简介：好的人生，视野一定要开阔，不是坐井观天，而是坐天观井。坐井观天这个成语，来自庄子《秋水》。“坐天观井”这个词，是我生造的，但究其根源，还是受了庄子的启发。

简介：信息技术的急速发展推动了多个学科的现代研究，电脑本身中的操作系统亦经历了好几代的更新。在研制新的电脑操作系统过程中，我们清楚地知道它具有如下明显的特性：

简介：大腿思维被比拟计算机的信息加工过程。西方认知科学家认为计算机操作系被与位于脑的高级部位意识之间存在着紧密的联系，但可惜未有更多学者从这去深入探索问题。本文着眼从信息与其载体的内在关系，大胆借助计算机操作系统发展的认识，强调从它的非技术层次意义上，尝试由一个新视野去探索人类思维的产生和发展，

简介：工程图学(即画法几何与机械制图)是从画法几何学的产生、建立与发展而形成的技术基础学科。画法几何学由法国著名科学家加斯帕·蒙日(GaspardMonge)创立。蒙日把经过长期探索得到的成规，以及经过反复实践取得的简炼的方法，汇合在一起，形成一部逻辑上无懈

简介：今年由Linux软件引发国际对“操作系统”一连串反应，使人们关注了电脑操作系统的重要性。西方认知学者早就论及大脑应有类似电脑操作系统的机制。若能证实，则可能对人工智能研究和人类思维发展都会有一个新视角。近年脑科学的迅速发展，让我们更多了解人类自己大脑的结构。“脑中操作系统”这想法虽被提出有十多年，但并没有太多人从这观点深入探讨。人类思维的奥秘仍是一个难以人手的科学难题。认真总结操作系统在发展中的认识，特别是非技术意义的认识，估计对“脑操作系统”会有更合适的思考。

简介：随着信息技术日新月异的发展,民众对信息交流平台的热情已然从短信、QQ、微博逐渐转移到了微信上,越来越多的人进入到微信朋友圈中发布信息,将其作为交流互动的平台。面对来势汹汹的'微信',如何利用新媒体来辅助教师的专业发展,是值得我们研究的问题。一、微信在辅助教师专业发展中的表现微信作为一款简单易用的手机软件,十分方便、迅捷。微信支持

简介：田运先生《思维论》读后为其不懈的理论探索精神和独特学术个性感动又钦佩，同时又有些疑团萦绕在心。及至再看学友们的置疑和田先生的答辩及复读《思维论》，始觉可以在钦佩之余献疑一二以聆先生教示及与学人切磋。

简介：本文就学习、学习方法和学习方法指导这三个方面认识与各位专家学者、老师进行交流和沟通。

简介：本文从人类对外界认知的普遍现象入手展开分析，在论证过程中，严格遵守证明论进行论证。所运用的图像模型和数学分析随着论证的不断深入而梯次渐进，首先证明了思维在认知活动时以认知模态形式进行，然后逐层阐释了认知思维的基本特征；等价性和拟容性；揭示了人类思维中存在的不符合既往理论的矛盾关系；关联但恒不属于；论证了思维具有拟它化和变元相容的特殊能力，以及这种特殊能力中蕴含的特殊形式的数——虚数。正是由于这种特殊矛盾和特殊数的存在，使得以往人类文明没能解决认知思维中的许多问题。由大量的认知模态构成意识场。正是意识场的作用把人类的行为与外界联系起来，由外界环境、意识场和人类行为三者共同作用形成了社会场。在人类与外界相互作用与相互联系的整个链条中，人类运用思维的认知、拟它化和变元相容能力，以复数形式处理与外界的关系，达到了与外界相匹配的目的。人类以认知模态与外界相对应。本文既论证了认知思维的基础，同时又证明了虚数在思维中的存在。

简介：佛学是人类的智慧。医学与佛学相通了，就能使医学提高智慧含金量。所以我提倡医佛相通研究。所谓医佛相通，就是以医学为平台，用医学话题，保健话题来阐述佛学思想，这实际上也就是以佛学智慧阐述本来就是说不清道不明的医理。这样也就有可能改变当今的不良医学现状，会有一定的现实意义。医、佛相通则首先应当通在对医理的认识上。其中病理（包括衰老之理）乃是一个医、佛相通的切入点。大干世界中的一切事物皆合佛理，病理中显然亦会含有佛理。这就是本文的基本认识，特写出来供同道参考。

简介：行动（思维）的条件对于行动（思维）非常重要，直接制约着行动（思维）的全过程。条件是人们不能改变、或不能防止被改变、或不愿意改变的内容；条件包括自然，包括属性，包括认知。行动离开不了思维，思维是行动的重要内容；行动的条件，也可能是思维的条件。这些条件中，产生思维的条件，其直接影响着思维的进行。对条件进行分析，对于保证行动和思维的合理性，非常必要和重要。

简介：本文初步提出了控制性思维及其实践的概念和研究它的必要性；初步研究了它的结构、功能、过程和有关问题

简介：一、创造能力的重要性1．创新型国家的创建、自主创新活动的开展，其核心是创新能力。2．创新能力来自于创造能力和创造，创造是创新的基础。

简介：中国思维科学学会筹备组学术活动中心学术委员会（简称中国思维科学全国学术委员会）增补洪昆辉、王宝增、邱章乐三人为学术委员。三人简介附后。学术委员会成立时，有学术委员12人，郭俊义教授逝世后剩11人，增补三人后，现共有14人。

简介：计算机网络在教育领域的应用,促进了教育观念、教学方法和教学体制改革。计算机网络教学有助于传统教学模式的改变,提高学校整体教学质量和教学水平,还有助于学校管理水平以及管理效益的提高。一、计算机网络教学应用意义计算机网络教学通过网络作为媒介传递更多信息于学生,使学生获得更加丰富知识,有利于全面型人才培养目标的实现。该教学模式

简介：本文试图找到人类思维结构的基本图形——开放式的六面组成的圆柱体网状结构。当然，我首先把人类的思维存在的方式理解成了一种结构。人类的思维如果是一种结构的话，它就会像任何一种结构一样，有它的一般构成物。我认为：人类思维的一般构成物是思维单位——由感觉、知觉和记忆组成的一个有机体。然后，由思维单位再形成思维串、思维群，这样，通过生理的正常发育和科学的思维训练，人类科学的思维结构就形成了。本文还探讨了思维单位、思维串和思维群的运动规律。这是一种新的观点，请方家指正。

简介：人类思维结构究竟是一个什么形状？好多思维科学家、学者都研究过。我研究思维科学十几年，发现人类的思维结构的形状——开放式的圆柱体结构，并找到了人类思维结构的最小组成单位——思维串及其运动规律。

简介：五元智能与多元智能对深化素质教育的价值（一）五元智能对深化素质教育的价值五元智能认为：智能，作为人才学的名词，首先是指智力和能力的综合体。人人在先天遗传素质和后天实践的基础上，都可获得不同水平和层次的智力与能力。知识、技能与品行都是智能结构中不可缺少的必需成分。

简介：艺术的起源表现了原始人开始对人类自由本质的自觉和肯定，对自由的肯定意识蕴含着推动自由发展的愿望，意识和愿望的获得是令我们的动物祖先变成我们人类的基本因素。本文通过对艺术的起源和宗教意识的起源的分析，探寻人们对人类本质的自觉的思想源头。

简介：现实往往是如此地出人意料，有时，人们对于越熟悉的东西反而越不理解。千百年来多少人都看到过物体的下落，但直到伽利略方发现了物体的下落速度与其重量无关；有人每天要数次登上同一个熟悉的楼梯，但却不一定知道它究竟有多少级台阶；同样，多少古生物地层工作者每天都在进行着十分娴熟的生物地层对比工作，然而，如果细细追究起来，他们也不一定完全了解其对比的真实含义。近来，“穿时”之概念在各种论文、专著中被广泛采用，而且一直方兴未艾，但对其实质性的内涵又有多少人去深研细究呢?正如本书后面所讨论的那样，甚至连每个地质工作者天天所见的极为熟悉的地层，也并非人人都能说出其所以然，以至于造成到目前为止人们在发表的论文和专著中也极难找到一个严格的定义。