简介:
简介:摘要化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展。
简介:摘要初中学生上课积极活跃,动手动脑能力强,同学之间有相互竞争的意识。如何把这种优点利用在教学过程中呢?在实践中笔者认识到到在课堂上设置游戏,能够激活课堂,调动学生自主学习能力,培养学生对英语学习的兴趣,使他们变成课堂的主体。
简介:摘要阅读能力是语文教育的重中之重,好的阅读习惯和能力会使人受益一生.处于基础教育阶段的,小学生,对其进行正确、有效的阅读能力培养,关键在于培养阅读兴趣,扩大词汇量.培养自主阅读的好习惯,能在很大程度上提高学生的阅谏质是,这不仅能现阶段大大提升其自身素质,更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基石。
简介:摘要学生的创新精神和创造力的激发与培养,不仅是学校教育的目标,也是国家、社会的迫切要求。因此,在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径,愈来愈显得重要。
引导学生口算培养学生能力
浅议培养学生创新能力
利用实验培养学生能力
学生实验能力的培养
多用实验培养学生能力
学生口语能力培养浅见
学生口语交际能力的培养
如何培养学生的“四”能力
培养学生的数学阅读能力
浅谈培养学生自主探究能力
巧设英语游戏培养学生能力
如何培养学生“说”的能力
培养学生作文自改能力
培养学生创新能力之我见张晓东
学生课堂自主能力培养初探
如何培养学生的计算能力
浅谈如何培养学生阅读能力
如何培养学生数学创新能力
学生自主识字能力的培养
培养学生的创新能力浅谈