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  • 简介:本文认为邓小平1992年初在深圳的谈话具有深远的历史意义和重大的理论意义,是解放思想、实事求是的宣言书,有力地推动了深圳乃至全国的改革开放和社会主义现代化建设.

  • 标签: 深圳 中国 改革开放 解放思想 理论意义 邓小平
  • 简介:虽然当前的西部大开发与20年前建立深圳经济特区、实施沿海开放战略的东部大开发的起点和时代条件不同,但现代化发展的目标和体制、机制上的取向是一致的。因此,西部大开发可以从深圳的发展中获得一些经验。

  • 标签: 西部大开发 深圳经济特区 现代化发展 开放战略 体制 启示
  • 简介:本文以深圳和北京为例,对2003年出现的人大代表竞选的群体效应进行了比较分析,认为这种现象的发生有着深厚的政治、经济、社会和文化积淀。北京竞选是深圳竞选的继续和发展,后者承袭了前者的诸多要素,并在此基础上出现了一些新变化。并认为,深圳的人大代表竞选者是较典型的正在崛起的“中等收入者”群体的代表,更能够预示中国未来民主政治发展的内在动力;而北京的人大代表选举工作的主持机构则对现行选举制度的理解和诠释更具有权威性,更能够体现目前正在与时俱进的中国政治体制可能的改革空间。

  • 标签: 2003年 全国人民代表大会 人大代表 竞选方式 群体效应 北京
  • 简介:在《毛泽东年谱》和其他毛泽东思想发展史的相关文献中,对当年到底是谁去请毛泽东为“韶山学校”题写校名的问题,有两种说法:一种说法是毛泽东的族兄和私塾老师毛宇居;另一种说法是当年韶山地下交通员的老党员毛月秋。那么,这两种究竟哪一种说法是正确的呢?为弄清楚该问题,韶山精神研究会从很多调研采访材料和相关细节的反复比较中,得出了毛泽东的题名“韶山学校”应是毛宇居从北京带回而与毛月秋无关的结论。

  • 标签: 毛泽东 “韶山学校” 题名细节
  • 简介:<正>1917年10月布尔什维克革命宣告了共产主义与资本主义之间全球冲突开始.它主导20世纪的政治学并重新划分了现代意识形态版图。在中心,渐进的"西方"社会民主与革命的"东方"共产主义间形成了一道痛苦的裂痕;在边缘,由于对苏联经验完全对立的解释,出现了一些分裂的群体。从此以后,社会主义便随着战争本身在组织上与意识形态上走向解体。

  • 标签: 意识形态 垄断资本主义 社会主义革命 苏维埃 马克思主义 国家形式
  • 简介:作为青春科幻类'反乌托邦'流派的新典范,《分歧者》系列在'反乌托邦'文学谱系中的亮点,在于其基于性格原型进行的社会分类与生命政治实验所带来的社会反思。在遥远未来的芝加哥城,人按照五种美好品质分为五类,其中不属于任何一类而又兼具多种品质的被视为危险的分歧者。但随着故事的推进,分歧者的身份是多重和变化的。从人类学视野看,'分歧者'从社会分类禁忌的'异类'、社会秩序的威胁者和任人宰割的'赤裸生命'逆转为生命政治实验的终极目的——人类的拯救者,在带来故事情节的柳暗花明之时,亦重复着人类文明故事的亘古原型:蕴藏着生命无限潜能'异类'的,既是社会秩序失范的'危险'力量,也是开创新秩序的中流砥柱。

  • 标签: 《分歧者》 社会分类 禁忌 社会秩序 生命政治
  • 简介:<正>"美学与文化产业"研究生暑期学校是由上海交通大学人文学院承担的研究生教育创新计划项目,其目的在于提高研究生的教学和培养质量,增强研究生的专业知识与科研能力,充分利用研究生教育的优势资源,推动研究生培养单位之间相互沟通与合作,促进研究生之间的学术交流。本期暑期学校的主题定为"FilmandMusicintheCity"。将讲述电影、音乐和上海这座城市的历史和概念关系,并分别从国际、中国和上海的视角进行讨论。同时,我们将着重讨论当代上海这座城市的音乐和电影的制作,并鼓励学员们进行实地研究。由于音乐和电影的制作是此刻正在发生的事,并非历史,通过实地研究,学员们将获得弥足珍贵的实证细节和真实经验。

  • 标签: 暑期学校 教育创新计划 培养单位 人文学院 科研能力 上海交通大学
  • 简介:面对科技革命迅猛发展、各种文化相互激荡、人才竞争日趋激烈的当代世界,高等学校必须紧跟时代脉搏,深化教育改革,努力培养创新人才,才能适应时代需要。而弘扬批判性思维、培育创新意识则是改革教育理念的重要内容,也是立足于时代高度办好高等教育的基本要求。

  • 标签: 批判性思维 创新意识 高等学校教育理念
  • 简介:<正>上海交大"美学与文化产业"暑期学校于2011年7月4—15日在上海交通大学闵行校区人文学院举行。来自全国各地高校的近两百名优秀研究生、博士生及少量青年教师和本科生参加了本次研讨。本次"美学与文化产业"研究生暑期学校是由上海交通大学人文学院承担的研究生教育创新计划项目,其目的在于提高研究生的教学和培养质量,增强研究生的专业知识与科研能力,促进研究生之间的学术交流。暑期学校由交大人文学院与《马克思主义美学研究》编辑部共同承办。暑期学校聘请了一批国内外知名学者来校讲学。如澳大利亚昆士兰科技大学创意产业学院教授、上海交通大学访问讲席教授贾斯汀·奥康纳,他是联合国教科文组织聘请的第三世界文化产业发展的12个顾问之一,长期从事马克思主义美学、文化创意产业研究,曾为英国和澳大利亚政府撰写创意产业发展报告。贾斯汀·奥康纳教授同时还帮助邀请了一批澳大利亚昆士兰科技大学的美学、艺术学与创意产业的教授学者,如Andrew、MichelleTabot、

  • 标签: 美学理论 暑期学校 人文学院 上海交通大学 昆士兰科技大学 奥康纳