像那些须根系庄稼,根扎得较浅,灌浆季节一遇到大风便倒伏在地,轻者严重减产,重者颗粒无收。现在我已年逾不惑,却越来越喜欢有宿根的植物了。
简介:昨天晚上突然失眠,在床上翻来覆去就是难以入睡。心情很是郁闷,幻想这个时候要是能结婚或许会好一些,起码旁边还有可以沟通的对象,而现在却只能自己在床上滚来滚去。不管是闭了眼还是睁开,我尝试着每种可以想象到的姿势以获得进入梦乡的机会,但最终都失败了。于是我干脆打开了房间里的灯,让自己平躺在床上,让眼睛在强烈的照射下获得自由,幻想这是在白昼里午休。失眠的夜晚真是炼狱,眼神在随意的流动,仿佛周围的一切都那么光滑,光滑的甚至连眼神都不能在上面站稳。于是我只好让眼神和身体一样平躺着,这样的直接后果就是只能把目光盯在天花板上。
简介:漫步于加拿大花园城市温哥华的街头,不经意间就会邂逅一个街心花岛或是街角花园。最能打动你心的不是“绿影披拂,花色润眼”,而是在花畔挺立着一个清秀的记录性标牌:此处,是被某位志愿者承包种植的花园,是他向生活递交的一份“城市作业本”。
简介:本文初步提出了控制性思维及其实践的概念和研究它的必要性;初步研究了它的结构、功能、过程和有关问题
简介:基于不同生存环境、民族风俗、生活习性、历史渊源的长期影响,在管理学术领域,自然形成以中国为主的东方管理和以欧美为主的西方管理两大学派。从系统科学·泛系观看,在管理思维方法上,东方管理有别于西方管理的思想,具有:“以人为本,德治领先,人为为人,得道多助,道法自然,天人合一,无为而治,上兵伐谋,多维观控,上下同欲”十个特点。
简介:技术发明作为人为的事物,有其内在的自身趋势运动规律。如,技术发明是在不断被取代、不断被换代中前进的。取代发明和换代发明不同,取代发明是创造,换代发明是创新。取代发明与换代发明是相互促进的。“技术发明趋势论”是研究和揭示技术发明事物整体动向的内在联系、内在规律、内在趋势的,从而间接地指导人们的技术发明。揭示技术发明趋势规律对于指导人们的发明有着重要的作用。技术发明事物整体动向的内在规律是什么呢?它的发展趋势是什么呢?经过笔者研究归纳为“五律四性三关系一趋势图”。
简介:在小学班主任管理过程中,班主任面对的是一群活泼好动、好奇心强的小学生。在开展管理工作时,班主任要结合学生的年龄特点培养他们对班级的责任感,增强他们的集体主义荣誉感,使他们为了促进班级的发展,提高自控能力,维持好课堂秩序,积极参与班主任组织的各项活动。在管理过程中,班主任要注重发挥班干部的作用,使班级工作在班干部的帮助下高效进行。
简介:随着社会形势的发展,各行各业对生产一线人才的需求量越来越大,特别是对掌握一定专业技术的技能型人才的需求越来越大,这无疑给职业教育的发展带来了难得的发展机遇。同时,国家对于中等职业教育越来越重视,无论是政策指导还是资金投入,都有明显的变化。这对长期以来不受重视的中等职业教育来说是非常好的发展契机。教学是学校发展的生命线,也是衡量学校教学水平的重要标准,结合新时期的教学要求来更好地改进教学,进而推动中职
简介:科学发现与技术发明是系统的知识体系。两者虽然有联系,但科学发现与技术发明从本质上讲是不同的。科学发现是指首先揭示出客观固有的事实与内在规律;技术发明是指优先创造出具有一定结构、功能、方法的客观没有的人造物与技术方案。本文探索性回答了科学与技术的区别、发现与发明的区别。科学发现与技术发明的区别。搞清楚科学发现与技术发明的区别,对思维科学研究来说也是必要的,因为思维科学研究能够为科学发现与技术发明提供思维方法和思维理论支持。
简介:计算机网络在教育领域的应用,促进了教育观念、教学方法和教学体制改革。计算机网络教学有助于传统教学模式的改变,提高学校整体教学质量和教学水平,还有助于学校管理水平以及管理效益的提高。一、计算机网络教学应用意义计算机网络教学通过网络作为媒介传递更多信息于学生,使学生获得更加丰富知识,有利于全面型人才培养目标的实现。该教学模式
简介:
简介:今年由Linux软件引发国际对“操作系统”一连串反应,使人们关注了电脑操作系统的重要性。西方认知学者早就论及大脑应有类似电脑操作系统的机制。若能证实,则可能对人工智能研究和人类思维发展都会有一个新视角。近年脑科学的迅速发展,让我们更多了解人类自己大脑的结构。“脑中操作系统”这想法虽被提出有十多年,但并没有太多人从这观点深入探讨。人类思维的奥秘仍是一个难以人手的科学难题。认真总结操作系统在发展中的认识,特别是非技术意义的认识,估计对“脑操作系统”会有更合适的思考。
结交植物
有宿根的植物
城市格子
一举多得的“城市作业本”
控制性思维及控制性思维实践
东方管理的思路特性
技术发明趋势论
小学班主任的班级管理艺术
中职学校电工电子技术教学
科学发现与技术发明的区别
计算机网络教学管理中的问题及对策
一种非冯计算机理论与技术模型
从Linux新闻背后认真思考操作系统发展的非技术意义——寻觅人类思维“脑中操作系统”的一个新提示