学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:因省级和国家级职业技能竞赛项目分布不均,某些专业大类中竞赛项目占比少甚至空缺,由此评价职业院校的人才培养质量、社会影响力等指标可能有失公正,不利于形成专业特色、培育院校办学特色.建议全国各行业充分发挥行业自身专业优势,积极组织开展全国行业性职业技能竞赛,弥补省级和国家级职业技能竞赛赛项缺陷,助推培育专业特色和职业院校办学特色,强化职业技能竞赛赛项客观评价,真正实现职业教育面向人人、职业技能竞赛专业全覆盖之目标,合理解决职业技能竞赛客观评价职业院校问题.

  • 标签: 生态金字塔 行业职业技能竞赛 作用
  • 简介:论述了影响农业高等职业教育发展关键要素是"教学环境"之外"社会环境",主要是招生、就业、财政投入等政策因素,提出了招生、就业、财政投入等政策改革若干设想.表1,参24.

  • 标签: 农业高等职业教育 招生政策 就业政策 财政投入 改革
  • 简介:该文从TVET角度出发,提出了职业创新能力概念,借鉴发达国家高等职业教育教学体系构建情况,提出了我国高等职业教育教学体系构建若干原则:普通高中和职业高中适当修完大学一些公共基础课,必须拓宽专业设置面,须慎重考虑基础课、专业基础课与专业课三者之间学时比例,须拓宽知识教育面、增加选修课程,教学计划实行动态调整,须拓宽办学层次,须加强动手能力培养、增加投入.

  • 标签: 高等职业教育 教学体系
  • 简介:按照能力递进理念设计了课程体系及教学内容,开发了湖南省中等职业教育专业教学标准,包括人才培养指导方案、课程标准和专业技能综合考核基本要求,给出了一个附录即市场调研报告.主要创新点是:基于能力递进系统设计、基于校企合作标准研发、基于岗位需要内容重组和基于持续发展就业岗位.主要经验是:两个结合、反复论证、广征意见和论改同步.图1,表2,参11.

  • 标签: 中等职业教育 专业教学标准 能力递进 湖南
  • 简介:分析了高等职业教育专业内涵建设要素及专业评估现状,基于生态思想下提出专业内涵建设由核心要素、支持要素和输入输出要素组成,构建了专业内涵建设框架体系及其主要内容.

  • 标签: 专业内涵建设 要素 框架体系 内容
  • 简介:随着《蛮荒大地》杂志与法国摄影协会合作举办摄影大赛深入展开。自然类摄影迎来了辉煌时刻,甚至连业余摄影者积极性得到了充分发挥。因为在这场比赛中.所有人都有机会获得一种也许是前所未有的成功体验。接下来篇幅中,你将和评审团一起品鉴这些摄影作品。或许你会发现,它们都是如此出色,冠军归属实难定夺……

  • 标签: 摄影者 大地 视觉 摄影作品
  • 简介:2009摄影大赛就如同一座名副其实金矿,令人赞赏“金块”作品层出不穷:闪耀色彩、巧妙色调、动静结合场景……身为评审委员会主席,摄影师厄万·巴朗萨将为我们推荐一些佳作。

  • 标签: 摄影师 大地 视觉 评审委员会 金矿
  • 简介:高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教引导性和学自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.

  • 标签: 高等职业教育 园林技术专业 教学质量标准包
  • 简介:有时间时候总爱到各处旅游晃悠,像我这样的人一般都爱看旅游杂志,但我却一直被《人与自然》所吸引。第三期就讲到了我最爱西双版纳,虽然已经对那个地方了一定了解,但看到杂志上那些精美的图片还是忍不住激动起来。那么多动物和植物和傣家人共同栖息同一片土地上,酝酿出独特雨林文化。在生态被破坏得比较严重今天,难能可贵。此外,在世界其他地方,却有着与之大不一样生活状态。世界太多样,此刻心情就像卢广仲《1DO种生活》中唱一样:“想要生活怎么一百种”。

  • 标签: 生活 《人与自然》 西双版纳 旅游 杂志 世界
  • 简介:伟大长江从雪域高原腾身而下直泻东海,浩浩荡荡,哺育了无数中华儿女,孕结出上百颗城市明珠,与大海交汇前夕,造就了上海这个中国最大、世界著名都市,而且迄今仍孜孜不倦地为上海、为中国贡献土地,续写着万世不朽丰功伟绩!

  • 标签: 中国 上海 土地 世界 中华 都市
  • 简介:学校主校始于190310月8日创办修业学堂,历经湖南省私立修业高级农业职业学校、湖南省立修业农林专科学校,19513月与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院,197510月创设衡阳分院,19874月改湖南林业高等专科学校,19996月改高等职业技术学院,20014月更现名,20046月原衡阳市卫生学校整体并入,办学历史悠久,实行湖南省林业厅、教育厅双重管理。

  • 标签: 高等职业技术学院 湖南省 环境生物 农业职业学校 农林专科学校 高等专科学校
  • 简介:雨过天晴炎炎夏夜,四面环山小村,小河、溪流、水稻田边传来蛙声虫鸣一片,走在自家小院里,飞舞荧光不时撞到脸上、身上;从邻居家串门回来路上,好奇地捡起掉在地上亮物,触及它软软身躯时,条件反射搬地把它扔掉,微弱手电光下,看到亮光原来是来自一条乳白色"小蛆"屁股。这点点亮光,仍未通电小村里,透着神秘,令人向往,又让胆小我有点害怕……——时至今日,20世纪80

  • 标签: 四面环山 荧光酶 水稻田 发光器官 雄成虫 萤科
  • 简介:水生态基准研究和制定对于控制进入水环境污染物种类和数量,保护水体生物多样性及整个水生态系统结构和功能具有重要意义.论文对不同国家和地区现有的主要水生态基准推导方法进行了概述,并从基准保护目标、数据收集与评估、基准计算方法等几个方面对各国水质基准推导方法进行了比较.参照国外水质基准推导过程及我国水生态系统特征,探讨了合理可行水生态基准保护目标、计算方法及推导流程,并对我国水生态基准推导中可能存在问题进行了讨论.

  • 标签: 水生态基准 评估因子法 物种敏感度分布曲线法 生态风险模型
  • 简介:关于青蛙有着许多传奇:因风暴从天而降神蛙、被公主一吻解除魔咒“青蛙王子”……不论真实还是虚幻,事实上,人们似乎越来越难见到这些曾经遍布大地生物了。

  • 标签: 青蛙 王子 竞赛
  • 简介:欧盟环境专员雅奈兹·波托奇尼克表示,欧盟委员会修订内分泌干扰物(EDCs)策略工作已经准备就绪了。不过,他表示,委员会内部存在分歧,使得欧盟委员会环境总理事会(DG)并未将此事项正式提出。波托奇尼克先生解释说,环境干事(DG)们间观点冲突相当普通,但是,内分泌干扰物本身复杂性还需要进一步讨论,以确保达成协议。十月份完成他作为环境专员任期以后,他建议他继任者立即开始对这些问题展开研究。

  • 标签: 欧盟委员会 环境 修订 EDC 内分泌干扰物 理事会
  • 简介:去年9月一天,几个朋友相约到土林去摄影,早晨黄金时段,大家一阵疯狂地“发烧”之后,一块草坪上坐下来小憩。为时,我突然发现一棵橄榄树鲜嫩枝叶上趴着一只大花蚂蚱,这家伙足有大人中指那么粗长,身体和枝叶几色同色,无需躲藏让人很难发现。几个朋友从未见过这种花色蚂蚱,纷纷趴下身子。

  • 标签: 蚂蚱 美丽 橄榄树 朋友 枝叶 大花
  • 简介:理论理性和实践理性分野是人类作为实践主体对外在世界,以及处理人与世界关系之观念发展自然结果.对于高校生态文明教育而言,以实践理性为指导,探寻培育"生态人"有效路径,既是客观环境紧迫之需,也是生态文明人才培养内在需求.所以,实践理性指导下拓宽夯实课堂教学主渠道同时,注重各类生态文明教育实践活动开展是高校加强生态文明教育建设必由之路.

  • 标签: 高校生态文明教育 生态人 理论理性 实践理性
  • 简介:也许相比动物而言我们嗅觉显得相当地迟钝。可即使这样我们依然有幸可以闻到各种花香。对于香味迷恋不而时代不同国家有着不同方式,可是唯一不变是对香味迷恋和追求。

  • 标签: 提香 精油 香味
  • 简介:丝瓜不仅营养价值丰富,而且具有极高药用价值,是夏秋之际美味佳肴和保健佳品,随着种植面积不断扩大,对种子需求量越来越大.本文详细介绍了普通丝瓜制种催芽、育苗、施肥、浇水、整枝、搭架、授粉、病害防治等关键技术,旨在为进一步提高丝瓜种子繁殖水平提供参考.图13,参5.

  • 标签: 普通丝瓜 制种 关键技术