简介：摘要高校学生党建工作关系到基层党建工作质量。以学生党建工作中存在的问题为导向，着眼于建设优秀学生党员队伍，从思想、组织、作风、制度等方面提出有效改革方案，解决高校存在“忙于建党、疏于党建”的问题，以保证学生党建工作的持续健康发展。

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简介：摘要随着社会多元化的发展，高校公寓管理的模式和以公寓为阵地对学生进行的思想政治教育也面临着前所未有的挑战，旧的管理制度已经不符合高校人性化、和谐化的发展要求。对高校传统公寓管理模式存在的问题进行剖析，并以提高管理人员水平素质、完善公寓管理制度、提高学生公寓基础设施、实施管理部门责任制度化等方面为重心来论述新形势下改进公寓管理模式和以公寓为阵地对学生思想政治教育的重要性。

简介：摘要党的十六届三中全会明确指出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”而在高等教育领域中坚持以学生为本，逐渐成为新时期高校的一种新的办学理念。文章首先分析了以人为本和以学生为本的科学内涵，探讨了目前高校管理所面临的问题和挑战，提出了“以学生为本”在高校学生管理工作中的具体措施。

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简介：摘要人才是衡量一个国家综合实力的重要指标。综合国力的竞争，其实质就是人才的竞争。我国要建设成社会主义强国，人才是最重要的因素。而高校是人才培养的主阵地。加强高校学生成才观培育不仅是现实需要，也是实现人全面发展的基本途径。

简介：摘要随着高等教育的不断深化发展，培养全面的精英人才是我国高等教育的首要目标，但随着社会思想的不断革新高校学生会的管理也需要与时俱进，本文对现阶段我国高校学生会管理存在问题及原因进行分析，并提出相关应对措施。

简介：摘要高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分，在学生各方面能力的培养和锻炼有很大的帮助。积极参与学校社团活动，不仅充实了学生的大学生活，结交一些志同道合的朋友，还能培养自己的兴趣爱好，提升自己的能力。但是,目前我国高校学生社团良莠不齐，越来越多的问题开始凸显,针对高校社团存在的问题，本文从高校社团发展现状、特点出发，简要提出了一些解决对策，以便教育管理者能充分认识到高校社团发展的重要性，推动高校社团的规范化发展。

简介：摘要文中对传统的大学生综合素质评价进行了分析，结合作者多年教学经验提出了大学生综合素质评价改进的一些想法，以期实现人才培养的目标。

简介：摘要提高高校教育质量的关键因素之一是提高课堂质量，衡量课堂质量的关键是如何科学、客观及有效地评价教学质量。学生评教经过不断的实践发展，已被证明是提高学生、教师、学校质量水平的有效途径，然而学生评教无论在评价方式、评价体系还是评价结果的应用方面仍有其局限性。通过对学生评教理论的分析，本文将探讨如何提高目前我国高校学生评教的有效性，并探索学生评教的多元化路径，不断丰富完善学生评教体系。

简介：摘要高等学校学生管理基本上停留在传统管理方式和方法上。各高校都费尽心血来抓课程改革和教学管理工作，但高校创新素质教育仍止步不前。通过对高校学生管理模式的分析比较，提出大学生自我教育和自我管理的新模式，并对从传统管理模式向新的管理模式转化的途径作探索性设计。

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简介：摘要随着社会的进步和发展，很多高职院校为了适应社会的需求，也在不断的扩大招生，不同的生源导致学生的知识结构和素质水平良莠不齐，加上当今学生的年龄结构多为80、90后，这在一定程度上给高职院校学生的管理工作增加了很多难题，本文就高职院校学生管理中存在的一些细节问题进行了深入的分析，同时提出相关的对策，希望能为高职学生的管理工作注入一些活力。

简介：摘要目前，高等教育越来越大众化，各大高校进行扩招，这为我国的发展提供了人才支持，同时也给高校的管理带来了巨大的挑战。要分析高校管理中出现的问题，并以此为依据制定管理体系，建立以人为本的管理理念，探索出一条符合时代要求的管理制度。高校学生管理是一门具有实践性的应用科学，它在高等教育中发挥着重要的作用。本文主要研究了高校学生管理的体制改革。

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简介：摘要针对高校特点，探索适合高等院校的学生党建模式，建立以党章学习小组到入党积极分子到党的培训对象的层层递进式的发展模式，通过层层筛选、不断锻炼，有助于保证学生党员的质量。

简介：摘要近年来，我国高校不断进行生源的扩招，高校在学生数量以及规模上都与之前有了很大的提高，扩招生源所带来的是学生人数的增加，大规模的学生也为新时代我国高校学生的管理模式提出了一定的挑战。在高校学生管理的过程中，以人为本是当前高校学生教育管理方面的重要模式，在高校学生管理过程中，不断加强学生的主体作用，成为了当前高校管理方式的重点。本文针对当前我国的高校管理模式进行简要的介绍，并指出当前高校管理过程中所存在的问题，以及探索出在新的条件下高校学生管理的有效模式，对今后的高效管理模式的探索提供相关的借鉴。

简介：摘要在我国提倡高校治理法治化的背景下，随着学生的维权意识逐渐增强，高校学生的申诉制度引起了广泛关注。本文选取了我国高校学生申诉制度当中的校内申诉作为研究对象，在明确了高校学生校内申诉制度的含义和特征之后，指出了该制度目前所现存的问题，并提出了相应的完善建议。