简介：摘要文学理论是一门知识吗？对于这个问题，几乎不会有人做否定的回答。但是，由于知识何为的问题还没有得到有效的追问，肯定文学理论是一门知识并不会增进我们对文学理论学科的认识。从反映论、审美反映论到文化研究论，是20世纪80年代以来文学理论在知识学模式上的变化。

简介：摘要会计学属于综合性的学科，学生不仅要学会理论知识，而且还要强调实际的应用能力，只有在教学过程中将理论和实践相结合才能更好的提高教学质量。创新教育对于任何一门学科都有着非凡的意义，中职会计教学也要跟得上时代的步伐，不断的更新才能提升教学效率，我国的教育体制需要的是全面型的人才培养，未来的社会也需要具有创新精神和实用技能的人才，本文基于中职会计教学的实际出发，分析在创新教学理念下，如何将理论知识与实践操作相结合。

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简介：摘要历史上文学与文学理论的紧张关系由来已久一方面，理论的生成来源于文学，文学对于理论具有基元的性质。另一方面，理论又可以逸出文学的牵引而成为独立的书写行为。理论逸出文学的牵引，成为很多人指责理论的一个理由。他们认为理论研究了理论的一切，唯独不研究文学。言外之意，一种与文学不相关联的文学理论是不存在的。究竟如何看待文学与文学理论的关系，成为一个重要的问题。

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简介：【摘 要】当前，是知识经济的时代，我们的企业要想在激烈的市场竞争中获得核心竞争实力，对知识型员工的引进与任用是必由之路。从传统的员工激励措施来看，如提升薪资、思想理念的灌输、晋升激励等，在短期内确实可以起到一定的促进作用，但从长期来看，这些激励手段并不能使得员工，尤其是知识型员工持续保持高昂的工作热情。因此，探索一系列新型的员工激励方法是当前企业管理者亟需研究的工作事项，本文 提出了相关建议。

简介：摘要关于知识经济时代已经到来这个不争的事实，人们正在越来越多地揭示出其特征。但如何准确地认识知识经济的定义、内涵、理论意义等等一系列学术问题，对传统经济学理论有哪些突破和创新，仍然是难题。人们已能清晰地感到它的存在，但它何以存在，如何存在，存在何用仍然是人们所不能透悟的。本文的愿望就是要从现实和理论互动的角度阐述知识经济对传统经济学理论的创新。

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简介：摘要知识产权就其权利属性已经向着多种学说争论的多元化方向发展。目前主要有知识产权公权化理论和知识产权私权属性理论两大学说。本文从知识产权公权化理论的产生、理论依据来反思和质疑该理论；明确知识产权私权性质符合自然权利理论以及激励理论，阐明明确知识产权私权性质的意义。

简介：摘要近年来，专业知识学习的信息需求受到了众多专家学者的关注，是当前研究的重点和热点，本文主要的内容是对专业知识学习的信息需求做出相关调查研究；同时，在研究的过程中加入系统动力学的思想，根据大学生专业知识信息需求的系统动力学研究步骤得出最后结论，分析其研究的仿真结果，提出学习伙伴式智能答疑系统(LP-QAS)是大学生专业知识学习的有效信息服务途径之一，能够为大学生专业知识信息的需求提供帮助。

简介：摘要近年来，社会各界越来越关注中职院校的教学方式以及人才培养模式。在“工匠精神”“大国工匠”的大力倡导下，中职院校也在不断的创新教学观念以及教学模式。其中烹饪专业实行“订单式”的人才培养方式受到了师生以及企业的欢迎与认可。本文从中职烹饪专业教学的现状出发，探究了中职烹饪专业“订单式”人才培养模式的发展对策，以便提高中职院校的教学质量，促进中职学生全面成长。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，对于进入建筑学专业学习的学生们来说，开始的时候心里恐怕都是充满着强烈的学习欲望和无限的热情，立志要成为一个优秀的建筑师，在心里描绘着美好的建筑蓝图。但在经过几年的学习之后，很多同学眼中原有的希望之光会渐渐暗淡，以往的青春冲动也转换为现实的不相适应，那似乎从来没有秩序感、条理性的学习过程，那些混沌的、模糊的知识点似乎从没有被抓住，问题的复杂性和差异性带给他们太多的迷惑和不解。

简介：摘要目的探索模块化教学方法在人体解剖学专业拓展知识学习中的应用。方法在2010级2个护理专业班级中，将01班做为实施“模块化教学”实验班，其余班级为对照班，观察学生专业拓展知识的学习效果，比较其学习效果的差异。结果开展“模块化教学”实验班的学生解剖学专业拓展性知识的掌握程度优于对照班。结论“模块化教学”方法能提高学生对学科知识的应用及理解能力，为培养学生形成良好的学习习惯具有重要作用。

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简介：摘要领导风格是影响员工行为的一个重要前提，本文以情感信任和认知信任为中介，自我控制为调节，构建了领导自恋影响员工知识隐藏的分析框架。

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