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简介：摘要在过去，人们往往以“良师益友”、“慈母严父”等词语来称赞教师，但如今的教师竟有用“恶魔”一词来形容的，这不是谁对教师行业的诽谤，而是某些为师者对教师职业的抹黑，在多组小学教师性侵学生案件的背后，我们看到的不仅仅是现代教师这一行业的某些弊端，还有的则是对小学性教育的审视。

简介：摘要良好的师生关系可以创造一个更美好的校园生活，实现和谐、互爱、友好、真诚的师生关系对教育会产生极大的积极的影响，有利于形成师生的健康心理，能满足学生心灵上普遍存在的一种心理需求，对老师也是一种回报和激励。本人就师生关系作了些思考。

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简介：教师首先要树立现代教育观念，要在充分尊重学生主体地位的前提下，发挥自己的主导作用。教师由演员转换成导演，让学生在舞台上生龙活虎的表演探究。教师就要研究“导”的方法，最主要的是指导学生自学。引导学生会学，乐学，会使学生终身受益。

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简介：摘要新型师生关系的构建需要教师、学生、家庭、学校、社会内外因素共同起作用，而作为主力军的教师，要尽快实现教育观念的转变，破除“师道尊严”，尊重和信任学生，树立以学生为主体的思想；灵活采用多种教学方法，营造适宜创新人才成长的环境，允许和鼓励学生提问，培养学生的问题意识，进行创新型教学，努力提高业务素质并加强自身修养锤炼高尚人格，做知识型与魅力型相结合的教师，构建起真正民主、平等、互动的新型师生关系。

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简介：摘要培养良好的师生关系是教师进行课堂教学和班级管理的重要步骤之一，在很大程度上有利于活跃课堂气氛，提高学生的听课质量，有利于班级文化建设，更是学生支持教师工作的最大动力。进而从教师角度提出了建立良好师生关系的途径一是主动与学生交流，给予学生信任。二是要有优良的品质，身正为范。三是尊重学生，平等对待。四是善于控制自我情绪，正确处理师生矛盾。

简介：内容摘要时代呼唤和谐,社会的发展需要和谐。构建和谐的学校,是时代赋予我们每一个教师的责任。班级是学校的一个细胞,和谐的班级构成和谐的学校。班主任在构建和谐学校中,起到至关重要的作用。

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