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  • 简介:摘要化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展。

  • 标签: 观察理解技能创造
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  • 作者: 吴勤功
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中外教育教研》 2009年第1期
  • 机构:口语交际是新课标下语文教学中一个重要的环节,强化小学生口语交际能力训练,是二十一世纪社会发展的需要。如何培养提高学生倾听、表达和应对的三大口语交际能力,已成为语文教师教学中的又一难点。下面就自己的做法浅谈几点。
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  • 简介:摘要初中学生上课积极活跃,动手动脑能力强,同学之间有相互竞争的意识。如何把这种优点利用在教学过程中呢?在实践中笔者认识到到在课堂上设置游戏,能够激活课堂,调动学生自主学习能力培养学生对英语学习的兴趣,使他们变成课堂的主体。

  • 标签: 英语游戏 学生能力
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  • 简介:摘要阅读能力是语文教育的重中之重,好的阅读习惯和能力会使人受益一生.处于基础教育阶段的,小学生,对其进行正确、有效的阅读能力培养,关键在于培养阅读兴趣,扩大词汇量.培养自主阅读的好习惯,能在很大程度上提高学生的阅谏质是,这不仅能现阶段大大提升其自身素质,更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基石。

  • 标签: 阅读 能力 兴趣 方法
  • 简介:摘要学生的创新精神和创造力的激发与培养,不仅是学校教育的目标,也是国家、社会的迫切要求。因此,在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径,愈来愈显得重要。

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