简介：

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简介：摘要幼儿时期是孩子语言能力培养、认知能力培养的重要阶段。《幼儿园教育指导纲要》中提到，培养幼儿语言能力的关键在于使幼儿想说、敢说、有机会说。幼儿园的孩子正处于好玩、好动的时期。玩是孩子的天性，天性不可违背。因此，在幼儿园语言教学中，教师应该积极迎合幼儿好玩、好动的天性，进行教育活动创设，激发幼儿想说的情绪。良好的语言教学活动创设为幼儿创造说的机会，同时教师在活动中积极对幼儿进行引导，让幼儿敢于去说。

简介：摘要兴趣的激发在幼儿园教学中是非常重要的。本文首先阐述了幼儿音乐的特点、音乐教育在幼儿成长中的地位，然后重点阐述了怎样培养幼儿对音乐教学活动的兴趣。

简介：摘要童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它根据儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象、夸张来塑造鲜明的人物形象，并且用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字或者图片来反映故事主题或现实生活，从而起到教育小朋友的目的。对于儿童来讲，有限的阅读水平下，阅读童话既能丰富课外活动，提升乐趣，又能用小故事促进幼儿的心理健康成长，因此应当大力提倡发展这种幼儿园的童话教育活动！

简介：摘要对于刚刚进入幼儿园的小班幼儿来说，他们会害怕和陌生人交流，有的还会产生焦虑的情绪。对于这些幼儿园小班的幼儿来说，由于年龄最小，没有系统的罗辑思维，语言表达能力弱，在遇到问题时，第一时间想到的是寻求爸爸妈妈帮助…等等问题的出现，让教师在进行教学时有一定的困难。但是，孩子们喜欢听音乐，玩游戏，可以把音乐课和做游戏有效的结合起来让幼儿在玩耍中对音乐进行了解，在玩耍中有效的学习。本文主要提出了游戏化教学在奏乐活动中的优点，并给出相应的游戏化措施，希望对幼儿教师在奏乐活动方面有帮助。

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简介：摘要集体形式的游戏化课堂教学时幼儿园教学开展的重要方式。然而受诸多因素影响，幼儿在集体教学活动中的安全难以得到有效保证，使得近年来幼儿教学安全问题频频发生。本文在分析幼儿集体教学中安全问题来源的基础上，针对性的提升安全问题防范策略，以期有利于幼儿集体教学活动安全质量的提升，进而促进幼儿的全面发展。

简介：摘要根据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》文件可知，在新课改背景下，幼儿园教育教学模式也应该有所创新，从而也才更利于培养素质型的社会人才。幼儿天性喜欢游戏活动，如果将游戏应用到幼儿教育教学活动中，更容易激发幼儿的学习积极性，从而也将促使幼儿获得更加全面且健康发展。纵观当前部分幼儿园集体教学活动开展，教师发现部分幼儿注意力不够集中，通常会对其进行说教，而实际上这并不会引起幼儿的高度重视，所以，不管是作为教师，还是家长，都应该坚持以幼儿为主体，并思考如何才能开展引导幼儿积极参与到游戏活动中，以及将游戏和教育充分结合在一起，长远看来，幼儿也才能更加健康且快乐成长。本文将紧紧围绕“幼儿游戏化教学活动的有效开展”这一主题内容展开浅析。

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简介：摘要爱游戏是幼儿的天性，而如何以寓学于乐的方式来实现对幼儿智力的开发与能力素质的培养则成为当前幼儿教育所关注的焦点。在幼儿艺术教育兴起与发展的过程中，泥工活动得到幼儿教育领域的重视，借助泥工活动的开展，能够促使幼儿在动手与动脑的过程中，感受创造的快乐，进而在开发幼儿智力的同时，实现对幼儿动手能力以及创新思维能力等的培养。为了充分实现泥工活动的教育价值，就需要教师在充分了解小班幼儿泥工活动过程与特点的基础上，实现对实践行为的有效指导。

简介：摘要教学方法在幼儿园英语教学过程中尤为重要,作为一名幼儿老师必须结合幼儿自身特点,采取一种或多种教学方法进行教学。同时应大胆创新探索各种新的教学方法，以激发幼儿学习的动机和积极参与英语活动的兴趣。

简介：摘要随着信息时代的到来，现代信息技术被普遍应用于各行各业，其中在教育行业，信息化教学也成为了现代教育发展的一个方向。对此，本文主要探讨了信息化教学在中职烹饪教学中的应用策略，并指出应用过程中需要注意的问题。

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简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》中明确指出"游戏为幼儿园一日活动中的基本活动"。对于教师来说，幼儿园教育和其他年龄段教育最大的区别在于游戏，而不是上课，游戏最能体现我们幼儿教育的特殊性。我们通过游戏促进幼儿全面的发展。幼儿的生活中离不开游戏，因为游戏能给他们带来乐趣，做游戏是因为他们迫不及待地想探索和发现这个世界，幼儿从头到尾最感兴趣的是"玩儿"。游戏是幼儿放飞自我的体现，也是幼儿内心世界的体现，它来源于幼儿的各种生活活动，也体现在幼儿的生活活动中。幼儿在游戏中释放自己多余的精力，使精神得到。为了得到最大快乐，孩子们常常也总是自得其乐地参加其中。我们老师就像船长一定要掌好舵，充分发挥出游戏对幼儿成长所起到的真正价值，成为幼儿成长道路上的引路人。

简介：教师应善于发现幼儿日常生活中表现的、感兴趣的事物和突发事件所隐含的教育价值，提供生成活动的机会，以支持探索的兴趣，支持幼儿生成活动的开展。只要善于观察和捕捉，他们所关注的事物，提出的疑问、遇到的困难都将成为我们课程的内容，而且延伸和扩展出更为丰富的活动主题。

简介：摘要幼儿美术学习的关键在于教师应充分创造条件和机会，让孩子感受和体验美，丰富孩子的创造力和想象力，引导孩子学会用心去感受和发现美，用独特的方式去表达和创造美。

简介：摘要在幼儿园教育中，美术活动是一项非常重要的教学内容，其能够充分发掘幼儿的潜能，培养幼儿的发散性思维和审美能力，同时帮助孩子们建立正确的人生观，价值观和世界观有重要帮助，因此，如何开展美术活动设计，吸引幼儿们的课堂注意力和提高学习兴趣是教师们需要探讨和研究的问题，本文就主题教学与幼儿园创意美术活动的设计进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要在幼儿园教育中，美术活动是一项非常重要的教学内容，其能够充分发掘幼儿的潜能，培养幼儿的发散性思维和审美能力，同时帮助孩子们建立正确的人生观，价值观和世界观有重要帮助，因此，如何开展美术活动设计，吸引幼儿们的课堂注意力和提高学习兴趣是教师们需要探讨和研究的问题，本文就主题教学与幼儿园创意美术活动的设计进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要音乐教育在少儿的早期教育中占有重要的作用，对于孩子来说，培养他们的学习兴趣和学习乐趣是幼儿园中的重要工作，通过音乐教育的方式可以对儿童的智力进行开发。本文主要阐述了音乐教育在幼儿教育中的重要性，分析了音乐教育生活化的基本含义，并对音乐教育的教材和教学方式提出了一些建议和策略。